责任督学2023年度工作总结范本（二篇）.doc

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1、责任督学2023年度工作总结范本赛涧回族乡中心学校穆道田_年责任督学年终总结赛涧回族乡中心学校穆道田在过去的_年中，本人牢固树立“促进均衡发展，推行素质教育，提高教学质量”的督学意识，以导为主，督导结合。对所属的赛涧回族乡中心学校、赛涧回族乡中小学校、赛涧回族乡周台小学、赛涧回族乡张楼小学进行了多方面、多环节、多形式的督导。推动所督学校依法办学、规范办学，促使这几所学校进一步养成了良好的校风、教风、学风，促进了所督学校教学质量的全面提升。一、加强教育教学常规督导。本人将每个月上旬规定为定期督导时间，在不影响本人及所属学校正常工作的前提下，深入这四所学校校园进行督导。内容包括：检查教师作业教案、

2、推门听课、检查学校各种工作记录等，看学校各项工作是否按上级和本学校工作开展工作。促使各学校严格落实常规工作。二、依法履职，科学规范，客观公正地对所督学校进行督导。本人在督导过程中，坚持实事求是，有一说一，直指问题。深入了解各学校实际情况，说真话不说大话空话，与所督学校领导师生真诚交流，及时反馈，口头建议与下发整改通知相结合，督促工作一抓到底，不留问题，实在处理不了直接向相关领导反馈。三、经常学习，充实自己，提高自身业务水平，确保自己不瞎指挥，乱说话，取得了所督学校领导及师生的信任，与所督学校人员建立了良好的人际关系。责作督学，自我定位很重要。我们不等同于行政领导，无法下命令，因此只能拿出高人一

3、筹的教育教学专业知识，才能取得所督学校领导和师生的信服。所以，在工作之余，我经常用阅读有关教育教学和督导的相关书籍，充实自己。同时做有底气的事一督到底，没把握的话和事情反复研究和求证，再向所督学校反馈，因此在一年的督导工作中，无一例因本人督导的原因而造成学校工作失误的案例。四、专项督导，热情投入。_年上半年开始，为了完成均衡发展这一非常艰巨的重要任务，我进入了五加二白加黑的阶段。在我和赛涧回族乡的师生共同努力下，赛涧回族乡顺利的通过了省俭、国检。在这个准备迎接检查的过程中，本人深入各学校几十次进行专项督导。我到每一所学校，看环境、查资料，甚至亲自为学校清理卫生死角。在这次迎检过程中表现出色，为

4、赛涧回族乡通过验收做出了很大的贡献。本人也获得赛涧回族乡中心校领导及师生的一致称赞。在_年上半年，由局领导牵头，进行督学交叉督导，所督导的几十所学校，得到了学校老师和领导的好评。_年下半年，在局领导的带领下，进行巩固均衡发展，回归教学质量的提升的随机督导检查，所查乡镇十几个，学校几十所，在检查中，问题的指出，处理问题的建议及指导方法都得到了所查学校的认可。五、严于律己，作风正派。本人在督导过程中严格要求自己，不接受所属学校的任何礼品和吃请。一到学校就谈工作，谈完工作就回家。一年来，未接受学校方任何吃请。六、挂牌督导，处理相关问题。一年来，对接访人均能做到以礼相待，耐心解答。处理问题及时公正。一

5、年来，本人所督学校无一例_事件，有力地保证了学校在稳定的环境下完成教育教学工作。七、加强对安全工作的督查。安全第一，始终是本人对所属学校的不变要求。每次到学校，必查有无安全隐患，有没有对学生进行安全教育。一年来，所属学校无一例安全事故发生。八、认真填写督学记录，做好资料完整工作。做到工作有痕迹，落实责任有根据。做实细节使督学工作质量进一步提高。当然，本人是第一次担任督学工作，工作仍欠缺一些经验在今后工作中，我将进一步学习和求索，把督学工作做得更加_。责任督学2023年度工作总结范本（二）责任督学工作总结时间如流水，不知不觉中自己担任责任督学已经快一年了。在这段时间里，我通过了随机听课、查阅资料

6、、座谈走访和校园巡视等方式对责任区内学校进行督查，督查中发现各校在安全工作、教学管理、办学行为、业务开展等方面都做出了一定的成绩，同时也发现了一些问题。并对学校提出了意见和建议。各校对提出的问题能够及时采取措施，积极整改。值得肯定的方面有：一、办学行为规范。1、各校都能按照国家课程方案开设规定课程，大课间活动开展正常；2、严格划片招生，未有择校生现象，外来务工人员子女随地域入学，电子学籍管理规范；3、规范作息时间，各校均能落实国家对学生作息时间、在校学习时间、体育锻炼时间、活动内容和家庭作业规定的要求；4、无乱收费和乱订乱购教辅现象。二、教学管理规范。各校都能按时举行升旗仪式，师生出勤正常；教

7、师备课认真，课堂能体现课改精神；作业开设全，作业量适中，批阅认真；学校_备课、合作研讨、听评课等活动正常开展，作业教案都有检查记录。三、安全工作落实到位。校园安全工作排查到位，有台账，做到了防患于未然；防溺水，防意外事故及交通安全宣传力度大。宣传方式有：课堂、横幅、宣传栏、黑板报、校园广播、致家长一封信、安全警示牌等。存在的主要问题：一、教学管理有待加强。个别学校计划落实不到位，个别教师备课，批改作业有不踏实现象，个别学校教研活动开展流于形式，不能深入。二、师德师风有待加强。个别教师思想状况跟不上时代要求，进取心不强。主要建议：1、加强师德师风建设。2、强化教育教学管理，重在计划、制度落实，着眼于教学进程(备课、上课、作业、辅导)的精细化管理。第5页共5页