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1、第三学习主题单元测试一、选择题1. 同桌给阳阳出了一个谜语，谜面是：“她是全希腊的学校，是民主政治的摇篮；她是奥林匹克的故乡，奥运火炬在那里点燃。”谜底是( )A.雅典 B斯巴达 C马拉松 D温泉关2.由男性公民参加公民大会，投票决定国家大事的情景，最有可能发生在( )A.古代埃及 B.古代雅典 C.古代斯巴达 D.古代罗马3公元前399年的一天，30岁的农民帕帕迪去参加公民大会。这天的议题之一是投票选出民主妨碍者。他在自己选区的入口处领取一块陶片，写下名字后，交还给了工作人员。这个讲述雅典实行民主制的小故事发生在( )A公元前3世纪 B公元3世纪C公元前4世纪 D公元4世纪4、下图是公民们在
2、该国家最高的权力机构公民大会上自由发言的情形。具有这种民主制的国家是( )A、雅典 B、斯巴达 C、罗马共和国 D、法兰克王国5.希腊是西方文明的摇篮。古希腊雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，当时的执政者是( )A.亚历山大二世B.伯里克利C.屋大维D.伏尔泰6.马克思说：“希腊内部极盛时期是伯里克里时代”，在伯里克里时代的雅典，国家的最高决策机构是( )A陪审法庭 B三级会议C公民大会 D大陆会议7.以下关于雅典奴隶主民主政治的表述，不正确的是( ) A发展到古代世界最高峰 B是现代民主制度的源头C是少数人的民主 D是所有人的民主8.剑桥古代史对古代雅典有这样的描述：“（雅典公民）不
3、仅可以享受到啊提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床”这表明雅典( )A物产丰富，人民富足 B工商业非常发达C海上交通便利 D地中海霸主地位确立9.标志西欧奴隶社会历史结束的事件是( )A罗马进入帝国时期 B罗马帝国分裂为东西两部分 C斯巴达克起义 D西罗马帝国灭亡10.罗马帝国是当时世界上强大的帝国，基本上与他同处一时期的中国王朝是( ) A汉朝 B隋朝 C唐朝 D秦朝11.他找到的罗马是一座砖瓦的城市，他留下的罗马是一座大理石的城市。他被尊称为“奥古斯都”，实际上建立了罗马帝国。他是( )A梭伦 B伯里克利C凯撒 D屋大维12.下列关于中古西欧社会的描
4、述，正确的是( )A.罗马教廷拥有至高无上的权力 B.封建主可以管辖自己附庸的附庸 C.国王是最大的土地所有者 D.伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱13右图反映的是( )A西欧封建等级制度B西周分封制度C雅典民主制度D秦朝中央集权制度14.对西欧封建等级制度各阶层之间关系的表述，正确的是( )A大小封建主都是帝王的直接附庸 B小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠C大小封建主之间构成领主与附庸的关系 D各阶层之间没有严格的等级限制15. “采邑”的拉丁文原意为“恩赐”。国王、大封建主把自己的土地作为采邑分封给其下属，这种制度叫做“采邑制”。在此基础上，逐渐形成了西欧的封建等级制度。请你指出采
5、邑制的建立者是( )A查理马特 B“矮子”丕平 C汉谟拉比 D伯利克里16. “创新是一个民族的灵魂”。但是在中世纪的欧洲，经常会有人因思想上的创新而被视为“异端”，从而受到宗教的审批。这种现象实际上体现的是( )A在中世纪的精神文化领域，神权凌驾于一切 B西欧等级制度森严C教皇和教会是最大的封建土地所有者 D罗马教皇的权力凌驾于王权之上17.通过武力赢得自治权的琅城属于( )A法国 B英国C德国 D意大利二、非选择题18改错题：把下面对的打“”，错的打“”。并改正。（1）雅典的民主政治达到顶峰，所有人都可以享有民主权利。 （ ） 改正：（2）8世纪前期，法兰克王国国王查理马特进行改革，在封建
