逐日计划第十六周

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1、逐日计划第十六周 第十六周逐日计划 0X年1月2日(周一)下午班 一、睡前教育:午睡的好习惯 重点。提醒幼儿进入到午睡房不说话,先裤子,打开被子一角,坐在被窝里,再脱上衣,衣服叠整齐摆放好，放在被子下面,小眼睛闭闭紧，安静的睡觉。 二、生活活动: 内容：宝宝自己会睡觉 目标。教育幼儿被子盖好自己睡觉。 措施：利用儿歌的形式：“小被子，盖盖好，小眼睛,闭闭牢。不用怕，不用摇,宝宝自己会睡觉。”并在幼儿午睡时逐一观察、提醒幼儿自己睡觉。观察要点： 1、观察幼儿在脱好裤子后是否能及时钻到被子里。 2、观察幼儿睡下后被子能否盖好。 三、语言活动:小鸭找朋友 活动目标 1、培养幼儿语言的完整性和连贯性，

2、丰富相应的动词。跳、飞、爬、游。 、指导幼儿充分运用动觉、听觉和视觉,完整地感知理解、并讲述出图片的主要内容。 、培养幼儿安静地听别人讲述的习惯,并鼓励他们在集体面前大声地表述。 活动准备 1、背景图。 2、小鸭、小兔、小鸟、小乌龟、猫、鸡、青蛙图片各一。 活动过程 、观察理解讲述对象。 出示背景图,不断出示小兔、小鸟、小乌龟,并通过提问,引导幼儿观察,理解图中的主要内容。 “嘎嘎嘎”谁来了。小鸭来到了什么地方。它在干什么。只有自己玩，它心里怎样XX县区浦江之星幼儿园2X年度第二学期逐日计划 啊。 评析。教师能抓住图片的三要素(人物、地点、事件）进行提问，为幼儿进行完整地讲述奠定了基础。在进行

3、情感引导时，教师要注意加强语境的创设,特别是对于小班幼儿。 、运用已有经验讲述。 逐一出示小动物图片，看看，谁来了。小兔（小鸟、小乌龟)是怎样来的。(幼儿用动作表示动词)小鸭看见小兔(小鸟、小乌龟)来了，会说什么。它们是怎么说的。 评析。小班幼儿的生活经验还比较贫乏,当问到“小鸭是怎么说的。”他们想到的就是“小兔,你好。”之类的礼貌用语。这时,教师应及时引导“小鸭想找小兔玩，会怎么说呢。”从而调动幼儿已有的经验，启发幼儿积极参与讲述。 、引进新的讲述经验。 逐一出示小动物图片,教师引导幼儿边回答边集体讲述图片内容。 告诉幼儿故事的名字小鸭找朋友，幼儿边看图边连贯、完整地讲述图片的内容。 请几名

4、语言能力强的幼儿到前面讲述。老师以鼓励的口吻和插话的方式帮助其完整、大胆的表述。 评析。在这一环节,教师采用了“平行提问”的方法,幼儿在教师的引导下，能较完整地讲述图片的主要内容。特别是能力强的幼儿，已经能独立地完整讲述图片的主要内容。 4、引导幼儿迁移讲述经验。 老师还会讲一个不一样的小鸭找朋友的故事呢,引导幼儿把“小鸭找小兔、小鸟、小乌龟”的讲述经验迁移到新的经验上面来完整、连续的讲述。 四、体育游戏：红绿灯 活动目标： 1、能按红绿灯的指令,快跑或停止。 2、知道红绿灯的作用，从小养成遵守交通规则的好习惯。 X县区浦江之星幼儿园202X年度第二学期逐日计划 3、体验集体活动的快乐。培养合

5、群能力。 二、活动准备： 方向盘人手一个、红绿灯、大箩筐一个。 三、活动过程: (一)、幼儿自由在圈内开汽车。 小朋友,你们想开汽车吗。(想)请你们到停车场里选择一辆自己喜欢的汽车自由的在圈内开汽车吧。（幼儿边开汽车边发出嘀嘀、叭叭、嘟嘟的声音） （二）、引导幼儿在圈上开汽车。 1、小朋友像你们这样自由的开汽车好不好。(不好)为什么。（幼儿自由讨论）（太挤、易碰撞、很危险) 2、那么汽车应该在什么地方开呢。(马路上） 3、呀。（教师指圈）这里有一条圆形马路, 、请小司机们快速、安静地把自己的汽车开到马路上吧。 、幼儿在圈上开汽车。（强调汽车之间不能碰撞，要保持一定的距离) (三)、指导幼儿按红

6、绿灯指令在圈上开汽车。 1、感知红绿灯的作用,引导幼儿遵守交通规则。 (出示红绿灯)小司机，你们在马路上不能光顾开汽车,还要注意马路上的红绿灯,要遵守交通规则噢。你们知道红灯亮了,驾驶员应该怎么做。（停一停)绿灯亮了驾驶员又应该怎么做。(开汽车) 2、按红绿灯指令在圈上开汽车。 （1)提出游戏要求。师做红绿灯,请小司机们注意红绿灯,如果不遵守交通规则,交通警察可要再叫你到训练场去练一练哦。 (2)幼儿按老师的指令游戏。(开始,老师出示红绿灯间隔时间长一点,后来越来越快。看谁能按老师的指令游戏，不符合要求的由配班老师在训练场里训练,好了继续游戏。) (3)请一至二名幼儿做红绿灯,游戏方法同上。

7、、总结游戏。今天，小司机们都能在马路上按交通规则开汽车了,玩得开心不开心。 XX县区浦江之星幼儿园20X年度第二学期逐日计划 （四）、结束游戏 小汽车开久了我们一起检查一下自己的小汽车吧,检查完了请把汽车轻轻的停在停车场里。（把圈放入箩筐)结束活动。 五、离园活动 1、引导孩子整理自己的衣裤和书包。 2、跟孩子交流各种各样的车的名称及功能。 02X年1月3日（周二）上午班来园活动： 一、来园游戏:游戏：美工区 目标:引导幼儿在绘画中认识各种颜色、形状、图案等。材料：各种图片若干张、蜡笔、水彩笔、剪刀等。观察要点： 1、观察幼儿在画画时是否涂到线外面。 2、引导幼儿正确的坐姿。 二、生活活动:

