教导主任述职报告汇总七篇

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1、撰写人:_日 期：_教导主任述职报告汇总七篇 教导主任述职报告 篇1 各位领导,各位老师: 大家好！ 刚刚过去的2年,在镇中心校的正确领导和各校主任的大力支持下，通过全体老师的共同配合和努力,我较好地完成了各项工作任务。回顾这一年，我主要做了以下六方面工作： 一、加强日常管理,创设良好的学习环境 首先，抓考勤。我认为考勤是一把衡量教师工作的重要尺子。所以对这项工作我特别认真,也特别小心。扣不扣钱，发不发奖不重要，重要的是让干工作的人心理平衡。如果哪位老师有事,哪怕是半小时我都有记录。其次，抓德育。特别注重周一的升旗仪式，国旗下讲话和班级周评工作,利用周一升旗进行上周工作总结和本周工作部署,得到

2、引领学校教学工作的目的。另外，利用倡议书、演讲赛、征文赛、书画赛、手抄报等多种形式形式进行德育教育。其三,抓教学。一是查早读和作业检查评比，二是查课堂，向40分钟要效率是课堂教学永远的目标。三是查两操，上好眼保健操和课间操，让师生拥有健康的体魄。其四,抓安全。创建平安校园，构建和谐教育是我们共同的追求。确保学生安全是学校一切工作的保障。因此,我强调教师到校首先要抓好学生晨检工作，做好学生安全教育，护送学生上下学,对以上几项日常管理工作我常抓不懈，细致入微，并身体力行！ 二、探索集体备课,营造学习和研究的氛围 我们在去年推广集体备课的基础上,进一步加强集体备课的规范化、精细化管理，提高集体备课实

3、效。今年,学区对集体备课制度进一步完善，对集体备课提出更明确、更具体的要求,并探讨集体备课循环使用。要求各备课组每两周开展一次集体备课交流。发挥群体优势集体智慧,促进以老带新，以新促老,真正实现集思广益，博采众长，资源共享，达到减轻负担,提高质量的目的。 三、落实常规督导，指导作业备课 我们制定了学区教学常规管理制度、常规考评细则,要求教师备课要深;教学要活；作业要精;辅导要细；考核要严。备课要求搞好深入探讨和交流;上课坚持学生主体地位，形式生动活泼,用好现代教学设备和手段,努力创设高效课堂；作业要求教师精心地科学设计,控制好作业量；辅导要求有针对性,面向少数，鼓励建立学生互助组;考试要有效地

4、进行教学质量监控,搞好检测和分析反馈工作。常规督导,是在学校检查的基础上，学区再以教研组检查，比如集体备课,各年级业务组根据集体备课中每个教师的主备情况、按时交流、建议修改情况以及集体备课使用、课后反思情况将本年级教师的集体备课得分排序。 四、走进新课程，提高教师课堂教学水平 在去年请教研室专家深入课堂指导教学的基础上，今年实行走出去学习。一是组织全体教师聆听了牛广田教授题为走进新课程的再思考讲座,以及三节妙趣横生现身说法的示范课。二是组织各校领导和骨干教师到山东杜郎口、焦作永威中学学习。三是20X年1151.7我区派出2多名教师到市剧院观摩了安阳市优质课。通过外出学习,使广大教师开阔了眼界,

5、丰富了教学业务知识，提高了课堂教学水平。同时,每次外出学习,都要求每个教师必须写一份心得体会，上一节汇报课,在学校学区进行了交流。五、开展大练兵，提高教师综合素质 为落实市教体局开展的“研读新课标,创建高效课堂”为主题的岗位大练兵活动。首先，学校为每位教师购买了新课标、安阳市普通中小学教学管理常规、中小学课程导论、苏霍姆林斯基教学方法艺术的必备书籍，又从新华书店购买了20余种教育理论专著,供教师学习。其次,组织开展了教育技能竞赛，通过“四互”活动，即“互帮、互学、互听、互评”活动,促进了教师综合素质整体不断提高。 六、强化服务，共建美好家园。 在工作中注重以人为本,以校为家，注重人文关怀,强化

