《论文撰写技巧》PPT课件

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1、LOGO LOGO学 位 论 文 与 杂 志 文 章 的 比 较学 位 论 文 杂 志 文 章目 的 表 明 对 内 容 的 掌 握 程 度 介 绍 领 域 新 进 展主 题 基 础 知 识 原 则 理 论 ， 体现 系 统 性 最 新 护 理 实 践 、 护 理 研 究 和 理论读 者 指 导 教 师 该 领 域 专 家写 作 风格 从 古 到 今 ， 从 西 到 中从 流 行 病 学 到 护 理 干 预结 合 参 考 文 献 总 结 越 长 越 好 令 读 者 感 兴 趣 的 题 目 和 开 头多 用 子 标 题 ， 段 落 结 构 清 晰逻 辑 结 构 明 显 ， 使 用 图 表短 小

2、简 洁 ， 清 楚 明 了 LOGO护 理 论 文 写 作 的 基 本 要 求v创 新 性 ： 有 新 的 见 解 ， 勿 重 复 前 人v科 学 性 ： 结 论 科 学 ， 方 法 科 学 ， 论 述 科 学v学 术 性 ： 符 合 学 术 规 范 ， 使 用 专 业 术 语v实 用 性v可 读 性 LOGO 回 顾 相 关 文 献 分 析 整 理 研 究 资 料 提 出 论 文 主 要 观 点护 理 论 文 撰 写 的 步 骤 四 构 思 论 文 的 框 架 结 构 构 思 论 文 框 架 结 构 拟 订 写 作 提 纲 起 草 论 文 修 改 论 文 定 稿 与 投 稿 LOGO第 一

3、步 分 析 整 理 研 究 资 料v收 集 资 料 数 据v分 析 统 计 学 分 析 处 理 研 究 对 象 一 般 资 料 干 预 效 果 的 比 较 研 究 的 影 响 因 素 LOGO第 二 步 回 顾 相 关 文 献v文 献 阅 读 步 骤 从 质 量 高 的 文 献 开 始 国 际 学 术 期 刊 (journal) 博 士 学 位 论 文 国 际 权 威 机 构 的 报 告 国 内 核 心 学 术 期 刊 (journal) 公 认 的 好 书 (教 材 /研 究 专 著 等 ) 硕 士 学 位 论 文 国 内 外 一 般 期 刊 或 书 (book)或 报 告 (report)

4、 报 纸 /互 联 网 从 最 新 的 文 献 开 始 LOGO文 献 阅 读 方 法 要 点v收 集 并 阅 读 已 有 文 献 并 做 记 录 先 找 好 10-20篇 最 近 十 年 相 关 的 文 献 挑 选 2-3篇 最 直 接 相 关 的 文 献 再 参 考 其 他 文 摘 描 述 比 较 相 关 文 献 研 究 结 果 （ 异 同 点 ）v系 统 地 分 类 和 组 织 文 献v应 用 个 人 文 献 管 理 软 件 (如 RefWorks, EndNote,NoteExpress等 ) LOGO第 三 步 提 出 论 文 主 要 观 点v主 要 论 点 不 能 过 多 LOGO

5、第 四 步 构 思 论 文 的 框 架 结 构v论 著 (3000-5000字 ) 前 言 对 象 与 方 法 1.1研 究 对 象 1.2研 究 方 法 1.3研 究 指 标 1.4资 料 处 理 结 果 讨 论v综 述 (3000-5000字 ) 前 言 主 体 总 结 参 考 文 献v病 例 分 析 (500-3000字 ) 前 言 病 例 简 介 结 果 分 析v个 案 报 告 (500-3000字 ) 前 言 病 例 简 介 体 会 /讨 论 LOGO第 五 步 拟 订 写 作 提 纲v正 文 部 分 要 列 出 小 标 题 来 表 述 每 部 分 的 写 作 要 点 层 次 结 构

6、 (15 个 汉 字 ) 1. 1.1 1.1.1 不 超 过 四 级v写 作 论 文 提 纲 时 提 纲 结 构 完 整 层 次 清 楚 重 点 突 出 前 后 思 路 连 贯 写 作 简 洁 LOGO第 六 步 起 草 论 文v注 意 论 文 的 科 学 性 先 进 性 实 用 性 逻 辑 性v注 意 论 文 的 论 点 是 否 明 确v研 究 结 果 要 可 靠v讨 论 实 事 求 是 分 析 自 己 和 别 人 的 工 作v论 文 目 的 要 明 确 ， 解 决 了 什 么 问 题 ， 如 何 解 决 的v论 文 中 的 数 据 和 文 献 引 用 要 准 确 LOGO1. 综 述v

