教师小学述职报告六篇2

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1、撰写人：_日 期:_有关教师小学述职报告六篇 教师小学述职报告 篇1 自从202年9月参加工作以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。当一位好教师就是我的奋斗目标,而我也已经适应了靖江 三小这个大家庭。参加工作以来，我一直担任中年级的语文学科教学，期间我在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识,探索教育教学规律，改进教育教学方法,提高业务能力。下面我将从以下几个方面总结一年来我的工作情况：1、尊重学生是教学中以学生为主体的关键。 在教学中,深刻体会到要以学生为主个人工作总结,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重

2、学生探究精神个人工作总结,尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。、明确学习目标以提高课堂的实效性。 语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结,我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题,穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能

3、实效高效。 、开展语文实践活动提高语文能力。 利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上,进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动,锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。、规范作业养成良好的学习习惯。学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程 标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。 此外,随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教

4、学之余，还利用课余时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训,进一步掌握多媒体课件制作的一些方法。一年中多次参加学校学区优质课竞赛，取得优异的成绩,受到领导和教师的好评。但不足的地方更多，例如，课堂形式单一，平时活动较少,语言不够生动,考试成绩不稳定等。随着教育的不断发展，还会有新的问题不断出现,有待解决。社会对教师的素质要求很高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作,发扬优点，改正缺点,开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。以后的教师生涯,我将会一直走下去,我相信我能够一直进步下去，这些都是我能做好的,也是能够做到的，我会一直走下去，我相信我能够做的更好。 教师小学

5、述职报告 篇2 各位领导、各位老师： 我自参加工作以来，一向以用心的、主动的工作态度来要求自己。从执教的第一天起，我一向严格要求自己,爱岗敬业，为人师表，热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能得到不一样程度的发展。我要对我自己负责,对我的孩子们负责。 在教学工作中,我始终把热爱学生放在第一位,正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关联时,都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生,我从不以成绩来评价一个学生，我想,对于一个小学生来讲，培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外,对性格孤僻的学生,我更多的是给他们热情帮忙,意图使出他们恢复自信，走出

6、自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。在改革教学模式的大背景下，我也在探索新的教学模式去上好每一节课。每次教学实践,都能有新的收获。我始终坚信,只有不断地学习以及不断地进行探索实践,才会让我的教改之路走的更长、更远。 本学年度，我负责二年级三班的数学教学工作。从本班的现状来看，大部分孩子的学习态度都是比较端正的，能够用心的参与到平时的学习活动中。但是不可避免的,一些学生依然存在着不遵守纪律，对学习任务不用心完成等等缺点。刚开始接触这个班级时,由于对学生个人的状况不是很了解，在教学工作中遇到了一些困难，但是经过本人不懈发奋,比如请教之前的老师，不断向他们了解状况，吸取经验

7、，并经常与学生谈心，及时了解他们的心里状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚，也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础。 透过一个学期以来的教学,本人在关于低年级数学的教学方法方面,也有不少收益。其中主要有以下几点:1、数学生活化与生活数学化紧密结合。数学知识有时是比较枯燥无味的，但是只要把握住数学与生活的联系，能够创设和生活息息相关的教学情景，就能激发孩子们的学习兴趣;另外，课外让学生们透过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来,并带到课堂里和大家分享，让学生们感受到生活离不开数学,生活中处处有数学,这样的教学方式能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。2、注重生生互动的学习方式。

8、让学生团结互助，共同发奋，共同进步。透过老师的及时的鼓励性的点评，为孩子们建立自信，变得更勇于提问及思考。在练习课时,更能够先让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。透过出题,做题，改题,巩固了学习的知识。 、学习、竞赛、游戏三者相结合，提高学习热情。适当开展竞赛，能够更好的激发学生学习的用心性。由于小学生有着很强的好胜心,总期望争第一，得到老师的表扬，在竞赛时,很多学生往往能够超水平发挥，课堂教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中，可组织各种比赛，如“看谁算得快又对”,“看谁的解法多”,“比谁方法更巧妙”等,都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样,能够全班比赛;能够分男女同学比赛;能够分

9、小组比赛;还能够将学生按潜质分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加,激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。 总之，在教学工作中，我一向强调学生学习的主体地位,把学习的主动权交给学生，教学中要尽最大的发奋，最充分地调动学生用心主动学习，由“要我学”转化为“我要学”、“我爱学”。 科学施教的同时发奋提高、完善自我，这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路，做一个爱学生,也让学生爱的好教师。 教师小学述职报告 篇3 尊敬的各位领导、老师们: 大家下午好! 很高兴又一次和大家坐在一起分享工作的幸福和快乐。本人自从来到学校，一直担任学前班至六年级音乐课的教学。在多年的音乐教学中，我不断更

