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1、科学实验技术培训心得体会 短暂的培训深刻的感悟 科学实验技能培训心得体会 7月7日-7月8日我有幸参加了“阳泉市202X年实验教师培训活动”。在培训中，不仅使自己的教育观念得到了洗礼,课堂教学艺术研究获得了新感悟,而且熟练地掌握了很多实验技能,真可谓“不虚此行”。下面就我在培训过程中得到一些感悟和收获整理如下： 感受之一。学生是科学学习的主体。 小学生对科学充满好奇，是学生喜欢的学科之一。因为各种各样的活动材料，都深深地吸引着学生,他们兴趣盎然,跃跃欲试,因此科学教学必须建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种科学探究活动。而科学教师则是科学学习活动的组织者、引导者
2、和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重,并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。 感受之二。科学学习要以探究为核心。 “科学学习要以探究为核心,让学生亲历科学探究过程”这是新课程标准给我们提出的要求。开展有效的科学探究活动,让学生掌握探究的基本方法，用科学思维方式获取知识,这是科学探究过程中培养学生科学思维能力的有效途径。因此，在教学中我们必须向学生提供充分的科学探究机会，让学生体验学习科学的乐趣,增长科学探究能力，获取科学知识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度。 感受之三。科学课要培养学生良好的学习习惯。 上好实验课,一定要注意培养学生科学课的课堂常规，如有条不紊的
3、开展实验,实事求是的科学态度,及时地记录观察到的现象,能长期坚持观察记录,能倾听别人的发言,能提出自己的见解等等。 感受之四。科学教师要树立终生学习的意识，不断提高自身的科学素养。科学课的内容繁多,涉及到物理、化学、生物、天文、地理等各个方面的知识,对教师的知识要求很高,因此教师要及时补充知识储备,同时要学会科学探究的技能,具备科学的态度和价值观,这样科学教学质量才会更高。 总之，通过这次培训我学到了很多,但同时也看到了自己在教学中的不足,我深深体会到要上好实验课，实验前教师必须要做好充足的准备,进行精心的预设，才会在教学中使学生真正地动起来，才会使他们感到无限快乐,才会使学生的能力与个性得到充分的发展,从而使我们的科学课堂充满生机和活力。第 2 页 共 2 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
科学实验技术培训心得体会
