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1、爱是什么湘教版湘教版 四年级下册四年级下册 语文语文第1页一撇是和煦春风，三点是晴天细雨，秃宝盖像弯曲手臂，把挚友抱在怀里。它，使世界变得美。(打一字)谜底：爱第2页 美国盲聋女作家、美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社教育家、慈善家、社会活动家。主要作品会活动家。主要作品有有假如给我三天光假如给我三天光明明、我生活我生活、我老师我老师等。等。海伦海伦.凯勒凯勒 介绍介绍第3页9.爱是什么边听边思索：课文主要讲了一边听边思索：课文主要讲了一件什么事？件什么事？第4页整体感知整体感知 课文主要讲了课文主要讲了“我我”因为小时侯一场因为小时侯一场重病，造成双耳重病，造成双耳，双目，双目，与，与隔绝。
2、盲哑学校老师隔绝。盲哑学校老师用用方法教方法教“我我”知识和人生道知识和人生道理，让我知道了理，让我知道了。失聪失聪失明失明有声有色世界有声有色世界萨勒萨勒特殊特殊爱是什么爱是什么第5页一岁半时，我生了一场重病。从此，双耳失聪，双目失明，与有声有色世界隔绝了。同学们不妨想像一下：海伦会碰到一些什么困难？她可能会怎么想？怎样做呢？第6页 一天，老师在海伦手心写了“水”这个字，海伦总是没法子记下来。老师知道海伦困难处于哪儿，她带着海伦走到喷水池边，要海伦把小手放在喷水孔下，让清凉泉水溅溢在海伦手上。接着，萨勒老师又在海伦手心，写下“水”这个字，从此海伦就牢切记住了，再也不会搞不清楚。资料介绍资料介
3、绍第7页萨勒老师替海伦找了一位教授，教诲她利用双手去感受他人说话时嘴型改变，以及鼻腔吸气、吐气不一样，来学习发音。第8页 默读课文，画出使自己感默读课文，画出使自己感动句子或段落，并在旁边空白动句子或段落，并在旁边空白地方写上自己感受。地方写上自己感受。第9页9.爱是什么1、她轻轻轻轻搂着我，在我手上写出“我爱海伦”几个字。2、她把我拉得更更近些，指着我心说：“爱在这里。”3、老师把我搂得紧紧紧紧，我以为她脸上挂着微笑。4、老师耐心地一次又一次次又一次地给我纠正。弄到最终，我发觉有一大段穿错了，老师碰碰我额头，拼写出一个“想”字。第10页爱是什么？爱是什么？第11页 爱有点像太阳，也有点像云爱
4、有点像太阳，也有点像云彩。云彩你是摸不着，但你却能彩。云彩你是摸不着，但你却能感觉到雨，而且知道花草和土地感觉到雨，而且知道花草和土地干渴时得到雨水会多么高兴。爱干渴时得到雨水会多么高兴。爱也是摸不着，但你却能感觉到她。也是摸不着，但你却能感觉到她。没有爱，你就不快活。没有爱，你就不快活。第12页 刹那间，我心中充满甜蜜感刹那间，我心中充满甜蜜感觉。我身上好像洒满暖暖阳光，觉。我身上好像洒满暖暖阳光，我好像一株小芽儿，迎着小雨点我好像一株小芽儿，迎着小雨点儿在频频地点头，我感觉到像有儿在频频地点头，我感觉到像有许多金线把我和他人心连在一起。许多金线把我和他人心连在一起。第13页感悟感悟“爱爱”爱是妈妈哼唱歌谣。爱是妈妈哼唱歌谣。爱是同学共用雨伞。爱是同学共用雨伞。爱是老师嘴角微笑。爱是老师嘴角微笑。爱是爱是 。爱是爱是 。爱是爱是 。爱是爱是 。拓展延伸拓展延伸第14页爱是水爱是水,能给人带来甘露和解渴能给人带来甘露和解渴;爱是火爱是火,能给人带来温暖和光明能给人带来温暖和光明;爱是鲜花，能给人带来芳香和漂亮；爱是鲜花，能给人带来芳香和漂亮；爱是太阳，能给人带来光和热爱是太阳，能给人带来光和热。第15页
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