小学学校校长述职报告模板七篇

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1、撰写人:_日 期:_小学学校校长述职报告模板七篇 小学学校校长述职报告篇1 20X年夏天，在教育局领导的关怀下,我带着些许的惶恐与不安来到新安小学,开启我教师工作的第三个十年。转眼间，我在这里已经快工作一年了。一年来,我和在座的各位通力合作，共同为新安小学的教育事业的发展挥洒汗水、奉献智慧。下面将这近一年的工作情况向教育局领导及在座全体老师作简要汇报: 一、德为先,做优秀共产党员。 作为一名党员干部,我时刻牢记自己的身份与职责,坚持以一名优秀共产党员的标准严格要求自己,坚决遵守学校规章制度。对于学校的各项工作都能竭尽全力去完成,不抱怨、不埋怨、不等待、不懈怠。主要做到了以下三点：一是以诚待人。

2、尊重每一位同伴,用自己的真诚对待工作伙伴,有事重商量，多方听取大家的意见。二是不谋私利。作为一名校长,我深知纪律规矩的重要，平时严守八项规定，认真履行各项操作规程,不违规，不逾矩，不创新。三是率先躬行。 “桃李不言，下自成蹊”，“躬行”便是最为智慧和有效的管理。“给我冲”不如“跟我上”,我是一名校长，更是一名学校的教师。在工作中,我首先把自己当作一名教师，用自己的实际行动为教师作出示范。 二、能为重，做骨干教师。 来到新安小学,张校长在安排课务的时候征求我的意见，我主动要求担任一个班级的语文教学工作。一是因为觉得自己还年轻，不该荒废业务，二是学校的师资也确实紧张,两位副校长年龄都比我大，都坚守

3、在毕业班,我没有理由可以放松。担任四年2班的语文教学工作，因为会议、活动，虽然常常匆匆忙忙地赶进度，调上课,但是我从没有松懈教学质量。我牢牢抓住课堂的时间，每天早上早一点进班辅导，下班晚一点留下批改作业，使班级的教学质量能够稳步有进,保持较好。今年三月份，我主动向全校教师开放课堂,与同年级的青年教师同课异构人类的老师,与大家一起开展教学研究。为了不断提高业务，我还积极参加了特级教师薛辉校长主持的常州市小语乡村骨干教师培育站。一年的活动中,我两次公开教学，教学设计获得培育站评比一等奖，论文语文课让“语”存在让“文”发生获得江苏省首届乡村骨干教师培育站优秀论文评选一等奖。个人被评为培育站优秀学员。

4、 三、勤为本,做合格管理者。 1.勤学习。从22X年起任副校长,一直分管教学工作。对于学校的其他条线比较生疏，没有经验。为了使自己能够尽快熟悉学校管理的业务，我抓住机会虚心学习。阅读管理类书籍,汲取优秀的经验做法。向有经验的校长请教,积极参加区教育局组织的新任校长培训班，最近又报名参加了区里的名校长工作室。每一次的会议、活动我都认真对待。期望通过这些渠道来尽快缩短我的适应期，让我在管理的岗位上尽快成熟起来。学校有改扩建工程,这项工作对我来说是完全不熟悉的。从去年到今年,镇政府多次来校察看校园，规划改建工程,我一方面向总务、老教师了解学校的建设情况，另一方面也积极地学习相关知识,补充自己的短板。

5、三月份，镇里提供给学校设计任务书,征求学校的意见。（说实在的在家里我是大事不管小事不问的人，建立装修设计从来不曾参与过意见。但是现在这么大的工程，事关学校的发展大计,我尽管不懂，也必须学习。）一方面我向总务刘佳俊老师请教,另一方面我也主动学习，我利用双休日上网查阅资料,找学校的装备标准，逐一对照，提出学校的意见与建议,与镇政府协商沟通,最终镇里也采取了我们的建议。 2善思考。作为一名校长,最应该做的事情就是思考与规划。角色的转变,我所思考的方向要更加全面,不能局限。上个学期，我主要在校园的安全管理上作了实践与探索。开学初,我看到学校家长随意进出校园,严重影响正常的教育教学秩序,甚至引发起一些家

6、校矛盾。针对这个现象,我们在认真思考和研究的基础上提出了校园值周制度,并在全体校行政和部分教师的积极配合下顺利启动。每周安排教师校园值岗，管理、处理各类事务。时至今天,我觉得这项工作给我们的学生带来了一个安静、安全、安心的学习环境,也特别感谢所有的老师。每天风雨无阻雷打不动,坚持就是最好的管理。这个学期,我们一开学就把课程建设这项工作列为学校的重点工作，我多次和两位副校长交流讨论，最终汤校长指点迷津，分析学校的优势所在，提出了深入推进开心农场课程建设的设想。在全体老师的努力下，我们开心农场举行了欢乐的播种节，武进日报武进电视台都对这项活动进行了报道。我们的孩子们也在这里得到了丰富的体验。 3.

7、想大家。这个大家既指咱们的学校这个大家，也指在座各位同伴和所有的孩子们。作为一名校长,权力不大,责任很大。老师们生活有麻烦了，工作有困难了我都看在眼里,都想为大家分担解决一些。学校代课教师要参加考编、参加编外教师技能比赛,这些事情事关教师个人命运,我全力支持,想尽办法帮助辅导,寻找资源,使老师能够心愿达成。老师参加教研活动、上公开课,尽管很忙，我也总愿意和大家讨论讨论，交流交流,在和大家的交流中,自己也在进步与收获。 这一学年,学校工作的方方面面都顺利开展,离不开每一位教师的辛勤工作。接受教研室调研，一声令下，老师们群策群力,（周文君和刘宁琪坐在一起一句一句地说教案,张云老师身体不好没有半句推

8、脱,王寅琰老师拿着教科书跑进我办公室和我商量教学内容，精彩的课堂得到教研室的大力褒奖个，刘莺娟老师稍加点拨就成就了一堂优秀的综合实践活动课，)较好地展现了学校的风貌。第二轮岗位聘任工作顺利圆满，全体教职工大会全票通过了实施方案。我们积极申报了常州市依法治校工作示范校的遴选，参加现场展评与答辩。我们的课程建设工作总结、德育工作总结被收入教育局相关工作汇编。今天上午，我们镇村领导来到学校，与我们协商全镇的主题教育现场会事宜,我们也是欣然接受,认真准备。 这一年，我在新安小学,家就在50米的距离内。但是我下班的时间比以前更晚了。领导把我安排在这样重要的岗位上,我必须尽自己最大的努力不辜负大家。事实证

