【创新设计】2011届高考历史一轮复习 第1课时 新中国的科技成就“百花齐放百家争鸣”及新中国的教育事业单元检测 大象版必修3

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1、必修三第五单元现代中国的科技与文化第1课时 新中国的科技成就“百花齐放，百家争 鸣”及新中国的教育事业一、选择题1(2010山东威海文综模拟)有关下列图片的叙述正确的是()A图1反映了中国古代在地震观测方面取得了突出成就B图2反映出中国为和平利用核能源作出了卓越贡献C图3反映出“文化大革命”促进了中国航天技术的发展D图4反映出中国在载人航天领域已达到国际领先水平解析：浑仪属于观测天象的仪器，地动仪属于观测地震的仪器；原子弹爆破成功不属于和平利用核能；中国航天事业的发展不是“文革”推动的结果；“神舟”五号发射成功表明中国航天技术达到世界先进水平。答案：D2(2010山东潍坊二模)我国古代嫦娥奔月

2、的传说，敦煌莫高窟的飞天壁画，西游记孙悟空的腾云驾雾，都表达了古代人们探索宇宙苍穹的愿望。在我国航天活动史上具有里程碑意义的事件有()“东方红1号”卫星的发射成功“神舟”系列载人飞船的发射与回收航天飞机研制成功“嫦娥一号”的成功发射A BC D解析：可以用排除法，航天飞机是比宇宙飞船更高一级的航天器，目前我国并没有能够研制出航天飞机，故排除。答案：C3(2010江苏宿迁第三次调研)这是2004年“感动中国”评委会对某当选人物的评语：“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村老师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识，他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。”此人取得成就的研究领域是()A食品流通领域

3、B空间技术领域C农业科技领域 D文化教育领域解析：此评语是评述著名水稻专家袁隆平的。他的最大贡献就是在农业科技领域对杂交水稻的研究上。答案：C4(2010山东烟台诊断性测试)阅读下框内文字材料。它们最有可能是对我国哪一项技术发表的评论()西班牙世界报：中国龙已经飞起来了，而且飞得很高，它使整个中国充满了自豪。德国汉诺威汇报：中国正在奋起直追，中国人进入太空的事实证明了这个经济迅速崛起的国家的实力。A“东方红1号”发射成功B“神舟”五号发射成功C我国第一颗原子弹试爆成功D第一枚中近程运载火箭发射成功解析：“中国人进入太空”提示材料应该是对“神舟”五号的评价。题中所给四个选项中，只有B项才有“太空

4、人”。答案：B5(福建龙岩质检，14)1955年植物学家胡先骕因批评前苏联生物学家李森科而遭到批判。1956年5月，周恩来同中科院负责人谈话时指出：“科学是科学，政治是政治如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先骕承认错误。对一切科学，都要这样。”该讲话()A体现了“双百”方针的精神B奠定了“科教兴国”战略的理论基础C反映了学术问题政治化的要求D明确了“科技是第一生产力”的思想解析：材料反映了学术自由的思想，因此体现的是“双百”方针的精神。答案：A6艺术创作反映了时代特征，右图上山下乡光荣可以直接用于研究的主题是()A三大改造和“双百”方针的贯彻B“三下乡”活动C“文化大

5、革命 ”的历史D邓小平全面整顿思想解析：“文革”期间，为解决城市青年就业问题，毛泽东发出“知识青年上山下乡”的号召。答案：C71980年，中断17年的电影“百花奖”恢复举办，选票是随大众电影杂志发出的，每本只有一张选票，不少工厂、学校、机关团体，一、两千人中只有一两份大众电影。评选结果是，故事片吉鸿昌得票14万张，纪录片敬爱的周恩来总理永垂不朽得票21万张，美术片哪吒闹海得票42万张。这种情况反映了()A人们相对更喜欢美术片B电影事业获得了巨大发展C人们对文化生活的迫切需求D“百花奖”促进了大众电影的销售解析：本题主要考查分析问题能力。“一、两千人中只有一两份大众电影”说明当时文艺作品匮乏，评

6、选结果反映人们对文艺作品的精神追求，故选C项。答案：C8(2010山东济宁检测)某人收藏有一本1958年编写的扫盲识字课本，上面有“苦战十五天，摘掉文盲帽”的口号，该口号实质上反映出()A当时中国出现了“大跃进”倾向B新中国教育的有效性大为提高C到1958年我国基本上扫除了文盲D党和政府始终重视教育的发展解析：注意时间“1958年”，结合材料中15天即可扫除文盲的信息，可知犯了“左”倾错误。答案：A9(2010山东临沂期末，16)1998年对大学生的问卷调查，认为邓小平为中国教育作出重大贡献的占89%，这主要是因为邓小平()对教育战线拨乱反正，恢复高考制度确立教育优先发展的战略地位提出“三个面

