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1、湘教版湘教版 二年级二年级 下册下册22.22.两颗种子两颗种子第1页1.1.认识认识1616个生字，其中会写个生字，其中会写“颗、存、误、况、颗、存、误、况、丝、奋、实丝、奋、实”个字。个字。2.2.正确、流利地朗诵课文。正确、流利地朗诵课文。3.3.体会到只有用汗水浇灌，种子才能变成丰硕体会到只有用汗水浇灌，种子才能变成丰硕 果实道理。果实道理。学习目标学习目标第2页重点：重点：掌握掌握7 7个生字音、形、义，体会只有付诸行动，付个生字音、形、义，体会只有付诸行动，付出心血，才能使理想变为现实道理。出心血，才能使理想变为现实道理。难点：难点：课文最终一段了解。课文最终一段了解。第3页颗颗
2、存存 误误 况况 丝丝 奋奋 实实kcnwkungsfnsh生字学习生字学习第4页自读读课文，想一想：课文写了一件什自读读课文，想一想：课文写了一件什么事？么事？阅读思索阅读思索第5页学习课文第一、二自然段。学习课文第一、二自然段。（1 1）什么是理想？）什么是理想？（2 2）两位少年提出了一个什么疑问？）两位少年提出了一个什么疑问？（3 3）他们怎么去处理？）他们怎么去处理？第6页学习课文第三自然段。学习课文第三自然段。思索：老人是怎么回答他们？思索：老人是怎么回答他们？请用课文中话回答。请用课文中话回答。第7页学习课文第四、五、六自然段。学习课文第四、五、六自然段。（1 1）第一个少年是生
3、怎样保留种子？）第一个少年是生怎样保留种子？（2 2）自由阅读第六自然段，思索：第二个少年）自由阅读第六自然段，思索：第二个少年 是怎样保留种子？（用自己话说一说）是怎样保留种子？（用自己话说一说）第8页两个少年保留种子方法有什么不一样？两个少年保留种子方法有什么不一样？结果怎样？结果怎样？学习课文第四、五、六自然段。学习课文第四、五、六自然段。第9页议一议：议一议：老人话你是怎样了解？老人话你是怎样了解？学习课文第七自然段。学习课文第七自然段。第10页一、选择正确读音打一、选择正确读音打“”。绸缎（绸缎（chu dn chu dun）收获（收获（shu hu su h）二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。颗（颗（）存（存（）况（况（）奋（奋（）棵（棵（）友（）友（）泥（泥（）奇（）奇（）练一练练一练第11页三、给多音字注音并组词。三、给多音字注音并组词。少少 种种练一练练一练第12页第13页
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