9、明，我在这里也收获着不一样的快乐,张校长、汤校长两位老大姐老大哥对我的工作全力支持，不遗余力，我深感幸福,五位中层人数虽少个个给力，我看在眼里,在座老师们大多比我年长,却都对我无限包容、充分尊重,我记在心里。 说起这一年的任职感受，我觉得有一位老师跟我开玩笑的一句话很合心境：有一天我处理一件事情晚去食堂吃饭,一位老师老师跟我开玩笑说，哎，一做校长就像家长一样，突然长大了,什么事儿都得管。我觉得真是这样,原来可以任性而为,可以事不关己,可以推诿逃避,如今自己是真的被套住了。但是我觉得只要咱们全体新安小学的兄弟姐妹们齐心协力,共同努力,这就是一个幸福的套牢。 小学学校校长述职报告篇2 在局领导的信

10、任和大家的关怀支持下,我今年又被任命为xx镇x小学的校长,一年来,我力求做一名称职的校长,并希望把我们的小学办成全县一流的示范校,我校在教育体育科技局和xx镇中心校的正确领导下、在各位教育人士的关爱和精心指导下，在镇、村两级和驻地企业的关怀和支持下，在校班子和全体教职员工的共同努力下,学校各项工作扎实有效,教学质量明显提升。我们在专任教师短缺、教师年龄结构老化的条件下、,走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教育的发展路子。总结一年来的工作,我们认为主要抓了五项工作,这五项工作始终围绕着一个主题,即“坚持以人为本,科学管理,走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。 一、确立正确

11、的办学理念和工作思路 一年来，我校立足实际,着眼未来,确立了以“以人为本，科学管理,全面发展,学有所长”的办学理念,以培养“行为良好,体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标，进一步规范校园管理，强化养成教育，大力推进新课程课堂教学模式,学校整体工作得到了稳步发展。二、建好建强一个班子,带好带出一支无私奉献的队伍 大家常说一个好校长就是一所好学校，我自认为我个人的能力和水平还很低,离一名合格的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求教师做到的首先自己要做到,作为校长,我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早

12、到晚回，工作上不论大小事情做到有安排、有督促、有落实。 第一、在处理关系上,积极营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解,相互关心的和谐氛围。在处理具体矛盾时出于公心，处于公平、主持公正。第二、管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的,只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力,发挥最大的作用。我在工作上善于发现人才,利用人才，我任用工作认真、经验丰富、责任心较强的吴x、李x老师负责学校安全和业务工作。任x老师担任教导主任,学科极有特色的闫x、张x、刘x老师担任语、数、常教研活动小组组长。将年轻有为、有组织课外活动能力的王x负责少先队工作。闫老师继续办好晨曦文学社，并担任

13、晨曦文学社长，定期在校园办公室前院铝合金镜框展示学生优秀习作，大大地提高了学生的写作水平。12月份有7名学生参加了全国第十七届小学生作文大赛。第三、教师是教学工作的主体和具体执行者，教风决定学风，教师的工作状态和工作作风直接影响到学校各项工作计划的贯彻落实，因此，带出一支爱岗敬业，无私奉献的教师队伍是学校持续发展的根本保证，为此，我们把关心老师工作生活、尽最大能力为老师创造宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细节上，在这一点上体现的是工作上严格要求,个人发展和生活上积极提供方便和创造条件。让我最引以自豪和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神是我们学校持续发展的不竭动力和保证。三、严要求

14、细管理，全面提升教育教学质量 教学质量是教育的生命线,而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际,在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实,在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。在校园文化建设上做到合理布局，整体规划。通过一年来的不懈努力,学校的教学管理有了显著的提高,校园环境有了有了明显的变化。（一)严格考勤制度,做到为人师表在上下班管理上，作为一名校长,我以身作则，率先垂范，每天按时到校。要求教师提前1分钟到校，采取候课时制,教师上课时做到和蔼亲切,仪表端庄，组织教学简捷,省时，沟通新旧知识联系。大家都积极

15、响应,按时到校，不迟到,不早退。我每天到学校早晨检查教学秩序,同时还检查学生作业和教师批改情况,发现问题,及时让教师纠正。特别是作文日记这一项我抓的很紧,一学期作文至少做够15篇,日记每两天一篇,全批全改。 (二)坚持以研促教,努力提高课堂教学效率 一年来，我校由于特别注重组织教师学习新课改理念和新课程的教学方法，所以把每周一下午的第三节课定为各教研组理论学习的时间，为教师搭建了学习的平台,使教师逐步更新教育观念，改进教学方法,不断提高教育教学质量。具体措施为：一是积极开展专题讲座，观看优秀课例、经验交流等形式多样的教研活动,有效提高了教师的业务水平。二是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的

16、教师每人轮流讲一节公开课，大家互相取长补短,通过这种手拉手活动,为教师提供了相互学习和交流的平台,大家的教学能力得到很好的锻炼和提高,效果非常明显。三是鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高。以上一系列活动的开展，有效地提高了教师的业务水平和教学能力。一年多来,我校全体教师分批参加了县里1月2224日举行的国培计划培训，4月份我校派王晓燕、闫吉平、冯建林、张秀丽、任璐璐、到省教育中心充电。九月份吴海莲、赵海兰和我到太原电教中心进行了培训学习。张海林老师在南京师范大学进行培训学习。我校王晓燕、刘淑华、王林林名教学能手讲了示范课，受到了县教研室领导的好评。我校全体教师通过学习培训，开阔

17、了教师的视野,学到了新的教学理念和方法，让骨干教师进行师徒结对，开展“传、帮、带、教”活动,共同营造教学专长的良好氛围。 ( 三）对各科作业进行科学管理 我校要求各代课教师根据各班学生的实际情况,分层次布置作业,学生各取所需,不搞有偿补课,不向学生推荐、提供市场上的参考书及其他辅助材料,不擅自增加学生的作业负担,家长的经济负担。这些措施,不仅减轻了学生的作业负担,使学生在乐中学,学中做,极大地激发了学生的学习兴趣。（四)扎实抓深抓细教学常规工作 在教学常规管理方面，我们严格执行课程计划。开齐课程,开足课时，把教学常规工作进一步引向规范化、制度化发展轨道。特别是对教师的备课、课堂教学、作业批改等