8、内容：宝宝自己会睡觉 目标:教育幼儿被子盖好自己睡觉 措施：利用儿歌的形式:“小被子，盖盖好,小眼睛，闭闭牢。不用怕,不用摇,宝宝自己会睡觉。”并在幼儿午睡时逐一观察、提醒幼儿自己睡觉。观察要点: 1、观察幼儿在脱好裤子后是否能及时钻到被子里。 2、观察幼儿睡下后被子能否盖好。 三、体锻活动： 一）、皮球、保龄球、棒棒球（自制）重点指导内容:保龄球 目标：引导幼儿学习将保龄球投入指定位置。观察与指导： 1、观察幼儿投掷的姿势是否正确。 2、鼓励幼儿分享投掷的经验。二）、集体游戏。小蚂蚁运糖果 宝宝们,我们一起去散步吧。瞧。这里有河、有桥、有马路。咦。河对岸是什么呀。(糖）闻起来真香呀。可是这条

9、河又宽又深，我们怎么过河呢。活动目标: XX县区浦江之星幼儿园22X年度第二学期逐日计划 、运用滑板锻炼平衡能力。 2、能勇敢积极地参与活动，提高创造性地解决问题的能力。 活动准备: 1、人手一块滑板。 2、自制糖果若干。 3、场地布置如图。 活动过程： 一、引起兴趣 、带领幼儿爬到“蚂蚁洞”（如图一）里作睡觉状。 、蚂蚁宝宝们，天亮了,我们爬出来做游戏吧。(幼儿依次爬出“蚂蚁洞”。) 3、幼儿听音乐做律动,自由表现蚂蚁的生活情景。 二、提供材料进行练习 1、宝宝们,我们一起去散步吧。瞧。这里有河、有桥、有马路。咦。河对岸是什么呀。（糖)闻起来真香呀。可是这条河又宽又深,我们怎么过河呢。 2、

10、这里有一件宝贝（滑板）可以帮助过河。请你们每次搬一颗糖，看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。 3、幼儿自由选择路径,把滑板想象成交通工具过河。 4、小结交流。小蚂蚁真聪明,你们把小蚂蚁变成了什么。（汽车、轮船、自行车等)你是怎么过河的。 5、有的小蚂蚁搬回来的糖果又香又甜,可有的小蚂蚁不小心把糖果掉到河里了，你有什么好办法不让糖果掉到河里呢。(可以将糖果背在身上、夹在腋窝下、抓在手里、放在滑板上等。) 6、讨论。你刚才是怎样搬糖果的。你觉得这个办法好不好。 7、小蚂蚁真聪明,请你们继续开动脑筋,用不同的方法，选择不同的路线(从桥上、马路上、河面上)运糖。 三、放松活动 我们来尝一尝糖的味道,然后

11、搬回家给好朋友尝一尝吧。幼儿听音乐做律动，结束。 三）、操节： 目标： 1、能两排并一排跟随音乐较有序地围成一圈做动作。 、能找到自己的圆点眼睛看老师做操节。 XX县区浦江之星幼儿园X年度第二学期逐日计划 措施。表扬在操节中认真的小朋友，鼓励其他幼儿模仿。 四、学习活动：斑马线（艺术 活动目标： 、教育幼儿过马路时要走斑马线。 2、斑马线给人们带来安全。 3、鼓励幼儿跟着虚线画出直线。活动准备:斑马线的图片活动过程： （一)老师拿出斑马线图片供幼儿认识。提问; 、你知道这是什么吗。 2、它用来干什么的呢。 3、在什么样的情况下用到斑马线。 （二)教师讲解斑马线给人带来的重要性。提问。 、有了斑

12、马线会怎么样呢。 2、如果没有斑马线的话马路上的人又会怎么样呢。 (三)学画斑马线 1、跟着虚线走成直线。 、注意孩子的坐姿，不要涂到线外面,保持画面整洁。 五、语言游戏：动物列车 活动目标 1、教会幼儿正确说出各种动物所发出的声音,并用简短的句式进行表述。 、要求幼儿用清楚、大声的声音说话，培养他们在集体面前大胆讲话的习惯。 3、引导幼儿倾听别人的发言,养成良好的倾听习惯。 活动准备：火车头胸饰个、玩具动物列车一辆 XX县区浦江之星幼儿园0X年度第二学期逐日计划 活动过程 1、设置游戏情境。 将“动物列车”玩具藏在身后，请幼儿听一听“是谁发出的声音”、“它是怎样叫的”。逐一按响动物列车上的按

13、钮,发出各种动物的叫声,请幼儿边听边回答。彩集体和个别回答相结合的方式,重复练习，帮助幼儿熟练运用“小羊咩咩咩。小牛哞哞哞。小猫喵喵喵。”的句式。 2、交代游戏规则。先用语言导入。 小动物们都乘上了火车,小朋友们，你们也想上我们的动物列车吗。接着向幼儿讲解游戏规则： （）、一人先扮演火车头,边开边说：“嗨。嗨。动物列车就要开,谁来坐。”大家齐声答：“我来坐。” （2）火车头扮演者可选一人，则被中者必须以这样的方式说：“我是小羊,小羊小羊咩咩叫，坐上火车快快跑,”回答正确者方能乘动物列车。 (3）“火车”继续向前开,每一位要上车的小动物不能重复别人的话，而要换一个动物形象，如说:“我是小牛，小牛

14、小牛哞哞叫,坐上火车快快跑。”如回答与前一幼儿相同,则不能登上动物列车。 3、教师先扮演火车头,在身前挂上车头的胸饰,游戏开始时说：“嗨。嗨。动物列车就要开,谁来坐。”大家齐声回答：“我来坐。”教师请一幼儿起立后，幼儿说：“我是小羊,小羊小羊咩咩叫,坐上火车快快跑。”随后走到前面来,用双手拉着教师的衣服,嘴里发出“呜”的声音，在教室里开一圈后，游戏继续进行。 六、餐前教育：我最干净 重点。提醒幼儿天气变冷,要快点把自己的饭菜吃饭，不要剩饭剩菜,吃完饭后记得用毛巾擦擦嘴巴，做个干干净净的宝宝。 202年2月4日（周三）下午班 一、睡前教育：午睡的好习惯 县区浦江之星幼儿园02X年度第二学期逐日计

