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1、第七课 品味生活名师导航自主梳理 1情趣源于兴趣，怎样理解情趣对个人的影响 （1）情趣是追求美好生活的乐观向上的生活态度和健康的心理，是对生活中美好事物的_。情趣是指一个人的性情和志趣，反映着一定的精神寄托和思想追求。懂得丰富多彩的生活中充满了多种多样的情趣。认识到情趣是以_为基础而产生的。 （2）理解情趣有_之分。理解高雅的生活情趣，_个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至_身心健康。要提高自己区分高雅与庸俗情趣的认识水平。 2如何追寻高雅生活 乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅生活情趣的重要条件；丰富的文化生活是陶冶情操
2、、追求高雅生活情趣的重要途径。善于将_转化为浓厚的兴趣，不_，努力提升情趣，陶冶_。提高培养高雅情趣的途径和方法的能力，促使自己全面地发展。 我们可以相互交流自己的兴趣、爱好，认识情趣的多种多样，理解情趣的来源与兴趣的关系。和同学们一起探讨生活中各种情趣的雅与俗，列举生活实例证明不同的生活情趣对人的不同作用。 学习追寻高雅生活这部分内容时我们可以开展丰富多彩的活动，如讲幽默故事，进行好奇心与从众心理的测试，参观博物馆、艺术馆，开展绘画比赛，进行爱国歌曲演唱等，从中找到培养高雅情趣的途径和方法。并注重在追求高雅生活情趣的过程之中，陶冶自己的情操。疑难突破 1情趣源于兴趣，生活处处有情趣 剖析：情
3、趣是追求美好生活的乐观向上的生活态度和健康的心理，是对生活中美好事物的感受和体验。情趣是指一个人的性情和志趣，反映着一定的精神寄托和思想追求。情趣反映了个人追求美好生活的态度，也是一个人文明向上、积极进取的体现。 不仅要发展自己的广泛的生活兴趣，且要发展生活情趣，要不断地从普通的、暂时的一般兴趣，发展成为较为长久的、稳定的高级情趣。因此，丰富多彩的生活中充满了多种多样的情趣，情趣是以兴趣为基础而产生的，同时情趣通过兴趣表现出来。 学习过程中要勤于观察，善于思考。 情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣。而对于兴趣，我们并不陌生，生活中几乎每个人都有自己的兴趣。这就要求我们在学习中多观
4、察周围人的兴趣，同时还要养成多“思”的好习惯，当我们结合教材所学和生活的实际提出一个个问题的时候，就意味着我们的思考在深入；当我们通过自己的学习和别人的帮助把这些问题弄懂的时候，我们的认识就提高了一步。 2情趣不同，影响不同 剖析：高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。它体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。 庸俗的情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康，甚至是有害的。 高雅的情趣能使人追求健康、文明的生活方式，能使人修身养性，经常保持一种良好的心境，
5、有益于身心健康；高雅的情趣可以拓宽人们学习和活动的领域，发展人的想象力，使人充满活力，有助于开发智力和激发创造力；高雅的情趣能催人奋进，改变人的精神面貌，提高人的文化修养，使人道德高尚，使生活更加充实而富有意义。 新课程强调体验式学习，新教材一个重要的特点就是内容活动化。教材给我们提供了许多有意义的活动方案和活动建议，比如，调查不同的人情趣有何不同，讨论庸俗情趣对我们中学生的影响。我们还可以根据自己在学习中的体会，和老师、同学们一起设计一些可行的活动，帮助我们更有效地学习。 3追寻高雅的生活情趣 剖析：培养高雅兴趣，以乐观的态度对待生活。乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。乐观的
6、人，往往能体会生活的美好，感受生活中的情趣。 增强好奇心，培养广泛兴趣。青少年正处于兴趣的高峰期，应善于将好奇转化为浓厚的兴趣。 避免盲目从众，杜绝不良嗜好。学会鉴别不同的情趣，择其善者而从之，其不善者而改之。盲目从众，跟着群体参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会陷入庸俗的生活情趣中，不利于自我身心健康的发展。 丰富文化生活，提升情趣，陶冶情操。在追求生活情趣的过程中，我们的情感世界总能在无形中受到陶冶，提升为情操。 在学习过程中我们要注重与同学们的交流和合作。彼此了解对方的认识和见解，丰富自己的认识，促进学习。比如如何克服庸俗情趣的影响？如何培养高雅的生活情趣？同学们的认识肯定有所不同，通
7、过争论，我们可以相互交流心得，取长补短、相互促进，进而在生活中自觉克服庸俗情趣的影响，努力培养高雅的生活情趣，体验快乐的生活。问题探究 问题1理解认识 小军喜欢集邮，一天他在学校传达室发现一封信上有张自己喜欢的邮票。他悄悄地把信拿走，撕下了邮票，把信丢到了垃圾桶里。 浩然喜欢摄影，他在假期里到处寻找拍摄的机会，用镜头记录下生活中美好的一瞬。在他的影集里，既有美丽的自然风光，也有各地的风俗人情，颇有些专业摄影师的味道了。 他们两个谁表现出了高雅的生活情趣？为什么？ 探究：人们的生活情趣多种多样，有人爱养花种草、有人爱下棋绘画，但是人的情趣是有高雅和庸俗之分的。高雅的情趣是健康、文明、科学的情趣。
8、它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求，体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。庸俗的情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。 高雅的情趣是健康、文明、科学、向上的情趣。它应该符合社会道德和法律的要求，体现了一个人对美好生活的追求。用这个标准不难判断小军在集邮过程中损害了他人利益，违背了道德和法律要求，不是高雅的生活情趣。浩然的摄影爱好符合高雅情趣的特征。 问题2计划行动 构思“情趣小报” （在一张洁净的纸上展现出你的情趣所在） 纸张要求：A4纸一张 （可以使用相同大小的其他质地的纸张） 用具：各
9、种色彩、规格、材质的笔都可以有用武之地。 原则是：能充分展示你的情趣；突出你的特点 （应扬长避短）。 版面要求： 1标题自拟。最好能体现出个人高雅生活情趣的特色。 2栏目设置：至少要有三个或三个以上的栏目。规定栏目有：个人生活情趣展示二、三例；你最为欣赏的一句名人名言；你所关注或喜爱的一个书中观点的简单介绍。其他任选栏目：小幽默、笑话、诗歌、留言板、联系方式等。 3字体要求：大小随意，但要分别设置小报的标题、栏目标题及正文的字体大小。比例要适合 （请参看正规报刊的大小标题的比例）。 4编辑方式：手写 （拒绝计算机操作）。 探究：古人曾说过，“独学而无友，孤陋而寡闻”。每个人在学习中的体会和理解
10、都是独特的，经常就学习中的问题和其他同学进行交流和讨论，我们可以彼此了解对方的认识和见解。 过富有情趣的生活首先要有积极乐观的生活态度。只有对生活充满热爱和激情，才能对生活中的各种事物感兴趣，才能深刻地感受生活中的美好和乐趣，才能从平凡的生活中培养自己高雅的生活情趣。培养高雅的生活情趣要增强自己的好奇心，培养广泛的兴趣。“好奇之心，人皆有之”，好奇是培养兴趣的起点。我们应该由好奇开始，培养广泛而有益的兴趣，进而发展为高雅的情趣。培养高雅情趣注意正确把握好奇心，避免盲目从众，杜绝不良嗜好。好奇和从众是正常的心理，但是如果把握不好，就可能会影响我们的健康成长。我们在生活中要提高辨别能力，“择其善者而从之，其不善者而改之”。
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