18、环节，除定期进行检查外,还采取随机抽查的方法，随时跟踪给予指导、查缺补漏,使全校教师能扑下身子,踏踏实实、认认真真抓好教学。（五)关爱学生，精心培养，全面发展 我鼓励各代课教师,不仅注重优等生,而且对差生也不放弃，班内开展互帮互学,一帮一活动，教师因材施教，对差生不歧视、不讽刺、不挖苦,为他们鼓信心,扬优点，在转化差生上下功夫。经过我们的努力,在今年小考中,我校52名参考学生中,345分以上的学生有15名同学,优生率居全镇之首,每次镇统考,我校的成绩总是名列前茅。 四、以人为本，关爱师生,促进师生素养发展。我校以开展少先队活动为载体,全面培养学生的个人素养。一年来，学校少先队工作有序开展,卓有

19、成效。学校按年级轮流每周一举行一次升旗仪式,进一步培养学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情;我校利用中午课间操后五分钟由教师领读背诵弟子规，从而进一步加强学生思想品德教育。“六一”儿童节,我们举办了一系列丰富多彩的文体活动;教师节各班举行了隆重的庆祝活动,丰富了师生的校园生活。 我校一贯开展各种日常行为常规性活动,加强对学生思想品德宣传教育,利用黑板报阵地宣传，举办了“迎六一”、“迎国庆”、“争当环保小卫士“小学生安全教育知识”等内容的活动,使学生开阔了眼见，增长了知识。我校还建起了红领巾广播站,将学校中的好人好事在广播上进行宣传，大大地激发了学生争做好事的积极性，使学生们见到纸屑主动拾起,捡

20、到东西交给老师，寻找失主。助人为乐的事在南村小学层出不穷,学生的思想品德明显地提高了。 我校以激发教师热爱教育事业，热爱自己的学校,激发教学热情为出发点,不但要关爱自己的学生，而且关爱每一位教师的工作和生活，把教师的困难当作学校的事、自己的事。如:我非常关心张旭花、王小燕住校教师的生活,给她们免费用电，有时没电时,还让她们在附近的食堂吃便饭。在教师婚丧大事时,我都要参加，做力所能及的事，让大家感到学校大家庭的温暖。 只有这样才有凝聚力。在新年之际,各年级教师在出迎新年板报专栏时，大家积极响应,内容丰富多彩，别具一格,尤其四年级的书法绘画展览独具特色，少先队的活动图片专栏给人醒目的感觉。这既锻炼

21、了学生的实践能力和审美能力。幼儿班墙壁上的彩画也是由赵海兰、王晓燕、李月琴、冯建林等老师用心血汇聚成的。书法家杨老师更是舞文弄墨地在防震柱上美化上弟子规、名人名句、唐诗宋词,潜移默化地教育学生。 五、强化校园环境治理，努力创建平安和谐校园 一年来,我们把学校安全工作作为重中之中来抓，在安全方面，我们首先建立健全了校园安全领导组织机构,以吴校长、李景山老师为主,重抓安全,制定了校园安全防范制度和应急预案,并跟学校各位老师签订了安全责任状,针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施，严格执行安全日志上报制度,给学生发放了安全小黄帽，让学生放学排队，低年级学生要求家长接送,每天利用午操时间进行安全

22、教育,班内每月要求开一次安全教育主题班会，让全校师生把安全记在心上,落实在行动上。为了让学生增强安全意识,校长、班主任、家长、学生共同签了一份安全责任状。要求学生在放学期间，家长要护送。 一年来，通过全校上下齐心协力,共同奋斗，我校的各项工作取得了明显的成效，受到了局领导的肯定,但我清醒地认识到，我们的工作才刚刚起步,与其他学校相比还有很大差距和不足，特别是个人的教学理论水平和管理能力还很欠缺,我们的工作还有许多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习，不断改进,不断充实,不断完善。没有最好,只有更好,这是我和我们学校一直追究的最高境界,我有理由相信,在县委、县政府的正确领导下,在教

23、育局的大力支持下，在各位领导和同志们的关怀和指导下,我们全体教职员工一定以崭新姿态，奋发图强的精神面貌,投入到教育工作上,为创办人民满意教育,为未来培养合格的人才做出自己应有的贡献。 以上汇报有很多不妥之处，敬请大家批评指正，谢谢大家！ 小学学校校长述职报告 篇3 在艰辛与执着中一路走来 有人说,春风得意马蹄急,老牛拉车路艰辛。我是后者,但我没有牛的风格伟大,吃得是草挤出得是奶，总是忍受着,默默地奉献着伟大的身躯。然而我却是挑着重担子,充满着激情,追求着一个不变的信念，在艰辛与执着中一路走来一、十几年一个追求,千方百计配置优质教育资源，首先重点武装中心校。现有的办学模式，理应就是把中心校首先办

24、好，成为教师培训、师资队伍建设,校本培训与研究,教育教学的中心。然而,由于各方面的原因,最优秀的教师并没有真正地都在中心校。我校现有旗级教学能手六名，其中五名都是在村屯校培养起来。今年春天，中心校在人事制度改革中退出了一些岗位，有了空岗。如果不冲破阻力，仍按居住地来配备教师,中心校的仍然达不到现在的状况。中心校现有十二个教学班,55名学生,占全乡学生的一半还多(全乡94人),而且科目开设齐全,按课程安排上课率达到98%以上。如果课堂教学质量不提高，自然是学生成绩无法提高,家长不满意，我们又如何面对父老乡亲！因此,我们冲破重重阻力，借人事制度改革的东风，大刀阔斧充实了中心校师资力量。然而，就在人

25、员调配中因搬家到树木沟在亲朋送来回去的路上发生了意外事故，失去了两位亲人,造成了终身遗憾,扪心自问,我的理念错了吗?我们班子决策差了吗？没有！绝对没有!然而从情理上是说不过去的，我茫然了,我消沉了,我欲哭无泪，心在颤抖。我经历过失去亲人的痛苦,我体验过突然失去亲人的内心感受,我能为失去了亲人的我的两位年轻教师做点什么?补助点钱？钱是万能的吗？找其喝点酒?岂不是借酒消愁愁更愁!还是谈谈吧，人只要精神不垮,人生的一切磨难都能挺过去。两位年轻教师没有消沉，咬紧牙关，处理了后事,又回到了课堂,而且比以前对工作更负责了,更尽心了把所有的爱都倾注在学生身上,短短的几个月中心校工作就赢得了家长、同行的认可。