15、划 重点。提醒幼儿进入到午睡房不说话,先裤子,打开被子一角，坐在被窝里，再脱上衣，衣服叠整齐摆放好，放在被子下面,小眼睛闭闭紧，安静的睡觉。 二、生活活动： 内容：宝宝自己会睡觉 目标:教育幼儿被子盖好自己睡觉 措施：利用儿歌的形式:“小被子,盖盖好，小眼睛，闭闭牢。不用怕，不用摇，宝宝自己会睡觉。”并在幼儿午睡时逐一观察、提醒幼儿自己睡觉。观察要点： 1、观察幼儿在脱好裤子后是否能及时钻到被子里。 2、观察幼儿睡下后被子能否盖好。 三、安全活动:乘车要注意什么 活动目标: 、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。 2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。 活动准备:食物投影仪

16、、图片、乘车的音乐 活动过程: 一、了解乘车的基本规则，出示车票。这是什么。它用来干什么。 你知道乘车要注意什么。 二、观看图片,知道乘车中的安全常识。 1、看看图片上的小朋友做得对吗。为什么。 、幼儿回答后教师小结安全常识。 三、讨论如何保护车厢环境。 我们应该怎样保护车厢内的整洁。 四、组织幼儿“乘汽车”,巩固乘车的基本规则与常识。 五、结束活动。 四、音乐活动:小猪睡觉 活动目标： 、初步学会用欢快、活泼的歌声演唱歌曲小猪睡觉，并与同伴结伴进行歌表演。 2、根据歌词创编小猪吃的饱饱、睡觉、扇耳朵、摇尾巴等各种表演动作。 3、在间奏处迅速找到朋友，体验与同伴合作进行歌表演的快乐。活动准备:

17、 X县区浦江之星幼儿园202年度第二学期逐日计划 1、猪的胸饰1个，毛线编的小尾巴1根。 2、录有小猪睡觉歌曲的磁带一盘。活动过程。 1、创设情景。 教师带上猪的胸饰,让幼儿明确教师是猪妈妈,自己是猪宝宝,并知道猪妈妈和猪宝宝今天要共同进行游戏。 2、按歌词创编前半段的动作。 猪妈妈逐句念出18小节的歌词,猪宝宝为其创编动作。 3、学习后半段的动作。 (1)猪妈妈念91小节的歌词,并随机与某一个猪宝宝玩点鼻子的游戏，猪宝宝自然跟学。 (2)猪妈妈和猪宝宝共同念歌词并做出134小节的动作。 3、自然的跟唱,并按音乐有规律的做动作。 (1)听猪妈妈歌唱,猪宝宝坐在椅子上根据音乐做律动。（2)猪宝宝

18、走到中间，边歌唱边表演。 5、找朋友进行歌表演。 (1）尝试在间奏处找朋友进行歌表演。（)完整的进行歌表演两次。 五、离园活动: 1、引导孩子赠礼自己的衣裤和书包。 2、跟孩子交流冬天该穿什么样的衣服。 22X年2月1日（周四）上午班 一、来园活动: 游戏:美工区 目标:引导幼儿在绘画中认识各种颜色、形状、图案等。材料:各种图片若干张、蜡笔、水彩笔、剪刀等。观察要点: 1、观察幼儿在画画时是否涂到线外面。 2、引导幼儿正确的坐姿。 二、生活活动: 内容：宝宝自己会睡觉 目标：教育幼儿被子盖好自己睡觉 X县区浦江之星幼儿园202年度第二学期逐日计划 措施：利用儿歌的形式:“小被子,盖盖好，小眼睛

19、,闭闭牢。不用怕,不用摇，宝宝自己会睡觉。”并在幼儿午睡时逐一观察、提醒幼儿自己睡觉。观察要点： 1、观察幼儿在脱好裤子后是否能及时钻到被子里。 2、观察幼儿睡下后被子能否盖好。 三、体锻活动： 一)、皮球、保龄球、棒棒球（自制)重点指导内容:保龄球 目标：引导幼儿学习将保龄球投入指定位置。观察与指导: 1、观察幼儿投掷的姿势是否正确。 2、鼓励幼儿分享投掷的经验。二）、集体游戏。小蚂蚁运糖果 宝宝们,我们一起去散步吧。瞧。这里有河、有桥、有马路。咦。河对岸是什么呀。(糖）闻起来真香呀。可是这条河又宽又深,我们怎么过河呢。活动目标： 1、运用滑板锻炼平衡能力。 2、能勇敢积极地参与活动,提高创

20、造性地解决问题的能力。 活动准备: 1、人手一块滑板。 2、自制糖果若干。 3、场地布置如图。 活动过程: 一、引起兴趣 1、带领幼儿爬到“蚂蚁洞”(如图一）里作睡觉状。 、蚂蚁宝宝们，天亮了,我们爬出来做游戏吧。(幼儿依次爬出“蚂蚁洞”。) 、幼儿听音乐做律动，自由表现蚂蚁的生活情景。 二、提供材料进行练习 、宝宝们,我们一起去散步吧。瞧。这里有河、有桥、有马路。咦。河对岸是什么呀。(糖）闻起来真香呀。可是这条河又宽又深，我们怎么过河呢。 2、这里有一件宝贝(滑板）可以帮助过河。请你们每次搬一颗糖，看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。 XX县区浦江之星幼儿园20X年度第二学期逐日计划 3、幼儿

