2023学年新学期小学科研工作计划模板（二篇）.doc

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1、2023学年新学期小学科研工作计划模板一、指导思想以区进修学校本学期工作计划为指导，充分发挥教育科研先导作用，以课题研究实施管理为重点，加强科研室规范化建设，以校本培训为结合点，提高我校教师的科研水平，创新我校教育科研工作。二、工作重点1、围绕课题研究目标，加强我校科研课题的管理工作，做好课题的研究实施工作，不断提升我校科研课题的研究质量。2、发挥校本培训的功能，.加强科研培训工作，以点带面、创设科研气氛，以课题研究为契机，继续系统的进行科研理论知识的学习，提高教师科研能力。造就一支品德高尚，观念新颖，业务精湛的师资队伍。3、狠抓科研制度的落实，规范科研管理工作。5、围绕课题研究，加强我校科研

2、课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案。三、工作措施1、加强科研培训，促进专业发展。（1）教师自学教育科研理论知识，同时学校定期向教师推荐有关教育科研方面的文章，促进教师自我提高。（2）组织教师进行科研培训、科研讲座，同时组织教师针对课题研究过程中遇到的问题学习相关理论知识。（3）鼓励教师课前、课中、课后进行反思，提高教师反思质量，促进教师深层次思考。（4）充分利用教育科研信息网，组织教师学习。2、积极开展课题课教研活动，围绕课题开展“研升杯”骨干教师风采展示活动，研究行为化，促进教师教研水平、科研水平的提高。3、加强课题研究，抓好课题管理。（1）实行学年组课题式集体备课。引导教师

3、在问题中开展研究，在研究中解决问题。（2）及时组织和整理课题研究过程材料，组织教师对现有课题进行整理，对部分课题做好结题工作。（3）.开通教师科研论坛，结合我校研究课题进行研究交流，促进课题的顺利实施4、建立科研骨干培养机制，继续培养校级骨干教师，以点带面，带动全校教师树立科研意识，提高科研水平。工作日程安排_月份：1、制定本学期科研工作计划。2、课题小组制定本学期课题研究计划。3、科研课题组例会。_月份：1、学校开展第_届“研升杯”骨干教师风采展示活动。2、科研培训3、以学年为单位进行小课题研究活动。4、课题小组召开课题研究会。_月份：1、第_届“研升杯”骨干教师风采展示活动表彰大会2、科研

4、小组例会。4、调整课题研究的方案。_月份：1、科研培训。2、科研材料整理。3、科研小组例会4、课题研究交流会_月份：科研工作总结。课题材料搜集整理。2023学年新学期小学科研工作计划模板（二）一、指导思想本年度，坚持“科研为先、质量为重、以人为本”的原则，以课题研究为抓手，深入开展教学研究，进一步加强课题的有效研究与过程管理，积极开展教科研活动，使学校教科研工作“源于教学，高于教学，指导教学”，精心打造教师队伍，全面提高教育质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。二、主要目标以课题研究为抓手，以校本培训为依托，深入开展教学研究，进一步加强课题的有效研究与过程管理，为学校教育宏观决

5、策服务，要比较及时地拿出有价值、有份量的新成果;要继续加强对学校教育、教学、课程的研究与开发，力争使我校的教育科研得到进一步的繁荣和发展。作好课题的结题工作及数学课题的申报、开题、研究工作。着重抓好办学特色，形成良好的效应和社会影响力。三、具体目标1、强化教师科研意识，使教师的科研理论水平和实践能力得到进一步提高。2、进一步实现教育科研的规范性管理，重视已有科研成果的巩固、推广和发展。3、以重点课题的研究带动科研工作的开展，确保各项实验研究达到预期目标。4、取得一批有较高学术价值和推广应用价值、能代表我校教育科研发展先进水平的研究成果。5、培养出一支政治方向明确、业务素质较高的专、兼、群相结合

6、的教育科研队伍。四、主要工作（一）加强学习，落实规范性管理。1、将教研、科研、教师教育三个方面整合起来，以学校课题研究为切入点，以教研组活动为基础，以提高教师教育水平为目的，继续采取集中培训与分散学习相结合原则进行。2、以过程为主，立足于学以致用，向规范靠拢。通过教师参与的各种活动，让教育科研的意识在行动中得到体现。同时指导全校教师在实施课题研究的过程中，做到学以致用。严格落实规范性管理，使教师的研究行为逐步与规范性、科学性的要求接轨。3、继续通过“请进走出”的方式，使教师由“经验型”向“科研型”转轨。4、号召教师积极参加各级教育科研论文评选活动;继续鼓励教师撰写教学心得、教育教学案例、课题研