10、新观念，身体力行地推进素质教育,深入研究小学音乐教学法，使学生对音乐这个学科始终保持浓厚的兴趣。我在组织课堂教学时,根据不同年级学生的特点，寓教于乐,开展丰富多彩的课堂活动:演情景剧、合唱表演、小品、曲艺等。引导学生在轻松、愉快和积极向上的气氛中学习音乐。还通过学生自制倒具和简单的打击乐器，培养他们的动手、动脑能力,在音乐教学中注重“双基”教育，务求达到每个阶段的教学目标。 在面向全体学生的同时,还要兼顾“特长生”的培养。培养“特长生”首先需要老师具有“伯乐识马”的慧眼,发现、培养、造就这些学生,使他们学有所长，尽快成才。在学校领导的支持下，这个学期我开设的古筝特长班取得了很好的成绩。通过一个

11、学期的训练孩子们都真真实实的学到了东西。尤其是大班的孩子，一个学期下来他们几乎都掌握了古筝的初级技能。最令我高兴的是我带领的校舞蹈队表演的舞蹈情景剧举手发言在衡阳市教育局举办的“建党x周年”文艺调演比赛中荣获一等奖。在这里我要特别感谢廖校长和戴老师。谢谢！谢谢你们对我工作的关心和支持！同时也要谢谢在座的各位同事给我提出的宝贵意见！现在正在准备张天毅同学参加的衡阳市“三独”比赛。我要努力争取这次比赛也能够获得优异的成绩。虽然这几年我在教育教学中取得了一些成绩,但离学校、家长、社会的要求还相差甚远,今后，我将更加努力工作,爱岗敬业,争取更大的进步。 音乐教师：xxx 教师小学述职报告 篇4到湘西泸

12、溪县小章民族中学任教至今已有一年的时间了，在一学年里,本人在学校的工作安排下,担任了七年级两个班级的政治和一个班级的地理以及七年级跟八年级两个年级的美术。一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下： 一、教学工作 在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育美术教学大纲的精神，认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过

13、钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以“如何培养儿童创造能力“教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习，听课,等教学活动,吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在美术教育中,有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各

14、种游戏、比赛、故事等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。二、第二课堂的开展,因材施教,做好培优工作。 抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的美术基础，发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养,并按年龄、基础等情况分为美术兴趣小组初级班和提高班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后,美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛,构思新颖、知识扎实,具有较高的艺术水平，在一定程度上提高了我校的文

15、化艺术氛围，并组织学生参加县组织的一年一度的三独比赛也取得一等奖二等奖分别一名,三等奖三名的可喜的成绩。 三、政治、地理美术教学工作 对于非专业的政治地理，在开始的教学工作中 固然存在着许多的问题跟困难,但是为了能做好教学工作,我多多的向有经验的教师学习，不断的向专业老师请教通过一年的不断努力取得了一定的成绩，在两个学期的期末考试中地理都取得了校班级年纪排名第一名的好成绩。 一年的教学经验自身尚有很多的不足之处,，因此在以后教学工作中，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造校园的文化气氛,促进我校素质教育的发展作更大的努力! 教师小学述职报告篇5 不知不觉间

16、来到实验小学工作将近半年了，回顾这半年的工作，感慨颇多，收获颇多,从身边同事身上学到了许多,也成长了许多。这学期我的工作共分为三部分，先是在一年级任教两个月，后在教导处工作两个月，最后一个月担任三年级的语文教师兼班主任。现将工作总结如下： 一、在出勤上,出满勤，干满点 本学期,我出满勤、干满点，从未请过病假、事假,上班从未迟到、早退。积极参与学校组织的各种活动,早出晚归，无怨无悔。二、在思想上,爱国爱党,积极上进本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业:积极服从学校的工作安排,办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育和服务工作中，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严

17、要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟,自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀，在各方面严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。 三、在教导工作上，态度端正，认真负责教导处的工作非常琐碎细致,它包括安全、路队、间操、升旗和卫生等很多方面,能为全校的师生服务我感到十分荣幸。在教导处工作的两个月里,我一直以端正认真的态度,做好领导安排的教导工作，配合教导处领导做好教导工作,并且每周二和周四下班之后都去指导军乐队训练。并做好新闻宣传和工作总结，其中新闻稿实验小学召开冬季安全教育主题家长会刊登在冠县新闻网上，新闻稿冠县实验小学举行庆元旦授赠仪式刊登在聊城晚报上。很感谢在教导处工作的日子,它让我成长，让

