老教师的个人工作总结

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1、老教师的个人工作总结 篇一：个人工作总结紧张充实战斗的一学年就这样走到了尽头,回顾一学年的工作,想说的真是太多太多。本学年我担任两个班的语文教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己。而且本届学生是我们学校几年来生源较差的一届，需要恶补的东西多,教学任务繁重。但是经过一个学年师生的共同努力，我与学生的关系处理得比较好,提高了学生学习语文的兴趣、取得了较好的学习效果。可以说完满地完成了教学任务。现总结如下： 一、思想方面 : 作为一名教师，我能注意自己的师德修养。平时积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志,努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用,时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时

2、代的发展，合乎素质教育的要求。在为人师表方面,严格遵守“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人,坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象。随着教龄的增长，越来越向老教师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关心学生,对学生严格要求,循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。我教育目的明确,态度端正,钻研业务,积极上进;工作认真负责,关心学生,爱护学生,能为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 一学年来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得，不断提高，

3、从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学此文转自斐斐课件园任务。下面是本人的教学经验及教训。 1、要提高教学质量,关键是上好课。 为了上好课,我做了下面的工作： 课前准备。备好课。 认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构，重点与难点,掌握知识的逻辑，能运用自如,知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生,注

4、意信息反馈,调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性,同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合,布置好作业,作业少而精,减轻学生的负担。 （3)要提高教学质量此文来自优秀斐斐，课件园,还要做好课后辅导工作. 学生爱动、好玩,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。 、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长，提高教学水平。 3、培养多种兴趣爱好，到图书室借阅图书,

5、不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。 4、金无足赤，人无完人,在教学工作中难免有缺陷，例如,课堂语言啰嗦，平时考试较少,语言不够生动。这都是我需要在以后的学习工作中不断克服的问题。 三、教育方面 我虽然没有从事班主任工作,但不忘“身正为范”，在语文教学中渗入德育教育，从语文学科的角度，积极主动做好教育学生的工作。以身示范,真诚对待学生,与学生是师生，也是朋友,和学生一起努力搞好教与学，积极进取，使学生不只会学习,而且起码会做一个好人，这是我在语文课上一直在做的，现在的语文教学必须有大语文观念，主动同其他学科结合,同现实联系，才能从根本上取。才符合教育发展的新形势.尤其注重了古典文学和传统文

6、化的有益熏陶，让学生在领略祖国悠久古代文化的同时，促成了作为一个中国人健全人格的无形塑造. 四、努力方向: 1、进一步提高个人知识能力水平，深入研究教材、研究学生、研究高考，立足现在，扎实努力，按部就班地完成每一项教学任务。课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养，提高教学效率 、针对学生的知识和能力状况,采取具体措施,力求使每一个学生都获得长足进步。和学生多沟通,深入学生内心，发现问题，使他们在各方面有更大进步。 3在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 、发挥自己的知识水平方面的优势和同事共同学习，共同进步。 教学工作，是一

7、项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名高中语文教师,必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成自己肩负的神圣历史使命。 走进2世纪，社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学此文转自斐斐课件园工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点，改正缺点，开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。 篇二。个人工作总结我叫*,45岁,任教26年,工作中我克服了重重困难，大胆改革，,带领学生积极与科任,团结协作，同时也得到校领导的大力支持与帮助,班级学习成

8、绩各纪律都得到一定的提高。 工作中我不断钻研科学育人的方法,探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召幼儿，以朴实端庄的人民教师形象教育幼儿,做到了为人师表，修德修才。教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时,我以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材,广泛搜集有关资料,精心设计课堂结构及教学方法上,特别是认真研究怎样用最节省的时间、

9、最简洁的方法让学生掌握最多的知识,并促使学生最快地转化为能力。课上精讲,是指在课堂教学中，集中时间,集中精力,讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律,激活课堂气氛，教得生动,学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高,数量少，内容精，方法活,形式多样，针对性强的要求，精心设计,合理分配,严格控制作业数量。 学生思维力、创造力的培养,主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主,调动学生参与学习的积极性,创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑,敢于标新立异。采用引导式,充分发挥教师的主导作用，要巧设问题,善设疑点,给学生一个自由发挥的天地，

10、说己之欲说,写己之欲写,提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能,使思维趋于活跃,使灵气得到解放。 在现代科学迅速发展的今天,各学科间的横向交叉、渗透和融合趋势日趋明显,这必然反映到地理教学内容上来。我始终是教育教学战线上的一名新兵。我总是用这样的想法来鞭策自己学习和不断提高。正是一直有这样的业务上的饥饿感，培育努力学习，在学习中探索的习惯。并常以自己的读书行动体会去感染学生，熏陶学生,。由于自身文化底蕴逐渐厚实，凭着对教育事业的挚爱深情，凭着干什么都要争第一，样样工作争优异的强烈事业心,我针对地理教学中存在的弊端,结合自己的教学实践,进行了大胆的教学改革，创造了许多成功的经验。 事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今,我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。中,更加辛勤地耕耘，用自己的汗水,浇灌出更加丰硕的果实,对事业的追求中焕发出光华。第 6 页 共 6 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。