26、赵明塔教师还倾其真情利用业余时间编了三句半,指导本班学生在“六、一”进行了演出,得到了社会好评。这就是我们教师的情怀,这就是我们绝大多数教师的追求。我为拥有这样的教师而高兴。正向周济部长讲的那样，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定性因素。要办教育，必须全心全意地依靠人民教师,必须坚定不移地建设好教师队伍。我不愿武大郎开店,我不希望我校的教师一天天混日子，没有志向，不思进取，甚至成为业内中的混事魔王。我多么希望我校的教师各有专长，努力达到拥有专家话语权，从而取得自己在业内无可争议的，不可替代的专业地位,不断地为学校做出独具特色的贡献，使平

27、谈无奇的教育教学工作因个人的独创而变的激动人心。本领真得硬了，也能抵挡住本不是教师做的事。 二、对于闲置校产，我一直主张集中起来发挥其应有的作用。早在X年我们为各村、屯、点校办理了国有土地使用证，这说明各校院用地已不属集体用地，而属国有土地。我想，旗土地局只所以给办国有土地使用证，而未办集体土地使用证是一定有法律依据的。 X年春季向乡党委、政府，旗教育局分别打了报告，阐述了学校闲置校产的现状及建议。年8月、12月旗政府分别下发(XX)年94号、100号文件,文件中已将学校校田地、林地、牧场归属权，校园闲置校产的处理去向写得一清二楚。我们将两个文件复印后送到了各村领导手中，又通过致家长一封信宣传

28、了旗政发(X)年94号、100号文件精神。我们根据这两个文件精神,做了大量工作,但终因阻力重重，土地证,林权证根本无法办理,而闲置的校产更是无法处理掉,不尽如此,红光村校、兴安屯校、中心堡校,大窝堡村校的仅有的一点用来护校支出的土地被村里强行分了,闲置校院内的成材树被人大白天强行放走了4棵，我向乡领导报了案,请示是由乡林业站处理,还是报公安处理,乡有关领导主张由乡林业站处理,结果是不了了之。后来大小树又丢了二十几棵,水泵丢了，门被撬,玻璃被砸,尽管安排了护校人员,然一人难防多人,看着国有财产被损失,忧心如焚,百般无奈，只有向上级反映情况，向乡、旗两级人代会提出议案。乡党委、政府很重视，书记、乡

29、长、分管教育的副乡长实地看了学校,下发了乡政发(XX)年9号文件,明确了处理闲置校舍的范围：校舍、校园的井，校园的围墙，厕所,绿化校园的花草，树木,地皮等不动产，也明确了公开拍卖后按4：分成,即政府收回变现4%的资金，村集体收回变现6%的资金。资金使用方法是:乡政府收回40%的资金,存入教育资金专户中，为集中办学所使用，这一处理意见是乡党委政府依据上级文件精神结合我乡民情做出的决定。看来“民情”难违呀！真是只有想不到没有做不到的事情呀!我非常理解乡党委、政府的难处，现在是只要十几个民众一上访,理就多多,就应该按他们的要求去办,这也许是在建设民主与法制社会过程中的必然产物吧!然而，我仍然主张，不

30、管是谁投入的都应按国家文件精神要求把这有限的可利用的资金充分利用起来，给农牧民分了解决不了问题。只要上下齐努力，大家都做工作，人民群众是会认可的。楼建成后,学生桌椅需要更新,黑板、讲台、窗帘都需要配置。如果逐步把全乡各校的财产都集中起来，中心校的办学条件会得到进一步改善,受益的仍然是农牧民的子女。日本战后学生每天必保吃饱三顿饭，而成年人只吃饱一顿饭。几十年后，日本的经济腾飞了，这是真正重视教育的结果。我希望,我请求大家都真心实意地关心农村教育,把基础教育办好，把真正能为老百姓长远的利益的事办好。学校是人民的学校,人民永远需要学校，更需要条件完善的学校。 三、教学楼“千呼万唤使出来,犹报琵琶伴遮

31、面。” 农村牧区中小学进行布局调整，走集中办学之路，这是大势所趋，无可争 议。但由于我们前瞻性太早,又加上前旗迁址，XX年项目到了今年6月中旬才开工,而且由于区、盟、旗匹配资金未到位，只能按国拔的一百万元来建项目面积的3,即120平方米。中国的事情,中央的决策是对的，但越到基础落实起来越难，越慢。当地也有极少数人对集中办学持反对意见。分析原因一是他们现在无孩子上学,怕他人享受到优质教育后，综合素质得到提高，从而超越他们;二是目光短浅,只看眼前利益,不顾长远利益,对知识能使人富有，能改变命运知道甚少；三是对公益事业的发展根本不关心，可以说觉悟太低,表面上支持，其实骨子里只有自己的私欲。我们的科学

32、还不十分先进，只有公安的少数部门有测谎议，如果对成年人每月进行一次测谎,而对任一官半职的,尤其是对要害部门的领导如果每天测一次，这样,各项事业一定会发展的很快,谦政建设比现在要好得多,我们的3600平方米综合教学楼也会如期建成。四、再困难也要把孩子们的节过好。 “孩子是祖国的花朵，是祖国的未来的建设者,爱孩子就是爱祖国。我要把热爱祖国热爱教育事业之情，倾注到我的学生身上，全身心地投入到小学教育事业中。”这是着名特级教师霍懋征一生对教育事业的追求与真实写照。作为已在教育战线工作三十多年的我，又何尝不是这样想,这样追求呢!“六一”是孩子的节日，再困难也要让孩子过好节,这是不变的信念。然而就学校的经

33、济状况而言，实在是无力支付这一活动经费。我们采取了在职每人至少捐二十元,退休退岗的自愿，中心校所在地学生每人捐一点，把学校能作为发的奖品都找出来,活动经费就这样基本上有了着落，接着我们研究了活动内容，以校为单位,组织一年级同学加入中国少年先锋队组织；二至五年级两操比赛;三、四年级还有自编操比赛;学前班，一年级有0米跑,钻圈子；一至五年拔河比赛;表彰奖励三好学生，优秀少先队员,先进班级集体等；校文艺队进行文艺汇报演出。总之,活动内容丰富。乡党委、政府为孩子过好节送来了00元现金并与孩子一起过节。双发村为本村学生捐款00元，村屯班子成员自始至终参加了活动;红光村为本村两校共捐款0元,大窝堡、复兴、

