高中语文第一单元第2课规则和信用课件粤教版必修5

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1、第一单元第一单元 走近经济走近经济学国学学国学1.子曰:子曰:“自古皆有死,民无信不立。自古皆有死,民无信不立。”选选自自论语论语颜颜渊渊【译文译文】孔子说:孔子说:“自古以来人都是要死的自古以来人都是要死的,如果失如果失去了民众的信任去了民众的信任,那么国家就站立不起来了。那么国家就站立不起来了。”【解读解读】诚信是立国之本诚信是立国之本,更何况是做人!更何况是做人!2.子曰:子曰:“居上不居上不宽宽,为为礼不敬,礼不敬,临丧临丧不哀,吾何以不哀,吾何以观观之哉?之哉?”选选自自论语论语八佾八佾【译文译文】孔子说:孔子说:“居上位的人却不能宽厚待人居上位的人却不能宽厚待人,行,行礼却不严肃恭

2、敬,面对不幸的逝者而不悲悯哀戚,这种礼却不严肃恭敬,面对不幸的逝者而不悲悯哀戚,这种情况怎么能看得下去呢?情况怎么能看得下去呢?”【解读解读】这就是孔子的普世价值观。上位者的表率作用是如这就是孔子的普世价值观。上位者的表率作用是如此重要:宽厚仁爱、为礼恭敬、多些悲悯此重要:宽厚仁爱、为礼恭敬、多些悲悯,国家才会长国家才会长治久安啊!治久安啊!夯基础夯基础一、作者名片一、作者名片林其屏,林其屏,1944年年3月生于福建省福清市。月生于福建省福清市。1968年年12月毕业于北京大学经济系政月毕业于北京大学经济系政经专业。其为经济学家,主要致力于经专业。其为经济学家,主要致力于宏观经济问题的研究。享

3、受国务院政府特殊津贴专宏观经济问题的研究。享受国务院政府特殊津贴专家,代表作品有家,代表作品有改革中的经济问题探索改革中的经济问题探索经济对经济对策论策论信誉:困扰民营经济发展的最大障碍信誉:困扰民营经济发展的最大障碍等。等。三、文学常识三、文学常识比喻论证比喻论证比喻论证是一种用具体、生动、形象的事物做比喻,比喻论证是一种用具体、生动、形象的事物做比喻,来证明较抽象道理的论证方法。来证明较抽象道理的论证方法。运用比喻论证应注意的问题:运用比喻论证应注意的问题:(1)用来作为喻体的事物,应当是为大家所熟悉的、用来作为喻体的事物,应当是为大家所熟悉的、具体的、浅显的,这样才能既通俗又生动地说明另

4、一个具体的、浅显的,这样才能既通俗又生动地说明另一个事物。事物。(2)比喻应当贴切、自然,要能恰到好处地说明被比喻应当贴切、自然,要能恰到好处地说明被论证事物的特点。可以把教师比喻成蜡烛、春蚕,说明论证事物的特点。可以把教师比喻成蜡烛、春蚕,说明他们无私地献出自己的一切,却不能将他们比喻成能使他们无私地献出自己的一切,却不能将他们比喻成能使别人干净起来、可他们自己却越来越脏的抹布、扫帚,别人干净起来、可他们自己却越来越脏的抹布、扫帚,这样运用比喻法,叫这样运用比喻法,叫“引喻失义引喻失义”,应当注意。,应当注意。3.因因为为比比喻喻的双方缺乏本的双方缺乏本质质上的内在上的内在联联系,所以任何比

5、系,所以任何比喻喻都是有缺陷的。要完整、都是有缺陷的。要完整、深刻地深刻地论论述一个述一个问题问题,不能,不能仅仅靠几个比靠几个比喻喻,应应把它和例把它和例证证法、分析法等法、分析法等结结合起来使用。合起来使用。四、识记字音四、识记字音1.字音识记字音识记(1)单音字。单音字。五、正确理解词语五、正确理解词语1.契约:契约:_2.猖獗:猖獗:_3.忧心忡忡:忧心忡忡:_4.明目张胆:明目张胆:_5.屡禁不止:屡禁不止:_6.潜移默化:潜移默化:_7.人无信不立:人无信不立:_答案:答案:1.证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。2.凶猛而凶猛而放肆。放肆。3.忧愁的样子。忧愁的样子。4.形容公开地、大胆地做坏事。形容公开地、大胆地做坏事。5.多次禁止都不能使其停止。多次禁止都不能使其停止。6.指人的思想或性格受其他指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。方面的感染而不知不觉地起了变化。7.人如果没有信用人如果没有信用就无法生存立足。就无法生存立足。

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