7、究论文等并积极为安图教育等各级刊物投稿;继续做好科研小报和作文小报的编辑和印发工作。（二）抓好研究，细化过程性管理。继续将课题组的日常研究工作纳入到教导处和科研处的常规管理之中，实行课题组长负责制，充分发挥课题负责人的引领作用。1、为有效保证课题研究规范有序地进行，继续在课题承担者中开展“五个一”活动，即：期初制订一份课题研究阶段性计划。每月参加一次课题组会议，汇报自己的课题研究情况。每学期完成一份课题研究教学案例和随笔，及时记录好实验中的成功经验与困惑。课题组每学期围绕承担的课题上好一节课题研究实践课，上交有关教案及自我反思。期末写一份课题阶段性总结、个案或论文。2、深入开展学科课题研究，重

8、视在实践中的研究，以课题研究为载体，推进新课程教学向纵深发展，力争做好课题研究的“四结合”，突出教科研的实效性。1）课题研究与研讨课结合。为推进教学研究与新课程改革，本学期继续进行各种课堂教学展示竞赛活动，要求各课题组成员，将自己承担的公开课与各自研究的课题结合起来，在公开课中落实课题研究的措施，体现课题研究的特色，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地作用。2）教科研与教学活动结合。在期初制定教学活动计划时，要明确研究课题。根据所承担的研究课题情况，围绕学校的主课题，落实研究方向。在公开课活动及论坛、座谈等教研活动中，要把课题研究作为一个重要内容进行，分析措施的落实，实施的效果、经验与教训、存在问

9、题等内容。3）教科研与日常教学工作的结合。以课堂和日常教学工作为课题研究的平台，学校认真开展“常态课”下的教学研讨活动。每位教师依据自己选定的课题，开展相关专题研究。使课题研究做到基于教育教学，为了教育教学，在教育教学中，带着课题进行日常的教育教学工作，每位课题组成员要用思考的目光审视自己的工作，分析研究的措施，总结得失，以推进课题研究，提高自身的研究能力。4）教科研与理论探究的结合。组织实验教师按原来课题，以课堂为主渠道开展实验，对教科研中的重点问题、细节问题，抓实做深，力争有新发现新突破，组织教师围绕研究课题认真写好教科研总结，及时写好教后的反思后记，教学经验总结，收集有关实验资料，撰写经

10、验总结、论文、个案，资料归档的一体化做法，不断提高理论水平。（三）完善制度，保障研究高效进行。继续完善现有管理制度，保障各级课题的研究都能顺利高效地进行。1、加强对课题的指导，深入课堂、年级组和教研组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。2、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。3、实行课题组长负责制。课题的实施由课题组长负责，课题组长要制定好课题实施计划，指导课题小组的成员展开研究工作，及时收集课题资料。有困难及时向学校科研室报告。4、将教师个人所取得的科研成果纳入到量化考核中，在评优晋级时给予适当的加分（四）确立目标，分层进行课题管理。1、巩固并推广“循序训练、能动作文”课题实验已取得

11、的成果，并继续向深度推进。采取由一线教师自编一套趣味性强，实践性强，探究性强，符合学生实际能力的作文教材，同时改变传统的作文教学模式和评价作文的方式，以提高学生的写作能力，形成具有二小特色的作文教学风格。2、我校的两项州级课题正处在结题审批中，争取在今年上半年结题。其中，阅读教学的语文本色研究这一课题力争在上半年召开州级结题会。3、科研处全面关注以教师角度申报的_项省级子课题的结题工作，并督促课题组长做好课题结题前的各项准备工作。4、做好省级电教课题的研究工作。5、为防止课题断档情况出现，科研处要全力做好各级课题的立项申请工作。结合成功教育完成县级课题先学后教，当堂训练的课题立项申请工作。同时

12、为促进我校英语教学的实效性，在州教育学院的指导下，要针对小学英语阅读教学方面申报省级或州级课题进行研究。五、月工作安排_月份：1、制定并通过学校教育科研计划。2、各课题组围绕学校课题制定学期课题计划书。3、组织召开课题负责人会议，安排本学期科研工作计划，传达本学期教科研的主要工作。4、完成数学课题的立项申请工作。_月份：1、召开阅读教学的语文本色研究州级结题会。2、召开课题组会议，课题组月工作汇报。3、围绕各课题进行理论学习，排查课题实验中存在的主要问题。4、做好过程性材料的积累性工作。5、数学课题汇报课。_月份：1、课题组会议。2、作文课题汇报课。3、展示部分课题实验成果，组织教师专题研讨。4、召开课题组负责人会议，整理课题研究成果，完成结题前的自查工作。_月份：1、召开课题负责人会议，总结本学期课题工作。2、各课题组完成课题研究总结。3、收集各课题研究记录档案，展示课题研究成果。4、整理一学期学校教育科研有关档案。第9页共9页