7、前 言 写 明 该 综 述 的 理 由 、 目 的 、 意 义 、 范 围 、 学 术 背 景 、 目 前 状 况 及争 论 焦 点 简 明 扼 要 ， 开 门 见 山 、 无 须 累 赘v 正 文 横 式 纵 式 纵 横 式 结 合 式v 总 结 概 括 主 要 内 容 、 结 论 指 出 存 在 分 歧 和 有 待 解 决 的 问 题 v 参 考 文 献 （ 15-100） 引 用 的 文 献 要 较 为 新 颖 经 典 文 献 选 取 要 少 而 精 LOGO2. 个 案 报 告v 前 言 描 述 该 类 个 案 发 生 机 率 （ 表 明 罕 见 ） 和 /或 其 严 重 性 /特 殊

8、 性 （ 表 明疑 难 ） ， 阐 明 选 择 理 由v 病 例 简 介 选 择 1例 或 几 例 ， 动 态 描 述 实 际 出 现 的 问 题 和 具 体 措 施 (性 别 、 年龄 、 职 业 、 症 状 、 体 征 、 主 要 检 查 /专 科 检 查 阳 性 结 果 、 诊 疗 情 况 、护 理 方 案 、 治 疗 经 过 、 效 果 、 预 后 等 )v 体 会 /讨 论 本 护 理 方 案 的 优 点 或 不 足 之 处 ， 进 一 步 阐 明 机 理 ， 提 出 新 见 解 ，指 出 有 否 推 广 应 用 的 价 值 以 及 改 进 的 建 议 或 意 见 LOGO3. 病

9、例 分 析v 前 言v 病 例 简 介 重 点 是 共 性 的 护 理 问 题 及 有 关 的 措 施v 结 果 用 数 字 /图 表 表 示 对 数 据 进 行 统 计 学 处 理v 分 析 有 针 对 性 分 析 临 床 资 料 ， 重 点 讨 论 1-2个 问 题 归 纳 该 类 病 例 护 理 难 点 、 特 色 /效 果 好 的 护 理 措 施 、 对 临 床 的 启 发 从 具 体 实 践 上 升 到 医 学 理 论 LOGO4.论 著 “ 论 ” “ 的 研 究 ”“ 的 初 探 ” “ 的 浅 析 ” “ 试 论 ” LOGO正 文 1. 对 象 与 方 法 足够详细便于他人重

10、复研究 LOGO正 文 1. 对 象 与 方 法 足够详细便于他人重复研究 LOGO正 文 1. 对 象 与 方 法 足够详细便于他人重复研究 LOGO正 文 2. 结 果 使用文字、图表（23 个）描述性( 均数 标准差 中位数)检验性( t 检验 F 2 ) 和P 值不证他人资料 不展开讨论 LOGO正 文 2. 结 果 左 侧 : 主 语 被 研 究 事物 的 主 要 标 志 右 侧 :谓 语 各 类 统 计指 标 LOGO正 文 2. 结 果 v统 计 图 要 求 有 图 题 有 横 纵 坐 标 及 计 量 单位 符 号 横 纵 坐 标 要 表 明 刻 度 有 图 形 和 图 例 必

11、要 的 文 字 说 明 LOGO正 文 3. 讨 论 与 分 析 LOGO正 文 - 4.讨 论 全 文 的 精 华 v根 据 研 究 结 果 ， 结 合 基 础 理 论 和 前 人 成 果 ， 应 用国 际 国 内 最 新 的 学 说 、 理 论 、 见 解 对 该 课 题 进 行分 析 、 作 出 解 释 ， 对 将 来 研 究 有 启 示 突 出 自 己 的 创 新 点 ， 要 有 自 己 见 解 ， 不 要 大 量引 用 他 人 资 料 分 析 紧 扣 主 题 ， 不 要 离 题 发 挥 论 证 采 用 已 有 科 学 根 据 的 数 据 ， 不 要 以 假 设 证明 假 设v对 实