18、我学到了很多在一线教学上学不到的东西。 四、在教育教学上,爱岗敬业，严谨治教 本学期我在一年级教学两个月，在三年级教学一个月，印象最深的当属后者了。在教导处工作一段时间之后，我很幸运地加入了三年级团队,而且能和经验丰富的梁老师搭档很是荣幸。我清楚地记得刚接这个班时,当时面临许多问题,我心中有多忐忑和紧张。接这个班之前我就听说这个班学生很活跃,而我没有班主任工作经验,班里学生情况我丝毫不知；又恰好赶到复习阶段,我从来没有看过三年级上册的课本,一切都是从头开始;当时我的搭档梁老师又不在,我感觉好迷茫好无助。刚接这个班的第一个星期我经常愁得吃不下饭，幸好当时刘校长和我们办公室的老师以及其他热心的老师

19、们给我了好的建议和意见,让我觉得顿时找到了方向。我先是用两周的时间熟悉了班里77个学生,对班里的特殊学生以及爱捣乱的学生重点管理,重点管理班级纪律;把之前没讲完的课本内容讲完之后晚上加班根据三年级试卷、练习册和人人通的巩固练习看三年级的重点内容，前三次考试我是全批全改，并排出了名次,每张卷子上都写了教师寄语，对班级的学生学习情况有了了解之后找学生重点谈话；对于一些表现较差的学生积极找家长谈话；向办公室的老师咨询语文方面的困惑,向经验丰富的班主任老师咨询班级管理的困惑，正是他们的帮助让我走过了一段迷茫的路。这短短的一个月,我不仅把学校检查的作业全部补完了,而且试卷也全部让学生做过并且讲过,错题也

20、让他们改正并且抄写，还让学生撰写了试卷总结，并把德育教育融于课堂教学之中。这段时间我每天都是早到晚归，一有时间就在班里呆着,学生能有更多时间去学习。真心感谢帮助过我的人,也感谢我自己的努力，看到孩子各个方面有了不小的进步，能得到家长朋友们对我的认可我就感到很欣慰。 五、在个人学习上，加强学习，不断提高思想业务素质 xxxx年1月参加了参加了教育局主办的新教师培训,并取得了优异成绩;xxxx年1月参加了全县新招聘语文教师朗诵和写字培训，并代表小组进行朗诵。我抓住学校安排听课的机会,本学期听课四十多次,吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。并且在前辈们的指导和自己的努力下，在

21、年级组组织的教研活动和青年教师课堂大赛中均取得了优异的成绩。 想要给予学生一碗水，自己先要有一桶水。学生的情况不尽相同,这更要求教师的知识量非常广阔。所以在教导处工作的时候，我一直没有放弃个人专业修养和教师素质的修养,一直在努力地看书，本学期我读了三本书，分别是魏书生与陶继新的种好心田魏书生与陶继新的幸福教育,前苏联B。A。苏霍姆林斯基的给教师的建议，安奈特布鲁肖和托德威特克尔的从优秀教师到卓越教师,并且写了读后感和一本读书笔记。从中我不仅学到了教育教学方面的知识,还学到了德育方面的知识。 当然，我也存在很多不足,作为年轻教师，班主任和教学经验不足，还有很多需要学习的地方,望领导和同事们在我的

22、工作中给予监督和批评,使我能纠正错误和不足,更加能胜任工作。 爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝博爱之心，用爱去对待学生,影响学生,关心他们的成长。教学,是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩,因开拓而闪亮,因耕耘而芬芳,因奋斗而美丽！期待下一个学期能有一个新的突破！ 教师小学述职报告 篇6 本人X，于2年毕业于巢湖学院数学教育专业,22X年参加特岗教师考试分配到无为县大有中学工作，02年参加全椒县教师招聘考试来到古城小学工作至今，在我的潜意识里，一直认为自己只是一名普通而平凡的数学教师,没有显赫的战功，没有骄人的业绩,只是在小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么目标与方

23、向的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位,多年来,我一直坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此,今天用文字记录下来的也不是什么报告,而是自己辛勤工作多年来的一些想法与做法。 一、完善自身建设,提高师德修养。 我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的十八大精神。“爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感,更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动,我都倾尽全力，尽我

24、所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则,时时做到教书育人，言传身教以自己的人格、行为去感染学生。二、不断努力奋进，提升业务水平。不断增强自身能力，多干实事，是我努力追求的目标。工作中我持之以恒地主动学习课改理论,掌握新课标的理念,阅读了大量的素质教育和新课程改革的书籍,坚持写读书笔记和读书心得,努力使自己的教育教学理念走在前列,我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。我把课本知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在教学上

25、,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，取人之长,补己之短，丰富自己的人生阅历和工作经验,不断总结经验，努力提高自己的教学水平。三、与班主任、家长密切配合。 常与培班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业贡献自己的一份力量。