34、永安三校由于资金缺少,只按中心校要求为一年级同学举行入队仪式,表彰奖励了三好学生,优秀少先队员。总的来说，孩子的节日过得很有意义，干了一辈子教育工作,应该说与教育感情是很深的,孩子们过节,主动捐点款我想是应该的，也能做得到，可是这样的人太少了，他们宁肯打麻将输了，买烟抽，买酒喝，也不想为孩子再做点什么。而社会上有的人则认为孩子过节家长没义务,都是学校、教职工的事,这种人家的孩子又怎能发展呢！要知道父母是孩子的第一位老师。孩子是家庭的希望，祖国的未来，一个不重视孩子发展的人,真是糊涂到了顶点！可是，又有多少人全身心地关心过孩子的发展呢!二是活动时间过短,孩子们可以说没玩尽兴,刚高兴起来就结束了。

35、我真正希望，学生的家长，全体教职员工都从学生的成长角度出发，真心实意，时时刻刻为孩子们多做点事,陪他们去散步、爬山、野游、外出旅游，支持他们参加各种有益活动与他们多沟通,多交流,为他们创造好的学习环境。我们成年人要宁肯少享受一点，多给孩子一些关爱，让他们在阳光雨露哺育下茁壮成长。这是因为“孩子的心灵是一张白纸,最初的描绘将影响他们的一生”。 五、一次难忘的教研活动学校的中心工作是教学,学校的生命线是教学质量。教研活动是教学工作的重要组成部分，是提高教学质量有效方法。请旗教研室的领导和所有开设学科的教研员来校讲座、听课、评课、指导培训新一轮教学能手，正是基于以上的考虑。教研室领导接到我们的邀请非

36、常重视，召开了专门会议,研究布置了此次活动内容，时间,参加人员。本次活动由姚副主任带队，九名教研员放下手头工作,不辞劳苦,一路颠簸如期来校进行了三天活动。通过活动，使我们进一步认识到:小学教育作为作业基础教育，应致力于夯实学生的发展基础,致力于学校文化的全面建设,为每个学生的成长发展提供条件。只有不断追求办学的全面优质，才能真正使每个学生在德智体美诸方面都得到主动、全面、和谐、自由、充分和可持续的发展，才有可能使每个学生都成为创造幸福生活的人。 学校的天职在于为每个学生创造适合他们需要的充满生机与活力,充分体现时代精神与未来趋势的成长发展时空。好的学校，应该以人为本,使每个学生都成为创造幸福和

37、幸福生活的人。学生时代是人生一个重要的阶段，是奠定世界观、人生观、价值观的重要时期，学校的责任不仅在于使每个学生都确立为社会、为人类创造幸福的能力,而且还应使每个学生在学生时代享受生活的幸福,体验生活幸福,进而使他们热爱生活,关注时代,向往明天，奉献社会，使每个学生都成为人类的希望所在,社会的灵魂所在，创造的星火所在，幸福的价值所在，美好的标志所在。 教师应是社会发展中真正的觉悟之人，是关怀中人，责任中人，事业中人。教师是思想者，创造者,博爱者和先行者。教师既是一个历史学者,心理学者,社会学者,又应当是一个生活的幸福者,成功的学习者,快乐的创造者。教师应为社会所敬仰，站在社会的前列。教师的伟大

38、在于对学生由衷的关爱,对社会发展的人文关怀与科学把握,在于对孩子成长的不同阶段与特点的关注与研究，在于对教育时空和教育策略的创造与优化。 总之，这次教研活动作用是很大的,意义是深远的。真诚感谢教研室领导和教研员对我们的真心帮助。人的精神富有永远高于物质富足。六、敞开心扉做事做人 多少年来无论做事,还是做人都是敞开心扉，从不隐瞒自己的观点，热心，真心帮助有困难的人，没有利用手中的权力进行过任何交易,整治过任何人。然而一个人的能力是有限的。古人云:一人难称百人心。XX年6月1日深夜或日点至2点,我的办公室窗上玻璃又被人砸了，价值约50。00元,这也许是由于我们值班值宿不严给了坏人可乘之机，但凡事都

39、有因。我个人与社会交往无过节，只是工作上,由于认真，如旧物品处理上，不给面子,人员安排上处以公心, 不讲情面，评优选先，职称评定都是尽量公事公办，正因如此，也得罪了私欲强的人,总认为未满足自己的欲望我就跟你克,明着干不过，也没理，就来暗的。其实有这种想法的人,未必自己亲手干。人都有个生活圈。圈内人偏听偏信,江湖义气上来，才发生了砸玻璃事件。我真心希望我们老师,通过你们去奉劝你生活圈内的人，不要再干傻事了。俗话说得好,若要人不知,除非己莫为。常在河边站,没有不湿鞋的。恶有恶报,善有善报，不是不报,时间未到，时间一到,一切都报。我希望我们老师奉公守法，更希望我们每一位的生活圈内的人遵纪守法。一旦犯

40、法,你才能真正体会到“人心似铁，官法如炉”是个啥滋味，但那时悔之晚矣!我们正在建立和谐社会，一时的得失，又算得了什么？能天长地久地享受工作和生活，那才是人生的真正幸福。幸福就在你身边，就看你怎样去认识,怎样去追求。知足的人，知恩图报的人,生活永远幸福。欲望大的人,凡事不服气的人则会与幸福失之交臂。回顾历史,寰海沉浮，沧桑巨变，展望未来,住重道远，光明无限。树木沟小学自197年成立以来,经过几代人的不懈努力与追求,虽几移校址，但还是逐步发展壮大起来。今天的树木沟小学已今非昔比,甩掉了落后的帽子，跻身于前旗教育的先进行列。96年被评为盟级义务教育示范校；97被评为区级义务教育示范校；98年,在大灾

41、之年，洪水冲后，教工齐动手,在很短时间恢复了校容校貌，于1月2日代表前旗接受了内蒙人民政府两基达标验收检查,受到了好评。9、96、97、8、99、01、X年以无可争议的事实被教育局评为学校管理先进校。尤其是X年,可以说是好事连连,硕果累累。在旗中小学田径运动会上，我们靠自己学生的实力，在零的起点上,取得了骄人的成绩,小学组排名第三；盟运动会上,我们的三名运动员有二项破记录,三项获第一。因此，旗局在二十多年从未召开的学校体育专题庆祝盛会上，全旗2所小学,只有我校受到了表彰。学生一人被评为盟级小体育能手，教师一人被评为旗级优秀教练员；历经三年的南征北战,四名旗级教学能手脱颖而出,同时获盟基本功大赛