12、验 结 果 受 影 响 的 因 素 进 行 分 析 （ 不 足 之 处 ）v对 意 外 发 现 作 出 解 释 、 建 议 和 设 想 LOGO正 文 -5 结 论 v根 据 研 究 结 果 和 讨 论 所 作 出 的 论 断 v主 要 指 出 ： 解 决 了 什 么 问 题 对 前 人 的 研 究 或 见 解 作 了 哪 些 修 证 、 补 充 、 发展 、 证 实 或 否 定 LOGO致 谢v对 给 予 本 文 研 究 的 选 题 、 构 思 、 实 验 或 撰 写 等 方面 给 以 指 导 、 帮 助 或 建 议 的 人 员 致 以 谢 意 ；v由 于 论 文 作 者 不 能 太 多 ，

13、 所 以 部 分 次 要 参 加 者 可不 列 入 作 者 ， 表 示 致 谢 ；v一 般 资 助 单 位 应 在 文 章 首 页 下 脚 加 注 ， 一 般 不 再致 谢 。 LOGO参 考 文 献v文 章 中 引 用 他 人 成 果 或 文 章 内 容 应 注 明 参 考 文 献v参 考 文 献 规 格 应 按 国 标 或 出 版 社 编 辑 部 格 式v作 者 ， 文 献 题 名 ， 刊 名 ， 年 ， 卷 （ 期 ） ， 起 止 页码 LOGO第 七 步 修 改 论 文v内 容 论 点 是 否 鲜 明 突 出 、 具 有 新 意 论 证 是 否 充 分 有 力 、 实 事 求 是v结

14、构 结 构 层 次 是 否 严 谨 合 理 、 前 后 照 应v语 言 文 通 字 顺 ， 准 确 简 炼 ， 标 点 /科 技 符 号 正 确 ， 避 免 错 别 字 客 观 研 究 报 告 ， 第 三 人 称 为 主 语 引 文 注 述 是 否 可 靠 、 规 范 避 免 ： 脱 离 实 际 的 空 话 子 虚 乌 有 的 假 话 大 理 不 通 的 病 话 重 复 罗 嗦 的 废 话 LOGOv学 术 论 文 修 改 的 方 法 初 稿 完 成 及 时 修 改 冷 静 一 段 时 间 ， 遇 到 新 的 启 发 之 后 ， 再 动 笔 去 修 改 请 课 题 合 作 人 、 同 学 、

15、同 行 尤 其 是 师 长 指 教 修 改实 在 需 要 写 的 才 写用 简 洁 的 文 字 来 表 达表 达 完 毕 就 停一 次 发 表 一 个 主 题 LOGO第 八 步 定 稿 与 投 稿v投 稿 之 前 研 究 各 种 杂 志 刊 物 的 宗 旨 和 范 围 选 定 杂 志 浏 览 目 录 阅 读 “ 投 稿 须 知 ” 阅 读 近 期 发 表 的 文 章 严 格 按 要 求 和 指 南 写 作 论 文 长 度 要 求 章 节 顺 序 参 考 文 献 的 体 例 LOGOv投 稿 保 留 电 子 版 和 文 字 版 按 照 杂 志 要 求 46周 后 检 查 进 展 按 审 稿 人

16、 意 见 修 改 取 悦 编 辑 ： 解 释 你 的 理 由 ， 并 同 意 妥 协 再 试 一 次 不 要 放 弃 LOGO论 文 被 拒 绝 发 表 的 原 因v研 究 没 有 阐 述 重 要 的 科 学 课 题v研 究 不 是 原 始 的 （ 他 人 已 作 了 同 样 /类 似 研 究 ）v研 究 并 没 有 真 正 检 验 作 者 的 假 设v应 该 进 行 另 一 种 类 型 的 研 究v执 行 困 难 ， 使 作 者 改 变 原 先 的 研 究 方 案v样 本 量 太 少v研 究 没 有 设 对 照 组 或 对 照 不 充 分v统 计 学 方 法 运 用 错 误 或 不 当v结 论 不 正 确v论 文 写 作 水 平 太 差 ， 不 能 被 理 解 LOGO 留 心 周 围 、 仔 细 观 察 ； 发 现 问 题 、 确 定 题 目 ； 检 索 文 档 、 列 个 提 纲 ； 收 集 资 料 、 分 类 整 理 ； 时 机 成 熟 、 写 成 文 章 ； 修 改 定 稿 、 寄 出 发 表 ； 长 期 坚 持 、 多 写 勤 投 ； 苦 中 有 乐 、 颇 有 成 就 。