21、自由选择路径，把滑板想象成交通工具过河。 、小结交流。小蚂蚁真聪明,你们把小蚂蚁变成了什么。(汽车、轮船、自行车等）你是怎么过河的。 5、有的小蚂蚁搬回来的糖果又香又甜，可有的小蚂蚁不小心把糖果掉到河里了，你有什么好办法不让糖果掉到河里呢。（可以将糖果背在身上、夹在腋窝下、抓在手里、放在滑板上等。） 6、讨论。你刚才是怎样搬糖果的。你觉得这个办法好不好。 7、小蚂蚁真聪明，请你们继续开动脑筋,用不同的方法,选择不同的路线(从桥上、马路上、河面上)运糖。 三、放松活动 我们来尝一尝糖的味道,然后搬回家给好朋友尝一尝吧。幼儿听音乐做律动,结束。 三）、操节： 目标: 、能两排并一排跟随音乐较有序地

22、围成一圈做动作。 2、能找到自己的圆点眼睛看老师做操节。措施。表扬在操节中认真的小朋友,鼓励其他幼儿模仿。 四、学习活动：车子开来了（艺术) 活动目标: 1、在有趣的故事情境中,用短句说说、唱唱变出的怪汽车。 、知道汽车的主要特征，体验音乐游戏的快乐。活动准备:歌曲汽车开来了、汽车轱辘辘。活动过程： 一、激发兴趣 1、师幼边唱着歌曲汽车开来了，边做律动进入活动室。 、你开着什么车到森林里来玩。(我开着摩托车、汽车、助动车,等等。） 、美丽的森林到了，我们把车停好坐下来吧。县区浦江之星幼儿园0X年度第二学期逐日计划 二、引入故事怪汽车 1、今天森林里真热闹，小兔、小老鼠、小蚂蚁也来玩了。看。它们

23、在森林里发现了什么。（它们发现了西瓜、草莓和苹果。) 2、小兔想把西瓜带回家变成一座西瓜房子，小老鼠想把苹果变成苹果房子，小蚂蚁想把草莓变成草莓房子，它们就滚着“房子”在马路上走。狐狸警察看见了说：“停。停。马路上不能滚东西。”狐狸警察为什么叫他们停下来呢。（因为马路上不能随便滚东西。) 3、哎呀，那可怎么办呢。你们帮小动物们想想办法,怎样才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢。 4、幼儿自由讨论,教师鼓励幼儿大胆想办法，肯定幼儿的合理想象。 、你们想的办法真好。小兔也想了一个办法，它想如果把西瓜变成汽车就好了。 三、故事西瓜车 、这是一辆什么车。你们怎么知道这是一辆西瓜车。（因为有轮子、方向盘、门。

24、) 2、一辆西瓜车变出来了。狐狸警察看到西瓜车在马路上开很奇怪。咦,这是什么怪汽车呀。我们一起来告诉狐狸警察这是一辆什么怪汽车吧。 3、师幼共同编唱歌曲汽车轱辘辘。 四、音乐游戏“怪汽车开来了”。(教师变化节奏弹奏歌曲，让幼儿感受音乐的快慢变化并进行歌表演。) 五、体育活动:送祝福 活动目标: 1、体验与同伴游戏的愉悦和参与体育活动的快乐。 2、练习听指令做动作,发展平衡能力。 活动准备。帽子每人一顶，动物头饰6个,小旗两面。 XX县区浦江之星幼儿园202X年度第二学期逐日计划 活动准备: 1、准备活动。学小动物走路,鼓励幼儿大胆的想象和创造。 、情感活动。创设动物王国将举行一个盛大的庆祝会的

25、情景,请小朋友把自己的祝福装在帽子里送给小动物。 3、平衡能力活动。让幼儿自由选择小路到森林里送祝福。 4、听指令活动: 集体活动将祝福送给规定的小动物。 自由活动结伴通过小路到森林里把祝福送给自己喜欢的小动物。 5、随活动自然结束。 六、餐前准备:我最干净 重点。提醒幼儿天气变冷，要快点把自己的饭菜吃饭，不要剩饭剩菜，吃完饭后记得用毛巾擦擦嘴巴，做个干干净净的宝宝。 202年12月16日(周五)上午班 一、来园活动： 游戏:美工区 目标：引导幼儿在绘画中认识各种颜色、形状、图案等。材料:各种图片若干张、蜡笔、水彩笔、剪刀等。观察要点: 、观察幼儿在画画时是否涂到线外面。 2、引导幼儿正确的坐

26、姿。 二、生活活动： 内容:宝宝自己会睡觉 目标：教育幼儿被子盖好自己睡觉 措施：利用儿歌的形式：“小被子，盖盖好，小眼睛,闭闭牢。不用怕，不用摇,宝宝自己会睡觉。”并在幼儿午睡时逐一观察、提醒幼儿自己睡觉。 X县区浦江之星幼儿园02X年度第二学期逐日计划 观察要点： 1、观察幼儿在脱好裤子后是否能及时钻到被子里。 、观察幼儿睡下后被子能否盖好。 三、体锻活动: 一)、皮球、保龄球、棒棒球(自制)重点指导内容:保龄球 目标：引导幼儿学习将保龄球投入指定位置。观察与指导： 1、观察幼儿投掷的姿势是否正确。 2、鼓励幼儿分享投掷的经验。二）、集体游戏。小蚂蚁运糖果 宝宝们,我们一起去散步吧。瞧。这

27、里有河、有桥、有马路。咦。河对岸是什么呀。（糖)闻起来真香呀。可是这条河又宽又深，我们怎么过河呢。活动目标： 、运用滑板锻炼平衡能力。 2、能勇敢积极地参与活动，提高创造性地解决问题的能力。 活动准备： 1、人手一块滑板。 2、自制糖果若干。 3、场地布置如图。 活动过程: 一、引起兴趣 、带领幼儿爬到“蚂蚁洞”（如图一）里作睡觉状。 2、蚂蚁宝宝们，天亮了，我们爬出来做游戏吧。(幼儿依次爬出“蚂蚁洞”。) 3、幼儿听音乐做律动,自由表现蚂蚁的生活情景。 二、提供材料进行练习 1、宝宝们，我们一起去散步吧。瞧。这里有河、有桥、有马路。咦。河对岸是什么呀。(糖)闻起来真香呀。可是这条河又宽又深，