42、二等奖一人，两人参加教学盟级教学能手调讲;XX至XX学年度教学成绩在全体教师共同努力下，被旗教研室评为第8名,进修工作总分为99。5分,达到了无可挑剔的程度;在旗五小能手激烈的技能比赛和情感交锋中,我们有两人胜出，在国家级有关单位组织的美术、书法比赛，发现人才，创新经济的活动中，我们有近十名学生获奖，学校获组织奖;在隆重庆祝第二十个教师节中,我们有三名教师受到了旗委旗政府表彰，有26名教师受到乡党委、政府的表彰奖励,全体教职工受到全乡父老乡亲热烈朴实、真情地祝贺。我们的人民满意,我们的教师人民欢迎；集中办学将要成为现实，国拨资金一百万已经到位,可以说我校实现优质教育为期不远；在旗校园文艺大赛中

43、，每个代表队只允许表演五个节目,而我校五个节目有四个获优秀节目奖,总成绩排在第三名；公路越野赛的路过关斩将，货真价实，无任何疑义,又获第四名好成绩;6。1成功举办了校园艺术节和运动会，观看群众近三千人，人人叫好，各个赞叹。 XX年,我们按上级要求在学校内部,创造性地完成了管理体制与人事制度的改革，特别是全体教工以从容的态度和较高的个人素养参加了改革,初步实现了双向选择,竞争上岗。学校管理由过去的贯彻型、经验型向科研型、规范化管理迈进了一大步。对学生综合素质培养也独具特色，学生特长得到充分展示。按上级要求,积极运作合并了兴安校和大窝堡村校部分年级。在乡党委、政府的领导决策下，历尽艰辛发放了“两免

44、一补”款。班子建设实现了最优化组合，分工合作,各负其责,实干争先，教师队伍建设得到实质性调整与提升,任课教师由专职型已向专业化转变,具有学者型，专家话语权的教师崭露头角。 多年来,较好地完成了乡党委、政府交给的挖水平坑、修路、植树、集资养奶牛,校址变迁的修建、计生办、派出所档案建设,利用假期几次的人口普查等任务。可以说,在教师的能力范畴之内,不论是份内还是份外工作,都能做到召之即来,来之能战,战之能胜。 在充分肯定成绩的同时,我也清楚地认识到，我们的工作还存在着很多不足之处。在办学理念上,自主办学占了主导地位，与方方面面联系较少,特别是与领导请示汇报较少,未能充分发挥领导效应，名人效应来办学，

45、盘活学校经济之路还在探索之中。教职员工中，少数人在闲暇时间娱乐品味不高，痴迷于牌桌、酒桌之间,社会公德、家庭美德，个人私德尚有不当之处,师德建设还需进一步加强。一个学习型的集体还在起步阶段,新的教学理念还没有完全武装头脑，新的教学方法掌握还不够娴熟。因此，未来仍需要我不断地努力与探索,追求光明，与时俱进,“天行建，君子以自强不息。”我决心携全体教职工审时度势,在集中办学中跟得上时代的发展。牢记一代伟人“发展是硬道理”的谆谆教诲，终身从教不改初衷，用一种富有时代气息的大爱来办好我们的学校。因为有了爱就有了一切,有了爱才有了教育的一切。爱是教育的灵魂爱是宽容的母亲,是生命的甘霖，是人生的基石,是道

46、德的起点。我不能把爱抽象为空洞的天理,我们不能把爱庸俗为利益的交换,我不能把爱等同于虚伪而拒绝博爱的情怀,我不能因社会上一些人追逐现实主义，拜金主义就人情冷漠，玩世不恭，追求名利而失去了人性的光芒，而是让爱化为涓涓的细流，灌注到我们每个教学细节中，从而使每个学生的精神细胞多一份高贵。用大爱感悟人世,眷念人生,唤醒蒙昧的灵魂，沐浴人性的光辉。让我们的校园土更净，天更蓝；让我们的老师愉快地工作,丰厚地收获,幸福地生活;让我们的学生快乐地学习,健康地成长,全面地发展：让我们的事业更辉煌！ 尽管“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”,然而心存感激，生活永远幸福,生命永远年轻。 小学学校校长述职报告 篇4

47、弹指一挥间，不知不觉中一年又能在繁忙之中飞逝而去。伏案回眸，总结一年来学校工作和校长岗位的任职情况，对自己所做工作加以梳理、盘点和反思,在梳理中发现问题，在盘点中找出差距,在反思中谋求新的发展，这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考，更是接受领导指教、同行帮助的好机会，现根据一年来的工作情况,从以下几个方面向各位汇报，恭请各位领导和同行指正。 俗话说打铁需要本身硬,所以我在工作中很注重自身的学习和提高，尽管学校教育教学和管理工作千头万绪，但也不忘抽空翻翻报刊杂志了解时事,吸收新的理论。这一年我重点学习各级有关教育的政策法规,各级教育工作会议精神和党十六大四中会议精神，努力提高自己“依法办

48、学，依法治校”的水平。保证我校的办学方向与党的教育方针政策保持一致，确保自己的的办学理念与时俱进,顺应潮流。 依法管理，依规治校是我们一贯坚持的工作原则，坚决执行上教育部门制定的各项规定。在行风建设中，规范办学行为和廉政自律等方面，按规定和要求正确行驶自己的权力,无违规操作行为,努力做到用严谨的治校态度去影响教师,用高尚的人格魅力凝聚教师。每次教学活动我一定到场，教学质量分析由我主讲。勤为先、廉为本。坚持满勤,学生离校后我下班已成为我的习惯，学校经费,我能坚持按财务政策严格操作，较大额的支出一定经过集体讨论审批。 有人说一个好校长就是一所好学校，我要说一个团结战斗班子才 能造就一个好校长。我校

49、的班子成员团结协作、相互理解、相互支持、相互配合,大家能心情愉快地工作。重大事情一律校委行政集体研究决定,涉及到教职工利益的方案,坚持做到反复酝酿,多方听取意见由校委会集体通过再执行，一年来,班子成员配合默契,心往一处想,话往一处说、劲往一处使，为我校工作的顺利开展夯实了基础。 如：年终考核评比,年度晋级工作,我们坚持做到计划周全精益求精,问题分析详尽，操作流程公开透明。笃信唯才是用，不搞任人为唯亲，事情放在桌面上，不搞小动作，用真心诚意感染人，由于坚持了考核看实绩，用人看本事,办事公开，处事公平，待人公正，用发展的眼光看人,用现实观点待事。所以在教职工中树立了威信,赢得了口碑。建立绿色通道,