6、贵族内部形成了严格的等级制度。 （ ） 改正：（3）西欧城市的重新兴起为欧洲资本主义的兴起准备了条件。 （ ）改正：（4）东罗马帝国也称拜占庭帝国，15世纪中期被日耳曼人所灭。 （ ） 改正：（5）基督教会是大封建土地所有者，是封建制度的精神支柱， （ ）改正：19阅读下列材料材料一 北京奥运会火炬（如右图）的创意灵感来自祥云图案，造型设计灵感来自中国传统的纸卷轴。源于汉代的漆红色使之明显区别于往届奥运会火炬设计，红银对比的色彩产生醒目的视觉效果。材料二 2008年3月24日，第29届北京奥运会圣火采集仪式隆重举行。来自西方文明之源的奥运火种，有两万名火炬手手与手相传，把象征着和平友谊的奥运圣
7、火带到了五大洲。奥运圣火传递途径我省的路线是：商丘、开封、郑州、洛阳、安阳。请回答：（1） 请你找出北京奥运火炬中蕴含的中国古代文化元素一处。（2） 奥运圣火来自西方文明之源，“西方文明之源”在哪里？（3） 奥运圣火传递路线是以古代东西方一条重要的商路为主线设计的，这一商路被人们称为什么？（4） 奥组委选择境内火炬传递城市时，考虑的因素之一是文化灿烂、历史悠久。请你从奥运火炬传递途径我省的五个城市中选择一个，举一例说明。 20阅读下列材料 西欧封建社会流行一则规矩：我的附庸的附庸，不是我的附庸。请回答：（1）这则材料反映的是欧洲的什么制度？它的核心是什么？（2）出现这种现象的原因是什么？21、
8、阅读下列材料材料一：通过公民抽签，都可以担任各种官职；公民大会决定国家的一切大事，任何公职人员不能专政；担任公职和参加城邦政治活动的公民发给工资或补贴，以便贫苦公民广泛参政。材料二：一切土地改归国家所有，政府把国有土地按一定面积划分，授予农民。土地不准买卖，死后归还。每六年授田一次。改革行政制度，建立起了以天皇为中心的中央集权。材料三：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到土地的人必须为封主服兵役。请回答：（1）判断上述三则材料中的改革分别发生在历史上哪个国家？（2）材料二中的改革内容是仿效哪国什么时期的制度？改革对该国有何重大意义？（3）材料三中改革对西欧社会产生了什么
9、影响？22比较分析：与中国相比，西欧的封建社会具有哪些不同的特征？ 参考答案【基础巩固】一、选择题1、A 2、B 3、C 4、A 5、B 6、C 7、D 8、B9、D 10、A 11、D 12、A 13、A 14、C 15、A 16、A 17、A二、非选择题18、（1）错。妇女和奴隶没有民主权利。（2）错。法兰克王国宫相查理马特进行改革，不是国王。（3）正确。（4）错。东罗马帝国也称拜占庭帝国，15世纪中期被土耳其人所灭（5）正确。19、（1）祥云、纸卷轴、造纸术、汉代的漆红色或吉祥等含义。（2）古希腊。（3）丝绸之路。（4）商丘：淮海战役纪念馆；开封：相国寺、龙亭等；郑州：商城遗址、二七纪念
10、塔等；洛阳：龙门石窟、白马寺等；安阳：殷墟、甲骨文、司母戊鼎等。20、（1）采邑制（分封制）。封建等级制度。（2）当时土地为主要财富，国王把土地分封给臣下，臣下分封给自己下属，下属继续分封，形成了不同爵位和封号的封建主等级。封建主之间以主臣关系依次隶属，构成封建等级金字塔。21、（1）古代希腊（雅典）、日本、法兰克王国。（2）中国隋唐时期。打击了奴隶主贵族的势力，建立了中央集权制度，标志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。（3）在此次改革的基础上，逐渐形成了封建等级制度。22、西欧封建社会特征：(1)开始时间晚，且持续时间短。中国封建社会开始时间比西欧早约1000年，持续2000多年。(2)神权凌驾一切，教会高高在上。(3)实行森严的等级制度，社会上流行着一句话:“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。 而中国封建社会则是君主专制的中央集权制。(4)随着西欧城市的发展，在与封建主的斗争中，中世纪的西欧逐步形成了城市共和制和资产阶级的前身市民阶级，为西欧资本主义的发展奠定了基础；而中国封建自然经济始终占主导地位，资本主义萌芽未得到发展。
九年级历史上册 第3单元单元测试 川教版