28、我们怎么过河呢。 2、这里有一件宝贝(滑板）可以帮助过河。请你们每次搬一颗糖，看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。 3、幼儿自由选择路径，把滑板想象成交通工具过河。 4、小结交流。小蚂蚁真聪明,你们把小蚂蚁变成了什么。（汽车、轮船、自行XX县区浦江之星幼儿园22X年度第二学期逐日计划 车等)你是怎么过河的。 5、有的小蚂蚁搬回来的糖果又香又甜，可有的小蚂蚁不小心把糖果掉到河里了，你有什么好办法不让糖果掉到河里呢。(可以将糖果背在身上、夹在腋窝下、抓在手里、放在滑板上等。) 6、讨论。你刚才是怎样搬糖果的。你觉得这个办法好不好。 7、小蚂蚁真聪明，请你们继续开动脑筋,用不同的方法,选择不同的路线(

29、从桥上、马路上、河面上)运糖。 三、放松活动 我们来尝一尝糖的味道,然后搬回家给好朋友尝一尝吧。幼儿听音乐做律动，结束。 三)、操节: 目标： 1、能两排并一排跟随音乐较有序地围成一圈做动作。 、能找到自己的圆点眼睛看老师做操节。措施。表扬在操节中认真的小朋友，鼓励其他幼儿模仿。 四、学习活动:停车场(健康) 活动目标: 1、练习持棍推瓶自然地往前走。 2、发展幼儿的平衡协调能力,感受集体活动的快乐。 活动准备: 1、大小不一的透明可乐瓶（数量同幼儿人数,瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水），纸棍人手一根。 2、红、黄、蓝、绿色停车标记及塑料筐各一,分别放在场地的四角，当作“停车场”。 活动过

30、程: 一、准备活动 教师和幼儿一起持纸棍听音乐做小司机的律动入场。 二、练习持棍推车 、教师示范持棍推瓶。 XX县区浦江之星幼儿园20X年度第二学期逐日计划 师：小棍除了可以当方向盘，还可以推小车呢。老师是用什么当小车的。幼:可乐瓶。 、幼儿练习持棍推大号可乐瓶，启发幼儿探索如何让纸棍和“小车”不分开。 (1)(幼儿集中）请幼儿边说边演示纸棍顶在“小车”的什么地方最容易推动。 幼a。用小棍顶住瓶的中间，这样能推得稳。 幼b。手伸直拿小棍用力顶住瓶中间的底部。 (2）幼儿再次练习，感受怎样让“小车”在直行跑道内推得又快又稳。幼儿推着 “小车”从起点到终点,反复两次,要求纸棍和“小车”不分开,又不

31、偏离跑道。 （评析：此活动锻炼幼儿的平衡协调能力） 3、游戏。推小车。幼儿扮演“小司机”，把“小车”开到相同颜色的“停车场”去,鼓励幼儿尝试用小号可乐瓶进行游戏。 三、放松活动。师。小车都停到停车场了,小司机们下班了。 五、体育游戏：袋鼠妈妈 活动目标: 1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作； 、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏; 活动准备:4个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子）、平衡木、 活动过程: 、准备活动：动物模仿动作 XX县区浦江之星幼儿园202年度第二学期逐日计划 2、游戏：袋鼠妈妈 玩法:幼儿分成人数相同的四队,每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈,走过平衡木,跳到

32、呼拉圈里,再跳回来把口袋交给下一名幼儿；规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。 3、分散活动。提供大口袋,指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作,扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。 六、餐前教育：我最干净 重点。提醒幼儿天气变冷，要快点把自己的饭菜吃饭,不要剩饭剩菜,吃完饭后记得用毛巾擦擦嘴巴,做个干干净净的宝宝。 第二篇:02上学期小班逐日计划第十周XX县区浦江之星幼儿园22年度第二学期逐日计划 第十周逐日计划 202X年月31日(周一)下午班 一、睡前教育：安安静静的午睡 重点。提醒幼儿打开被子一角,钻进去,被子塞在身体下面，身体躺平,不说话，眼睛闭上。 二、生活活动:

33、重点内容。学习整理自己的物品。 目标： 1、培养幼儿的基本自理能力,使幼儿有初步的自理意识。 2、养成自己整理鞋子的良好习惯。措施。 、让幼儿初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。 、在一日活动中鼓励幼儿,让幼儿学习自己整理鞋子。 三、生活活动：学穿上衣 措施： 1、穿开襟式上衣。先把衣服披至肩上，将手臂伸入衣袖,扣上衣扣。 2、穿套衫式上衣。看清衣服前后,套入头，手臂伸入袖，将衣服拉整齐。观察他们是否穿正确,会不会把手套进去。 四、安全教育:安安全全走楼梯活动目标： 1、让幼儿懂得安全上下楼梯的道理； 、学习上下楼梯的正确方法。 活动准备:在活动室内布置成小兔的家，一幼儿或一教师扮

34、演小兔,准备 四、五样小食品或礼物。活动过程。 一、游戏口吻引起幼儿的兴趣。 刚才我接到“小兔”打来的电话,他说今天是他的生日，请我们到他家做客。那我们就带点礼物到他家去向他表示祝贺吧。带什么礼物呢。 取出幼儿可能说出的礼物 四、五样分给幼儿看,将幼儿带到通向二楼的楼梯口处。 二、让幼儿懂得安全上下楼梯的道理,学习上下楼梯的正确方法。 、“小兔”的家就住在这个楼上，他刚才在电话里告诉我们上下楼梯时一定要注意安全,为什么呢。不注意安全就会怎样呢。怎样上下楼梯才是安全的呢。(让幼儿边说边用动作演示) XX县区浦江之星幼儿园202X年度第二学期逐日计划 教师小结。上下楼梯时不要害怕，也不要着急,眼睛

