海门学习心得体会

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1、海门学习心得体会 追江赶海，勇立潮头 海门之行学习心得 扬州市江都区仙女镇砖桥小学陈宽秀为期一周的海门之行已经结束,回顾此次的跟岗学习可谓获益匪浅，体会颇多。 1月30日下午，当我们江都学习组一行来到海门新教育培训中心的“新教育家园”报到时，发现同时报到的还有来自广西南宁、河南安阳、江苏徐州等地的同行，且每组都有 三、四十人,多的达50多人。第二天到达跟岗学习的学校后，才知道竟然还有来自祖国最西部_的朋友，因为是少数民族,和我们的生活习惯不一样，没有入住“新教育家园”。据了解,海门今年就已接待了来自全国各地超过15000人的学习参观。我不禁惊叹，为什么有这么多人不远千里来到海门。海门教育究竟有

2、哪些成功的秘诀。在接下来的几天里，我一直在努力解码。 海门地处黄海之滨,东临黄海,南依长江，是古代长江入海的门户之地,旧称“江海门户”，简称“海门”。日月更迭，潮涨潮落。伴着浩荡长江滚滚东逝的脚步,随着汹涌黄海惊涛拍岸的高唱，孕育了海门人远大的理想与执着的追求。他们依偎着江海，追赶着江海,在这片广袤的土地上书写了教育的传奇。 这几天的学习，传递的信息太多，有这样三个关键词在我的脑海中留下了深深的印迹，分别是：追求、卷入、展示。下面我围绕这三个关键词从三个方面来总结此番学习的心得。 追江赶海，勇立潮头 一个人活着,不能没有追求;一所学校生存发展,不能没有追求。 为什么成千上万的同行慕名来海门学习

3、。因为近几年海门的教育取得了令人瞩目的成绩，因为海门教育人有着不懈的追求，他们追江赶海，勇立潮头,使得海门成了全国教育的一块高地。 一成立培训中心。0年月，海门市成立了全国唯一的正科级建制的海门市新教育培训中心。海门教育人借助培训中心,组建培训团队，研发培训课程,优化运作模式，积极开展了一系列教师培训、教学交流、成果展示等活动，每年都有成千上万人来此观摩学习交流。在面向全国服务新教育的同时,也提升了海门教育的美誉度和知名度。 二实践新教育理念。海门是朱永新教授倡导的“新教育”理念的实践基地,不少前来观摩学习者正是冲着新教育的理念而来。教育局长许新海兼任新教育研究院的院长，江苏新教育研究会的理事

4、长。由于行政力量的推进，几乎所有的学校都是新教育的实验学校。无论城市还是乡村，处处体现着新教育的理念。三倡导文化立校。文化是学校记忆和符号，是学校的灵魂，是学校发展的力量。海门的每所学校都全面分析自己、认识自己，认真回顾自己的历史,梳理自己的办学理念,提炼出具有自身特点的学校文化,并不断发展完善,让所有的师生都浸润在浓郁向上的文化氛围之中。 四实施集团办学。海门所有的中小学校都进行组团办学，一所城区学校带动3-5所农村学校,组成教育集团。集团内建立了教师流动、师徒结对、教学研究等机制，教育局定期进行考核评比，发挥了优质学校的引领辐射作用，带动了教育整体的进一步发展。 波翻浪卷，踏浪而行 我留意

5、到,“新教育”研究的材料介绍、通源小学校长吴建英的报告以及语文教研组活动，都提到了一个词:卷入。刚开始，还不太理解,我们的教育工作怎么用“卷入”。但随着学习的深入,我对这个词有了更深的了解。卷入,体现了一种力量,一种巨大的力量,大海波涛般磅礴的力量。是的,海门教育就像是大海一样汹涌澎湃，波翻浪卷。在海门,每一所学校，每一位老师,每一位学生都深度卷入新教育实验,卷入课程开发，卷入学习实践之中。这种力量一波又一波,推动着所有海门教育人踏浪前行。 一课程开发。海门非常注重课程的研究与开发,从校本课程到班本课程、活动课程、节日课程、社团课程等门类齐全。我们一组在通源小学跟岗学习，这是一所教育局直属的城