50、营造和谐家校关系。 年下学期,学校开通家校通短信平台，通过平台学校把学生在校学习、生活情况及时与家长进行交流，同时我校还将手机号码通过平台告知家长，家长对学校教学管理等学校工作,都可以打电话向我询问，学校一切工作实行阳光操作，接受社会监督，从而赢得社会对教育理解支持。 20X年尝试开展明德小学“全人教育”，校紧紧围绕“全人教育”培养学生健全人格，创立安全文明校园、书香校园而有效组织和实施学校教育教学管理工作,提出了“抓重点、凸亮点、创看点”的工作思路,为学校发展树立了新的目标。 一分耕耘，一分收获。一年来我校工作成绩显著，可以是有赛必读参，参必获奖:全县小学生说话比赛我校郑老师辅导的贺获一等奖

51、;张老师辅导的谭同学和杨老师辅导的石获二等奖；杨老师辅导的石参加小学生作文竞赛获县一等奖；何老师辅导的钟同学和郑老师辅导的陈同学获小学生作文竞赛二等奖;社会调报告有夏老师辅导的学生获二等奖;杨和刘老师辅导的百人大合唱获县一等奖；季老师辅导的文同学在县英语口语竞赛中获二等奖;教学论文奖更是喜获丰收:大手笔诵读中华经典，营造良好全人教育氛围获市二等奖；徐老师的小学数学教学中的估算获县一等奖;诵读更能激发潜能新课程,新教法文言文的诵读、想象与感悟吟诗作画更能激发学生写作的潜能诵读积累古典诗词，陶冶儿童人文情操等获县二等奖；郑老师的泊船瓜州获市远程教育优质课竞赛二等奖,徐老师参加教学比武获县二等奖;学

52、校的运用经典诵读，培养学生首先素质的策略研究获县二等奖；各种竞赛获三等奖的有二十人次。托各位的福,过去的一年平平安安,教师福利稳步提高,陈年旧账逐步减赤，办学条件进一步改善，教育教学质量水平进一步提升。 当然,工作中亦存在着诸多不足之处，如:因为历史原因，学校亏欠数目大，所以长期负债运行。随着教师退休高潮的到来和骨干教师大量外调，师资队伍出现了“青黄不接，后劲不足”的困境，制约着我校的可持续发展，这个问题在今后的工作中显现可能会更加突出。学校是社会一个缩影，教师队伍不是完全纯洁，有的人为了一己之利,大吵大闹，恶意中伤,给学校工作带来负面影响。 学校的发展为校长成长提供了支撑,校长的成长为学校发

53、展增添了新绿,如果说过去一年我校取得了一些成绩,我个人有点滴进步的话,那都得益于上级领导的关心，得益于业务部门的指导，得益于同行的协助,利益于社会各界的支持，得益于全体教师的共同努力。我将以此作为工作的动力,更努力的工作,用汗水播种收获,我坚信中心小学明天会更好! 小学学校校长述职报告 篇5 自202X年月我担任定昌镇西关小学校长开始,我就把自己定位为一个服务者：为学生的身心健康服务，为教师的专业成长服务，为学校的科学发展服务。现在我对自己过去一年所做的工作加以梳理、盘点和反思。我力求在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。 一、严格要求自己,做好师生表率 1、规范自己言行

54、我知道社会对教师的要求很高，所以在任何公共场合,我始终牢记自己是一名教师,是一名校长,时时提醒自己:与自己身份不符的话不说,与自己身份不符的事不做，处处严格要求自己,规范自己的一言一行，不跟教师这个称号抹黑。 2、严守工作纪律几乎每天上班我都是第一个到校，到校后督促学生搞清洁,排查安全隐患，迎接师生的到来。每天放学下班我都会督促全校学生离开学校,检查教室门窗及学校大门的关闭情况后再最后离开。严格遵守学校的工作纪律,除家里有特别的事外，从不轻易请假。 3、认真践行社会主义核心价值观通过“图说社会主义核心价值观”进校园、进班级、进课堂,使教师们认识到:我们是人民教师,我们的工作就是为了孩子的一切，

55、为了一切孩子,一切为了孩子。我们是人民教师,必须坚守自己的岗位与职责，教书育人,爱岗敬业是我们的天职。 二、利用互联网,集中群众智慧，汇聚正能量 我总是紧跟时代的步伐,不断学习新知识，掌握新技能,争取与年轻教师,特别是学生不产生或少产生代沟，根椐形式的发展，我校教师从以前在电脑上建立QQ群,变为现在在手机上建立 群，我和教师们都把自己学习的体会与收获与大家分享,我在群里，争取每天发一句、几句激励教师正确对待工作，正确对待生活,正确对待娱乐的话,很多教师也把他们对工作、对生活、以人生的感悟与体验等也发在群里共享,集中了群众智慧,汇聚了正能量，引导教师树立正确的职业观、家庭观,价值观。激发教师对工

56、作、对生活激情,对家庭、对亲人的热爱，提升了教师对学校、对同事、对学生的关心。形成了学校和谐、健康、积极向上的良好氛围。 三、抓好教师队伍建设,为学校发展凝聚人心一所学校的发展归根结底是广大教师的发展。学校始终把教师的职业幸福和生活愉悦放在首要位置来考虑。 首先严格执行规章制度,为老师们的工作营造公平的环境。我们在执行中把握最基本的原则,不厚此薄彼，不忽紧忽松，标准一样，尺度一致,让得到奖励的老师心安理得,让受到罚的老师心服口服。 其次是加大表彰宣传力度，让老师们的职业价值充分体现。学校的评优选先均本着公开、公正、公平的原则实施。这使优秀教师珍惜来之不易的荣誉,在教学工作中更加敬业,在提升质量

57、上更加用心，在班级管理上更加细致，成为全校教师学习的楷模。再次是畅通交流谈心渠道,时刻关注老师们的情绪宣泄和心理健康。在信任中沟通思想,在坦诚中交流情感。老师们把自己的心声向学校倾诉,把良好的建议向学校贡献,不仅增进了学校和老师的情感,更拉近了学校和老师心与心之间的距离,让每一位老师都觉得自己是学校的主人。然后是加大学习培训力度，提升教师的综合素养。我们做到政治学习和业务学习两手抓、两手硬。我们组织老师们进行政治学习并要求撰写心得体会，在平时的学习中,我尽量多找资料与教师们进行分享，让教师们学习更新的做人做事理念。通过这些活动，提升了老师们的综合素养,也为老师们的教育活动增添了自信,让老师们感