35、看着前方,脚踩稳台阶一级一级向前走；人多时要一个跟着一个,不拥挤,不抢先；上下楼梯时都要靠者右边走,如果拿者东西上楼,应一手拿东西,一手抓扶把，这样做才是安全的。 2、教师带领幼儿上下楼梯,提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。 3、到“小兔”家,将礼物送给“小兔”,向他表示祝贺、集体唱生日快乐歌。“小兔”为大家表演一个节目，小朋友与“小兔”告辞。 三、教师小结,活动结束。 五、离园活动 1、引导幼儿学习整理自己的书包和裤子。 、和杨帆家长交流幼儿在园情况。 202X年1月1日(周二）上午班 一、来园活动：游戏:娃娃家 目标:引导幼儿认识新增材料的名称及使用方法。材料：微波炉、饮水

36、机等。 二、生活活动: 重点内容。学习整理自己的物品。 目标: 1、培养幼儿的基本自理能力,使幼儿有初步的自理意识。 2、养成自己整理鞋子的良好习惯。措施。 1、让幼儿初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。 2、在一日活动中鼓励幼儿，让幼儿学习自己整理鞋子。 三、体锻活动: 一、小器械:皮球、高跷、投掷、雪花片重点指导内容：投掷 目标：引导幼儿学习将物体投入指定位置。观察与指导： 、观察幼儿投掷的姿势是否正确。 2、鼓励幼儿分享投掷的经验。 二、集体游戏:小青蛙跳荷叶 活动目标： 1、发展立定跳远和跳准能力； 2、丰富对青蛙的认识，增强对青蛙的感情。 游戏玩法。场地上画荷叶,数量应不

37、少于游戏人数，荷叶的大小和相互的距离应根据幼儿能力和场地而定。荷叶中画一为10厘米的小圆。幼儿2人1组,自由XX县区浦江之星幼儿园202年度第二学期逐日计划 选择一荷叶站立。1人跳，1人计分。游戏开始后,跳的幼儿从站的荷叶上向其它荷叶跳。跳进荷叶得1分,跳进小圆得2分。得5分即可领荷花1朵（自做纸花）。每人连续跳完1次后，与本组计分员互换。 三、操节: 目标： 、能主动找到圆点站好，不随意乱动。 、愿意跟随音乐的节奏做身体动作，保持动作的协调性。措施:鼓励个别容易走神的幼儿跟着老师大胆做动作。 四、学习活动：喂小兔（艺术）活动目标： 、教幼儿辩认绿色。 、学习短直线的画法。 、培养幼儿正确的作

38、画姿势。 活动准备:画有小兔子的范图张，蜡笔若干,幼儿绘画用品若干。活动过程: 一、出示图片 1、教师出示小白兔图片并告诉幼儿:“小朋友,今天老师给你们带来了一位客人，你们说它是谁呀。待幼儿回答后,小结:”这是一只可爱的小白兔。”教师继续提问:“小白兔喜欢吃什么呀。”教师出示青草并小结:“小白兔喜欢吃青草。”可是老师这里的一只小白兔,它已经没有东西吃了,我们一起给小白兔添上一些青草好不好呀。” 2、教师示范并讲解。“我们在小白兔旁边添上一些青草,小白兔很高兴 二、幼儿作画。 ()启发幼儿在小白兔旁边添上一些青草，也可以点上一些小红花或胡萝卜。（2）允许发挥自己的想象，添画其他内容。 三、讲评。

39、 五、体育游戏:小鸟捉虫活动目标: 1、练习跨过5厘米高的障碍物。 2、学习踮起脚跟摘物。 3、发展幼儿走、跑、跳、钻、爬等多种运动能力。活动准备:小鸟头饰若干。 X县区浦江之星幼儿园202X年度第二学期逐日计划 活动过程 一、热身运动。锻炼幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作 1、教师带上鸟妈妈头饰,宝宝带上小鸟头饰听音乐游戏活动进行热身运动。 师。宝宝看,我是谁。是呀，我是鸟妈妈,你们是鸟宝宝。看,今天的天气真好,我们一起出来玩一玩吧。来跟在妈妈后面先钻出树洞,在跨过门槛。嗯。外面的空气真新鲜,我们一起做个游戏吧。 、教师带领宝宝听音乐分别做小鸟飞，小兔跳、乌龟爬等动作，当听到妈妈说:老鹰、大

40、灰狼时，赶快跨过15厘米高的门槛、钻过树洞跑回家。 二、学习踮起脚跟捉虫子 、出示一棵沾满虫子的大树,引导幼儿自由探索、尝试。 宝宝们，玩了这么长时间,一定饿了吧，看，前面的大树上有许多小虫子,请大家每人捉一个回来吧,但是一定要记住每人只需捉一个。 2、幼儿自由尝试 提问。你们是怎样捉到虫子的。 3、请个别幼儿示范，并带幼儿练习踮起脚跟长高的样子。 4、再次请幼儿尝试捉虫。（记住一次只捉一只) 三、游戏：小鸟捉虫 师。宝宝们真聪明,一会就学会了捉虫的本领，现在我们来个捉虫比赛好不好。(好）看,通往小树林的路有很多条，但是，只有这三条路最安全。 、教师示范、讲解游戏玩法 讲宝宝按照身高分成三组，

41、分别与大树高度相对应。小鸟们在鸟妈妈的带领下分别飞过高山（跨越橡皮筋）;爬过小山坡,跳过小河,飞到大树下捉虫子，捉到一只后,按原路返回,放到自己的小篮子，然后再去捉。 规则: (1）一次只捉一只小虫子 ()一个跟着一个走，不掉队，不超人。 ()必须走最安全的路。 2、教师引导幼儿做游戏。 四、教师带领宝宝一起边念儿歌边做放松活动。 师。宝宝们，捉了这么多虫子，一定很累吧，看,身上也沾满了灰尘，让我们一起拍拍吧。拍拍拍，拍拍我的小翅膀；拍拍拍，拍拍我的小屁股；拍拍拍,拍拍我的小腿肚；梳一梳,梳梳你的小羽毛（幼儿间相互揉一揉身体)。 宝宝们提起你们的小篮子跟妈妈一起跨过门槛,钻过树洞,回家后数数自