6、服务意识。无论是星期还是放假都是第一个提前到校,最后一个离校，做到以校为家,事无巨细,事必躬亲,换灯泡、通厕所、修下水、换玻璃、修线路，清理垃圾，设施维修，文件打印等乐此不疲。我知道,老师们每天的工作很辛苦,我会力所能及地提供服务，我办公室每天保证两三个暖瓶的水满满的,周一至周五周办公室门从不落锁方便教师喝水打电话。冬天教室取暖，我每天都要早早为教室取暖提供火种。同时,作为学区主任，我知道各校主任既要管理一所学校又要包班或任主课，担子非常重,我充分利用中心校配备的一体机、电脑、打印机，统一为各校打印教案、试卷、文件等。特别是在今年的流行病防控、校舍安全工程、甲流防控、教育质量评估、平安校园档案

7、的整理打印中,很多都是我利用节假日、晚上加工将各校的档案打印成册。之所以这样做,是因为,从小父母就教育我要与人为善，助人为乐,授人玫瑰手有余香,服务了别人,快乐了自己。 各位领导,各位老师，我的成长离不开大家的帮助支持,今后的工作更离不开大家的积极参与和团结合作。梦想不断延伸,脚步依旧执着。新的一年承载新的希望,新的一年书写新的辉煌，我将一如既往地做好自己的本职工作,向全体师生和各级领导交一份满意的答卷。 教导主任述职报告 篇2尊敬的各位领导、各位老师： 大家好!我叫-，女,出生于1972年1月，中共党员。99年1月汉语言文学教育专业自考毕业。202X年6月经教育局考核任命为教导主任。过去的几

8、年对于我个人来说是接受挑战的几年、充满希望和不断探索的几年，同时也是开拓创新和学习实践的几年。在这几年里我牢固树立“服务学校、服务教师、服务学生、服务家长”的服务意识,着重抓本校教导处日常事务，担任语文教学工作和班主作工作。回顾这几年,本人一直以实干、谦逊的精神做每一项工作,真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度,能深刻认识到自己应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到。校长吩咐的事,尽自己的努力去办好;教师需要解决的问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠，我热爱教育工作，热爱自己的学校。在工作中收到了一定的实效。现述职如下，敬请大家

9、审议并恳请各位批评指正。 一、思想政治方面我始终认为，师德是每一名教师必备的最基本的素质，是为人之师最起码的道德准则。因此，我不断加强自身修养,努力学习各种教育法规,极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物，以欣赏的眼光和中肯的鼓励来教导学生。我不敢把自己想象得多么优秀，但我应是称职的,是无愧于教师所应具有的道德品质要求的。二、教务工作方面 作为学校的教导主任,我能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任,不计报酬,不计名利。 、认真做好了课程设置、课表安排和教学分工工作。严格按课程计划开足开齐了课程。 2、学籍管理工作。学年初认真组织一年级班

10、主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生学籍的审批。组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据,把学籍数据准确无误地上传，实现了小学生学籍的电子化管理。每学期开学初，为转走学生办理转学手续,并为转入学生及时办理学籍增补。 、教学业务常规管理。每月组织集中检查，对各年级的教案、作业等及时进行常规检查,并写出了汇总、反馈意见与建议,认真与教师交流和沟通,指出优点,同时提出改进意见，促进教师专业能力的发展。 4、教育科研工作。 每学期都组织全校教师进行三次以上公开课交流活动,在课前给予认真指导，课后认真反思和评价，并要求教师多谈自己的想法，如果是你来上，应怎么上？这样大家各抒已见，有时争得面红耳赤也不罢

11、休，真正达到取长补短、共同研究的目的。积极参加乡管理组组织的赛教活动,培养并了选派五位年轻教师在区、片区的赛课，其中我校选派的老师在片区赛课中脱颖而出,参加了雁江区组织的数学课竞赛，获得区级二等奖。文老师代表回龙乡参加丹中保片区科学课竞赛，深受同行的好评都获得了二等奖。 积极组织教师参加各类学习和培训活动。 组织教师进行教学研改活动,并认真写反思日记。每个教师都在不断的更新教育理念,都有自己的研究方向,教师们积极撰写论文。其中有两位教师在省级刊物上发表，有一位年轻教师在国家级刊物上发表。 认真组织教师开展科研课题。由我参与主研的课题引导学生主动参与，提高课堂教学质量获市科研成果二等奖，现在研课