6、区学校。他们对我们的学习作了比较详细周到的安排，其中一个内容就是教师的课程讲述,安排了两个半天。共有8位老师分别讲述,内容丰富,有风筝礼仪母语数独山歌园艺游戏美食等。如此多的教师具有较强的课程开发的能力，充分说明他们被卷入了课程开发之中。 二课堂研究。为了建设理想课堂,每学期海门教育局都会提出一个课堂研究的主题,通过教研员的示范,骨干教师的引领，在全市每所学校广泛实施，并开展各种课堂展示、教学竞赛等活动进行推进,年终进行考核评比。从他们的课堂和教研组的活动可以鲜明地感受到每位老师都卷入了课堂的教学研究之中。 海阔天空，鱼跃鸟飞 记得“龙川之秋”教学观摩活动时，海门新教育培训中心的吴勇主任报告的

7、标题是“让学校文化在展示中生辉”。此番海门之行的第三个关键词正是“展示”。展示理想，展示智慧,展示特色,展示实力。展示是一种交流,是一次提升,是一份促进。学校需要展示，教师需要展示，学生需要展示。学校、教师、学生都会在展示中成长。海门的老师、学生在这片广阔的天地里尽情地展示，蓬勃地生长。 一教师展示。这几年海门教育界涌现了一批名校长、名教师，其中不乏省特级教师。从许新海局长到海门中学的校长、东洲小学的校长、通源小学的校长、实验学校附属小学的校长,到研修中心主任、一线老师等,可谓星光熠熠。为什么能成长得如此之快。人数如此之多。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。海门为学校、教师、学生的成长搭建了宽广的展示舞

8、台。海门人勇于展示,他们每年都要接待来自全国各地的参观学习,每年举行隆重的“海门教育展示周”活动，对自身的发展也有着较大的推动作用。教育局局长、人事科科长、培训科科长、校长、教师等都会给来此观摩学习的同行作交流展示。海门还成立了校长俱乐部、教师文化讲坛等，给更多的老师搭建展示的平台。从我们参与的教师课程讲述、教研组活动等都展示了教师较高的素养,他们自信优雅、阳光向上、侃侃而谈、娓娓道来,他们一定都沉浸在教育的幸福之中。 二学生展示。参加语文教研组活动时,我们注意到老师的听课记录表上写着研究主题：小组合作，踊跃展示。这就是他们本学期的研究主题。我们有点诧异，因为小组合作的形式在1年前实施新课程改

9、革之初不就倡导了吗。我们几乎都舍弃了这种形式,怎么海门到现在才提出来呢。是不是严重滞后了。经过连续几天的课堂观察,我们发现,将其作为研究主题是对“小组合作”这一形式的再次强化，而且后面加了4个字“踊跃展示”，其实“展示”才是其中的侧重点。在每一节课堂上，我们都看到这样的研究。孩子们在老师的引领下,自主学习，小组交流,集体展示。老师组织有效，引导有方,课堂高效。学生热情高涨，落落大方,表达准确，展示了他们良好的素质,较强的学习能力。学习的三个过程是听明白、想明白、讲明白。最好的方法是讲给别人听,如果学生能把所学的知识讲给别人听,而且讲得条理清楚,那么他的学习效果一定会很好，教学的质量一定会高。我

10、想这可能是海门教育取得辉煌成绩的密码之一吧。 除了课堂以外,学校还给孩子搭建了绚丽多姿的展示舞台。我们去时，“生命数学活力通小”数学文化节刚刚闭幕,写字比赛，现场作文大赛、迎新年诗歌朗诵会等即将拉开帷幕。据介绍还有亲子节、书香节、巧手节、艺术节、友善节、微笑节等等。一个个多彩的节日，一项项缤纷的活动装点了孩子的校园生活,也培养了孩子的综合素养。 潮平两岸阔,风正一帆悬。最后，感谢江都教育局为我们创设了宝贵的学习机会,让我们得以开拓眼界，交流促进。我们将认真学习海门经验，结合自身实践,不断思考，勇于创新,为实现江都教育的辉煌而努力。 第 6 页 共 6 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。