42、己捉了多少虫子,几只黄的，几只橘红的。 带领宝宝跨过门槛、钻过树洞活动结束。六:餐前教育：我会自己吃 重点。观察幼儿正确的洗手方式；吃饭时鼓励幼儿将份内的饭菜吃得干干净净,饭粒不要洒到桌子上和地上；吃完饭后记得用汤碗漱漱口,最后擦嘴巴。02X年11月2日（周三)下午班 XX县区浦江之星幼儿园202X年度第二学期逐日计划 一、睡前教育:安静入睡 重点。提醒幼儿打开被子一角，钻进去,被子塞在身体下面,身体躺平，不说话，眼睛闭上。 二、生活活动: 重点内容。学习整理自己的物品。 目标： 1、培养幼儿的基本自理能力,使幼儿有初步的自理意识。 2、养成自己整理鞋子的良好习惯。措施。 1、让幼儿初步尝试按

43、鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。 2、在一日活动中鼓励幼儿,让幼儿学习自己整理鞋子。 三、户外活动。请幼儿到户外散步,观察秋天季节的变化。 四、民间游戏：我的小脚丫活动目标： 1、在活动中感知自己小脚的特征和特点,产生初步的探索兴趣。 、知道脚会随着人体而慢慢长大,激发幼儿对生活及自己成长的热爱及渴望。 活动准备： 1、录音机、音乐磁带。 2、用橡皮泥做成的泥块。 3、大小不等的脚印,标记图。 活动过程： 一、开始部分 脚步律动，和小脚一起跳舞。 二、引导幼儿在玩的时候探索脚,感受脚的特征。 1、边念脱袜子的儿歌,边脱袜子。 2、你的脚上有什么。动一动。(点数脚趾) 3、摸脚背、脚底、脚

44、跟,知道它们的名称及所在部位。 、通过身体动作引导幼儿了解脚的作用。 师。我们的小脚可以干什么。 三、操作活动:比脚印 师。瞧，这些是什么。(出示脚印） 猜猜这是谁的脚印。让我们来给脚印排排队吧。 XX县区浦江之星幼儿园2X年度第二学期逐日计划 讲一讲你是怎么排的。（从小到大、从大到小) 小结。我们在慢慢长大,脚也会跟着慢慢长大。 四、印脚印 让我们把脚印印在泥上留个纪念吧。橡皮泥是油的,摸过脚,脚上的细菌都到手上去了，让我们去洗洗手吧。 五、离园活动 、引导幼儿学习整理自己的书包和裤子是否正确。 2、和幼儿交谈在幼儿园发生的愉快事情。 202年11月3日(周四)上午班 一、来园活动：游戏:娃

45、娃家 目标：引导幼儿认识新增材料的名称及使用方法。材料：微波炉、饮水机等。 二、生活活动： 重点内容。学习整理自己的物品。 目标： 、培养幼儿的基本自理能力，使幼儿有初步的自理意识。 2、养成自己整理鞋子的良好习惯。措施。 1、让幼儿初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。 2、在一日活动中鼓励幼儿,让幼儿学习自己整理鞋子。 三、体锻活动: 一、小器械:皮球、高跷、投掷、雪花片重点指导内容:投掷 目标：引导幼儿学习将物体投入指定位置。观察与指导: 1、观察幼儿投掷的姿势是否正确。 2、鼓励幼儿分享投掷的经验。 二、集体游戏:小青蛙跳荷叶 活动目标: 1、发展立定跳远和跳准能力； 2、丰

46、富对青蛙的认识,增强对青蛙的感情。 游戏玩法。场地上画荷叶,数量应不少于游戏人数,荷叶的大小和相互的距离应根据幼儿能力和场地而定。荷叶中画一为10厘米的小圆。幼儿人组，自由选择一荷叶站立。1人跳,1人计分。游戏开始后，跳的幼儿从站的荷叶上向其它荷叶跳。跳进荷叶得1分，跳进小圆得2分。得5分即可领荷花1朵(自做纸花)。每人连续跳完1次后，与本组计分员互换。 XX县区浦江之星幼儿园22X年度第二学期逐日计划 三、操节: 目标： 1、能主动找到圆点站好,不随意乱动。 2、愿意跟随音乐的节奏做身体动作，保持动作的协调性。措施：鼓励个别容易走神的幼儿跟着老师大胆做动作。 四、学习活动：走路（艺术） 活动

47、目标。引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐,并能情绪愉快的参加音乐活动。 活动准备:歌曲录音磁带，小鹿,小鸭，小猫,小乌龟图片活动过程: 一、韵律活动有趣的歌声“今天呀，我们这儿来了好多小动物,它们想请宝宝们和它们一起唱歌，你们愿意吗。” 二、学习歌表演走路“宝宝们的本领真大，你们好听的歌声把其他小动物也引来啦,你们知道想知道是谁来了吗。”（想)“我们一起来听听看好吗” （一)听歌曲录音一遍提问。你们听到是谁来啦。(幼儿回答出一个,即出示相应的图片)“对呀,小鹿，小鸭子，小乌龟,小花猫它们一个一个地走来了,哎,它们是怎么走来的呀,我们再来听听看好吗。” （二)听录音歌曲第二遍 提问: 1、

48、小鹿是怎么走路的呀。 、小鸭子是怎么走路的呀。 、小乌龟是怎样走路的呀。 4、小花猫是怎样走路的呢。“宝宝真聪明。我们一起来唱唱这首歌好吗。” (三)教师弹琴,幼儿集体跟唱歌曲 “宝宝唱的真好听，你们想不想学学小动物走路的样子呀。” (四）幼儿跟着录音边唱歌曲边模仿小动物走路 三、歌表演 宝宝们本领真大,我们一起学着小动物的样子表演吧。 五、科学活动:好听的声音活动目标: 1、辨别几种不同的声音,知道不同的物体能发出不同的声音。 2、初步了解同种物体，由于数量的多少，发出的声音也不同。 3、培养幼儿的操作兴趣。活动准备。 1、人手一个套桶娃娃,蚕豆、米、绿豆等若干。 2、小手爬的音乐，透明的瓶