12、题是农村留守学生健康心理研究。 档案的收集和整理。及时收发本校的各类文件，所有档案资料都及时整理归档。逐步实现电子档与纸质档相结合的档案管理模式。 5、做好留守儿童的管理工作。我校地处偏僻农村，在外打工的家长很多,留下了大批的留守儿童，现在我校就读的留守儿童有300多人。占全校学生总数70%，我们的原则是“进得来,留得住,学得好”。 6、认真做了“两基”迎检工作，收集、整理“两基资料”真正把普九工作落到了实处。 在各级领导的正确指导下，通过全校教师的共同努力，我校教育教学质量稳步上升，其中20X年在全乡1个第一名中获12个第一名；16个第二名中获个第二的可喜成绩。三、教学工作方面 我在这次写

13、“述职报告”的过程中，突然发现了“职务”与“职业”这两个概念的区别，“职务”强调的是一种“服务”，而“职业”却是需要用一种做事业的心态。做领导是暂时的,做教师是永远的。做为教导主任，我应该做一个教学业务的骨干。因此，我努力学习业务知识，并且我不放弃任何一次学习的机会,积极参加各种培训和教研学习活动,以提高自己的业务水平。工作中时刻以学生为主体,以学生发展为工作目标，设计和开展教育教学工作。努力让每一位学生在这个班级体中快乐的度过每一天。尽管教务工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松,所教班级学生朗读能力、思维能力及语言表达能力都在不断的提升,作文水平以让学生写日记为重点，

14、让学生记身边的真人真事，使他们明白身边处处皆语文,增加学生对学习语文的兴趣。功夫不负有心人,我也取得了一定的成绩：X年被评为雁江区“骨干教师”;202X年被评为资阳市教育系统“优秀教师”;02X年评为雁江区“德育先进个人”;20X年评为资阳市“骨干教师”。 9年、0年、年、年连续4年被乡党委、乡政府、乡初中评为“先进教育工作者”, 从2X年起,在雁江区中小学教学质量评估中荣获八年二等奖，两年一等奖。03年5年连续年年度考核优秀，08年、9年连续两年年度考核优秀。07年、09年所带班级分获雁江区“先进班集体”。 五、体会和不足 我很珍惜这个能表达我自己的机会,我对自身角色有清醒的定位与认识,在工

15、作中，我坚持做到：换位思考，不越权行事;与同事相处：以诚待人,不指手画脚。作为教导主任,在学校负有一定的责任，感到有一定的压力,但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是有大家的支持和帮助，承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。 在工作中,我还存在很多不足,比如：缺乏自信；安于平淡;害怕拒绝；不善言辞;工作中还不够大胆等，今后还需要各位老师和领导们的多多指教和帮助。 谢谢大家! 教导主任述职报告篇3 各位领导、各位老师:你们好! 新的学年即将结束了,一年来,我个人的工作幸亏得到了学校领导和各位老师的大力支持和帮助还有关心，在这里我首先表示一下我的衷心的感谢!

16、 对于总结这一学年的工作,我心中经常在反复思考,我们所从事的工作究竟有着怎样的意义，而我又能在教育工作中做些什么。有了这些追问，有了这些反思，使我的工作和我的生命变得更加有意义。从事教导主任工作的两年来我感到非常有意义,因为我可以用我这一生所学的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和最有斗志的时期，为自己留下了一些或许对未来有用的东西,可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想,在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的,我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。 一、关注学生的发展,做到对学生负责。 从执教的第一

17、天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生,无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种交流的习惯。 我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。尽到

18、教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了,面也广了，所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 二、为教师的发展作想，对作为教师的自己负责 新课程对教师

19、提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领，在校长的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划,汇同教导处和教科室人员一起组织新型的教学研究活动，通过集体备课-上课-听课-沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。积极宣传发动广大教师撰写论文，让教师有一个练兵的机会,学习的机会,积累资料的机会。贯彻上级的有关教师培训精神，能认真布置,及时宣传，使广大教师能及时领会，并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学,服务教

20、学，让教学受益，学生受益。 三、加强服务意识,对敬爱的学校负责 作为教导主任,能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教导处成员，做好以下几方面的工作： 、在校长室的指导下,和教导处其他成员研讨,制订好学校的教育教学工作计划、师培计划、青年教师培训计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。 、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。 教导主任述职报告 篇4 尊敬的中心校领导、老师们：大家下午好! 本年度本人继续担任xx小学教导主任,并担任四（1）班语文教学。俗话说,“教导