58、受到了教书的快乐,职业的幸福。 四、抓好教学管理,为学生的终身发展奠定基础 1、开展习惯养成教育,让好习惯陪伴学生一生 小学生年龄跨度大，每一个年龄层都有自己的特点。我们分学段设置不同的目标要求,让学生逐渐养成良好习惯。一到三年级我们设置的要求相对较低，主要是最基本的日常生活习惯和最起码的学习习惯以及礼仪习惯,让学生逐步融入学校,融入集体，感受学校生活的快乐。四到六年级不仅要强化基本习惯的进一步养成,更重要的是在学习习惯和学习质量上有了更多和更高的要求。通过这种分学段有侧重的训练，让学生逐步养成各种良好习惯,并能伴随自己的一生。2、加强教育教学管理,让优分数成就学生 常规教学管理精细化。备课、

59、听课、作业、检测等实行月查公示制。每月教导处都会对检查结果进行总结通报,和教师面对面的总结成绩、指出问题,并督促整改。 终极目标管理动态化。期中期末考试后，我们都会及时召开教学质量分析会,进行详尽的分析,找出存在的问题,提出解决的措施。质量分析会从总体评价、成绩与进步、问题与思考等方面做出系统、全面的分析，并动态管理质量结果，有进步的予以奖励,有退步的予以警醒。通过全校师生的共同努力,目前我们的教育教学质量正在稳步上升。我们坚信,只要我们持之以恒的去奋斗,一定会用优异的分数来成就学生的一生。虽然今天以前，做了一些工作,但距上级的要求还有一定的距离，在以后的工作中,我会更加尽职尽责，争取把各项工

60、作做好。我们将在县教育局和镇中心校的正确领导和全力支持下,进一步提高管理水平、提升师生素质、提高教育教学质量，创特色,求突破，努力开创学校各项工作新局面。 小学学校校长述职报告 篇6 时光匆匆，从202年春担任红石林完小校长职务至今不知不觉有了xx年。伏案回眸，总结自己在校长岗位的任职情况,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足,在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受领导指点，同行相助的极好机会。现根据上级教育行政部门的要求,对自己担任校长一职的任职情况进行述职,恭请领导和同行指正。 一、规范办学，依法治校 坚决执行上级

61、部门制定的各项规定,这是我一贯坚持的原则。在行风建设、规范办学行为和教育收费、廉政自律等方面我坚决按规定和要求，正确行使自己的权力,无违规操作行为。通过自己的努力，做到用严谨的治校态度去影响教师,用高尚的人格魅力凝聚教师。勤为先、廉为本，学校经费我能坚持按财务政策严格把关，实支实用。较大数额费用支出一定经过集体讨论,必需的招待与行政商量后共同行事。 二、班子团结,形成合力 担任校长职务xx年来,我自己认为最大的优势是充分信任我的班子成员，形成了学校管理的合力。我们一起自觉接受教职工的监督，做到团结协作，相互理解、相互支持、相互配合,心情愉悦地工作；重大提议事前提交行政例会集体讨论决定，涉及教职

62、工切身利益的事情，坚持做到反复酝酿、多方听取意见,由教代会通过后再执行。班子成员团结协作、默契配合、创新求实；心往一处想、话往一处讲、劲往一处使，构建和谐的校园人际关系。三、以情感人,人本管理 在我担任校长期间,倡导人本管理,以情感人，想方设法助人成功。关注学校中层干部和年轻骨干教师的培养,使他们得到进步和发展。据不完全统计，x年来,经过我的培养与推荐，先后有28位教师成为州级学习型教师;有xx位走上了领导岗位,成为行业中的精英和中坚力量;教师在省州县先进评比中，有xx人次获奖；向青松、向明加等9位教师提前一年晋升小学高级教师职务。教师在这里得到了成长和进步，体验了成功和喜悦。在每年的年终考核

63、、评优工作,我坚持做到计划设计周密、问题分析详尽、操作流程精细,只信唯才是举,不搞任人唯亲,事情放在桌面上，不搞小动作,用真心、诚心感染人。把荣誉让给教师,把困难留给自己，由于坚持了考核看实绩,用人看本事；办事要公开，处事要公平,看人要公正的原则,在广大教职员工中树立自己的威信，为开展工作奠定良好的群众基础。x年来,这里的干群关系和谐稳定，为学校的发展提供了人力资源保障。 四、教育科研，提升质量xx年来,我感到自豪的是学校的教育教学质量一直稳居全县先进行列,在农村小学中一直发挥着示范和引领作用,我校也先 后被评为州级安全文明校园、学习型学校、先进基层工会、先进教科室、现代远程教育示范学校、德育

64、工作示范学校、亲勤工俭学后勤服务先进单位等。这些成绩的取得是与我们高度重视学校的教育科研是分不开的。 我们始终把教育科研作为促进学校发展的第一生产力来抓，在教育科研工作中，我们坚持“三年一中心，每期一主题”的原则，使学校教科研工作有计划、有目标的进行。02至05学年度,以走进新课程为中心,突出抓好新课程理念指导下的教师综合素质培训和赛课活动，形成了村小完小互动、资源共享,促进教师们及时有效地走进新课程。05至08学年度,以信息技术与学科课程整合为中心，突出抓好新课程理念指导下的多媒体说课、赛课、集体备课及校本研修等活动，促进教师们信息技术与学科课程整合能力的提高。08至10学年度，以新课程教学

65、反思、回头看为中心，突出抓好专题讲座、课题研讨、专业示范及教师非学历远程教育等活动，促进以课堂为中心、以学生为根本的和谐课堂的生成。 教育科研的兴起，使学校的远教设备得到了很好的管理与运用。2X年9月,在龙山县召开的全州农村中小学现代远程教育工程应用管理工作现场会上，学校被评为“州农村中小学现代远程教育工程应用管理工作先进单位”,20X年1月，学校被评为“州农村中小学现代远程教育示范校”。202X、202X年,由学校网站，在全州农村中小学现代远程教育校级网站评选活动中均获一等奖,并获“最具人气网站奖”。 我们总能站在教育科研的最前沿,加强教育科研课题的研究,使学校的教育科研课题有了新突破。由向圣云