七年级数学上册 6.2角学案 苏科版
《七年级数学上册 6.2角学案 苏科版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级数学上册 6.2角学案 苏科版(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、6.2角(1) 班级 姓名 学号 学习目标1了解角的相关概念,掌握角的表示方法2能估计一个角的大小,会使用量角器量角的大小,认识度、分、秒,会进行简单换算3能写出角的和与差的关系式学习难点根据图形写出图中有关角的和与差的关系式。教学过程一、情景导入有三名运动员在不同的位置射门,你觉得哪个位置射门进球的可能性最大?哪个位置射门进球的可能性最小?二、数学活动 1.时钟的时针与分针组成的是什么图形?2.如图,打台球时,球的反射角总是等于入射角请估测图中入射角的度数,估测球反弹后会撞击图中的哪一点?3. 如图,以为一边的角有哪几个?你能按从小到大的顺序用“”号连接起来吗? 4. , ,类似地,你还能写
2、出哪些有关角的和与差?三、数学化认识1.谁能够准确说出在小学里,学过的角的概念?角的概念:角是由两条具有公共端点的射线组成的,两条射线的公共端点是这个角的顶点,这两条射线是这个角的边;角也可以看成有一条射线绕着它的端点旋转而形成的2.角的表示:在角的表示时,应注意:(1)用个字母来表示角时,表示顶点的字母必须写在另两个字母的中间;(2)在不引起混淆时,角才可以用的顶点字母来表示;(3)一般地,用一个数字或一个希腊字母表示时,需在角内靠近顶点处画上弧线。3.角的大小我们怎么表示呢? 我们常用量角器量角,度、分、秒是常用的角的度量单位。4.度、分、秒之间关系:的1/60为分,记,即的1/60为秒,记,即四、基础训练1.已知,如图,C、D是OA上两点,E、F是OB上两点,下列各式中,表示AOB错误的是( )ACOE B.AOFCDOB D.EOF2.如图,将图中1、 2、 3表示的角改用大写字母表示分别为_ 3.(1)1 = _ (2)1= (_) (3)1 = (_) (4)1= (_)(5)15_(6)0.2_4.0.75等于多少分?7854等于多少度?5(1)图中共有多少个角?用字母分别表示出来;(2)图中各角之间有怎样的大小关系?【课后作业】班级 姓名 学号 P156习题6.3的第1、3、6题
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。