49、子若干。活动过程。 一、引导幼儿让套桶发出声音。出示空套桶,“今天套桶娃娃想和我们小朋友做游戏。”教师摇动空套桶，“你们听,怎么没声音。” 1、教师设问。你有什么办法让空套桶发出声音。(在套桶里装上东西)“我们一起动手让套桶娃娃发出好听的声音，在你的套桶里装上一样东西，盖好,握握紧，摇一摇、听一听。”幼儿探索、操作。 XX县区浦江之星幼儿园202X年度第二学期逐日计划 2、集体探索。“你们的套桶娃娃发出声音来了吗。让我听听。”(幼儿集体摇动套桶。)“你的套桶为什么会发出声音。” 3、交流、分享。你在套桶中放了什么。(个别回答）它发出什么样的声音。我们来学一学。(集体)这个声音像什么。 二、探索

50、比较，知道不同的物体在套桶里发出的声音不同。 、分组活动。让幼儿尝试换一种东西放在套桶中,摇一摇，听一听。“小朋友在套桶里放了一种东西,你想不想再换另一种东西放在套桶里，听听刚才的声音和现在的声音一样吗。”“小朋友拿着你的空套桶找一组你没玩过的放在你的套桶里,摇一摇、听一听。” 2、教师指导幼儿分辨不同的声音。让幼儿比较前、后两种声音有什么不同。“你第一次玩了什么。这一次玩了什么。它们发出的声音一样吗。”教师让两个幼儿比较,“你们俩的套桶里发出的声音一样吗。” 、集体讨论，请三位幼儿示范。“小朋友,你们听，他们的套桶里发出的声音一样吗。”“请你们猜一猜,小朋友的套桶里装的是什么。”让幼儿猜测,

51、“你们猜的对不对呢。”教师帮助个别幼儿把东西倒进透明瓶子里让幼儿验证猜的是否正确。得出结论:不一样的东西,在套桶中发出的声音不一样。 三、观察、比较同种物体在套桶里发出不同的声音。教师演示两个装有同种物体的,数量不同的套桶，让幼儿比较。“你们既能听出声音来又能猜出来,你们真能干。”“我这里也有两个套桶娃娃,你们听一听，他们发出的声音一样吗。”“你们来猜一猜，这个套桶里装的是什么。”(幼儿猜测后，打开让幼儿验证）两次。“为什么一样的东西，在套桶里发出的声音不一样呢。”（一个多、一个少）得出结论:一样的东西，一个多,一个少,它们在套桶中发出的声音就不一样。 四、集体用会响的套桶为乐曲伴奏。“小朋友

52、的套桶娃娃发出这么好听的声音,那我们来为乐曲小手爬伴奏。”（集体伴奏两遍) 五、结束活动。观摩意见和建议。整个活动层次清晰，层层推进，幼儿很感兴趣,在操作活动中尝试、观察、比较,发现问题,成分体现了“玩中学”的理念。建议提供给幼儿两个套桶，让幼儿同时感知声音的不同，同时，最好选择声音差别大一点的物品放在套桶里。 六、餐前准备 重点：观察幼儿正确的洗手方式:吃饭时鼓励幼儿将份内的饭菜吃得干干净净,饭粒不要洒到桌子上和地上；吃完饭后记得用汤碗漱漱口,观察幼儿是否漱口了。 20X年11月4日(周五）上午班 一、来园活动:游戏：娃娃家 目标:引导幼儿认识新增材料的名称及使用方法。材料：微波炉、饮水机等

53、。 二、生活活动： 重点内容。学习整理自己的物品。 目标: 1、培养幼儿的基本自理能力,使幼儿有初步的自理意识。 2、养成自己整X县区浦江之星幼儿园20X年度第二学期逐日计划 理鞋子的良好习惯。措施。 1、让幼儿初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。 2、在一日活动中鼓励幼儿，让幼儿学习自己整理鞋子。 三、体锻活动: 一、小器械:皮球、高跷、投掷、雪花片重点指导内容：投掷 目标：引导幼儿学习将物体投入指定位置。观察与指导： 1、观察幼儿投掷的姿势是否正确。 2、鼓励幼儿分享投掷的经验。 二、集体游戏:小青蛙跳荷叶 活动目标: 1、发展立定跳远和跳准能力； 2、丰富对青蛙的认识，增强对

54、青蛙的感情。 游戏玩法。场地上画荷叶,数量应不少于游戏人数,荷叶的大小和相互的距离应根据幼儿能力和场地而定。荷叶中画一为10厘米的小圆。幼儿人1组,自由选择一荷叶站立。1人跳，人计分。游戏开始后，跳的幼儿从站的荷叶上向其它荷叶跳。跳进荷叶得1分，跳进小圆得2分。得5分即可领荷花1朵(自做纸花）。每人连续跳完10次后，与本组计分员互换。 三、操节: 目标： 1、能主动找到圆点站好,不随意乱动。 、愿意跟随音乐的节奏做身体动作，保持动作的协调性。措施:鼓励个别容易走神的幼儿跟着老师大胆做动作。 四、学习活动:可爱的小兔（健康) 活动目标: 1、练习走、跑、跳、爬等技能,初步学习投掷的动作,发展动作

55、的灵活性和协调能力。 2、乐意与同伴一起参加集体活动,养成活泼开朗的性格。活动准备：兔子头饰若干,幼儿玩过游戏抓尾巴。活动过程： 一、听音乐练习一个跟着一个走。老师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔子。 兔妈妈。“兔宝宝们，今天的天气真好，我们一起出去活动活动吧。” XX县区浦江之星幼儿园202X年度第二学期逐日计划 小兔子在兔妈妈身后精神抖擞地一个跟着一个走。 二、充分利用绒线球玩游戏 (一）鱼贯式游戏 1、把绒线球摆成一个圈,一个跟一个跳过绒线球 2、小兔子两臂侧平举，一个跟一个绕着绒线球跑。 (二）小兔跳跳跳、爬爬爬，兔妈妈：兔宝宝的尾巴在哪里呀。（引导幼儿把绒线球当做尾巴,发展了想象力）兔妈妈：那好吧。现在请你们把绒线球的辫子塞进裤腰里，当做尾巴吧。兔子的尾巴是怎样的呢。不会塞的小兔子怎么办呢。