7、向”提出“教育大革命”A B C D解析：“教育大革命”不是邓小平提出的，而且这种教育上的“大跃进”导致高校良莠不齐，片面强调“突出政治”，打乱了正常的教学秩序，造成了混乱现象。答案：C10在1977年8月全国科学和教育工作座谈会上，面对清华大学教学质量很差的情况，邓小平尖锐地指出：那就应该称作“清华小学”“清华中学”。造成教学质量很差的主要原因是()A三年经济困难 B“教育革命”C“文革”的“左”倾错误 D上山下乡解析：从“1977年”可知这则材料出现在“文革”以后，A项指19591961年的困难时期，与教学质量并无因果关系。B、D两项都是C项的具体表现，故选C。答案：C11从下列图中可得知

8、改革开放以来我国教育事业取得了哪些巨大成就()基本扫除青壮年文盲基本普及义务教育高等教育跨越式发展A B C D答案：A122007年3月，国务院总理温家宝宣布，6所师大部分师范生免费上学，条件是毕业后回生源地从事中小学教育10年，这们做的主要作用是()A增加对教育的投资B支持落后地区教育C实施科教兴国战略 D加强基础教育，促进教育公平和发展解析：本题主要考查材料解读能力。部分师范生免费上学，毕业后回生源地从事中小学教育10年，以加强当地基础教育，促进教育公平和发展。答案：D二、非选择题13(探究创新题)阅读下列材料：材料一现在春天来了，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它

9、开放，这就叫百花齐放。百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，有许多学说自由争论。现在我们也需要这个，在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想 ，让他们去说，不去干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各种意见。毛泽东材料二材料三在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化立足于改革开放和现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，不断增强有中国特色社会主义文化的吸引力和感召力。江泽民全面建设小康社会，开创中国特色社会主义视野新局面请回答：(1)结合材料一指出毛泽东的言论从根本上

10、反映了“双百”方针的实质是什么？(2)材料二反映了什么问题？造成了什么影响？(3)材料三与材料一有何内在联系？(4)通过上述材料，你能得出什么认识？答案：(1)反映“双百”方针的实质是在坚持党的领导和社会主义前提下，承认社会主义科学文化的多元化格局。(2)反映了1957年反右斗争扩大化后，“双百”方针的贯彻遭到了严重破坏和损害。影响：导致许多热爱社会主义的知识分子蒙冤受屈，长期受到歧视和压抑，严重挫伤了他们建设社会主义的积极性和创造性。文艺界出现“百花凋零”的局面，自然科学和社会科学领域的研究也基本停止。(3)材料三是对材料一的继承和发展，把“双百”方针的贯彻上升到“三个代表”的高度，从增强有

11、中国特色社会主义文化的吸引力和感召力的角度来认识“双百”方针的作用。(4)党是伟大、光荣、正确的，能够吸取教训，保持社会主义文化发展方向。事物的发展不是一帆风顺的，往往要经历曲折。14(2009蚌埠模拟)阅读下列材料：材料一科研是靠教育输送人才的，一定要把教育办好。邓小平材料二我知道科学、教育是难搞的，但是我自告奋勇来抓。不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话。邓小平教育战线的拨乱反正问题材料三“社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是科技的力量，技术的力量。”“依我看，科学技术是第一生产力。从长远看，要注意教育和科学技术我们要千方百计，在

12、别的方面忍耐一些，甚至牺牲一些速度，把教育问题解决好。”邓小平材料四传统经济增长模式可用公式表述为：经济增长(100%)劳动增长(75%)资本增长(25%)。美国依据19481984年经济实际增长数据核算，将传统的经济增长公式调整为：经济增长(100%)劳动增长资本增长(34%)科技和技术(66.6%)。日本19521961年的经济增长模式为：经济增长(100%)劳动增长资本增长(33.4%)科技和教育(66%)。目前，发达国家技术和知识的增加占生产率增长总要素的60%80%，我国占30%左右。摘自岳麓版必修教材请回答：(1)据材料一、二说明邓小平是如何看待教育、科技与现代化建设三者之间的关系的？(2)材料三与材料一、二相比，邓小平对教育的认识有何发展？(3)材料四说明什么问题？解析：本题主要考查学生的阅读分析材料并提取有效信息的能力。第(1)、(2)问设计比较简单；第(3)问通过对材料提供的数据进行对比，结合所学知识可以得出。答案：(1)发展教育为科研提供人才，科技和教育的发展是现代化建设的基础。(2)要优先发展教育。(3)在发达国家科技教育成为社会经济发展的主要推动力；但我国的科技教育在生产率增长总要素中所占的比例远远低于发达国家，未能成为经济发展的主要动力，说明我国的教育与发达国家相比，还有很大的差距。