21、工作像个筐,什么东西往里装”。的确，教导处的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。我的原则就是“抬头做人,低头做事”。现将一学期来的工作向领导和各位老师汇报如下：一、教育教学工作： 本人能牢固树立以人为本的思想，在教学过程中能与同年级组的教师一起研究,讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究，转变教学观念，大胆改革,全面实施“有效高效”“动感课堂”教学模式,取得良好的效果。注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习能力和语文素养的提高。在这一年的任教中，对于学习习惯较差的学生我坚持协助班主任,与其父母多沟通

22、。在学校里多关心学生的学习情况，对于作业经常不做的学生，让他们利用课余时间完成。对于接受能力较差的学生进行个别辅导。在期末考试中，教学成绩三率都获得达标。二、管理工作 作为学校的一名中层干部,能做到相互团结、相互尊重、相互配合,工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正,敢于承担责任。 （一）学籍管理工作： 1、及时认真做好相关资料的上报工作,如学籍的整理、统计和上报，开学初，马上给班主任填写注册表，掌握学生的人数变动情况,学年初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批，做好南宁市和全国系统的学籍录入工作。学籍管理规范。 2、每学期开学初，为转走学生办理转学手续,并为转

23、入学生及时办理学籍增补。 （二）教学常规管理、精心制订教导处工作计划，工作目标明确,工作思路清楚，工作要求具体,对教学具有指导性。2、组织中层以上的干部和教研组长对教师教学常规性的工作进行了两次大检查,检查包括：备课、听课、作业、教后反思等。 (三)日常工作 1、本学期教师工作变动比较大,课程的安排难度大，我都能跟副教导主任及副校长提前回校，对所有教师的工作重新作了安排和分工,进行了工作量的核定,重新编排了课程表。2、跟科研主任安排好教师外出参加听课学习、参加教研和培训活动。 3、建立了教师电子业务档案，教师基础信息的采集，并及时汇总上报。 、做好期中、期末考试的工作总结，召开师生的表彰大会。

24、 （四)业务学习工作 1、本学年，仍坚持把校本培训融入学校教研,安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动，以次提高教师的教育教学水平。各学科组开展的教研课，交流课，为教师的专业成长搭建舞台。教师们学有所得，行有所感。 2、狠抓课堂教学改革,全面实施“动感教学”主要采取以下方式进行：开展活动培训,明确目标任务，提高思想认识 9月24日、26日教导主任、科研主任到武鸣县实验学校学习“动感课堂”教学的模式，由教研室的黄孝伦主任给我们进行了“关于高举动感教学旗帜、全面实施课堂教学改革”的培训，使我们明确了目标任务,认准了方向。1月1日，我校集中所有的教职工在多媒体教室启动了“动感教学”的培训会,让每

25、个老师弄清当前教学的不足,认准课堂教学的方向,掌握动感教学的方法，更新观念，进一步明确今后课改的任务，详细解读了三个主科目的基本模式，动员所有科目的老师大胆的尝试。 成立活动小组,扎实开展工作 成立了以学校领导、教研组长、学科骨干作好引领,积极召开语文组、数学组、英语组的老师进行集体备课。10月6日，在语文组的精心准备下,我校的骨干教师黄秀梅在本校举行了“动感教学”的尝试课，拉开了我校动感教学的第一幕。外出观摩学习，夯实基本功 、1月、11月份分别派出不同年级、不同科目的老师到两江小学、白云小学参加“动感教学”的研讨课。 2、1月2日，1月14日、11月21日分别派出不同年级、不同科目的0位老

26、师赴三小、二小、一小学习“快乐课堂”的教学模式。 这一次不同的观摩活动,每位老师对“动感教学”都有了不同程度认识,对动感教学模式不再陌生，不再抱怨频繁的教学改革,基本上掌握了模式的一些步骤和教学方法,汲取了优秀教师教学精髓,灵活运用到自己的课堂教学中。 开展教研活动,提高课堂教学水平 我校为了让每个教师尽快的成长起来,熟练运用模式,有驾驭课堂的能力，在中心校多次的亲临指导、提出课改的建议后，多次开展了三个主科目的教学示范研讨课活动。邀请了我校的结对帮扶学校红岭小学的校长及相关科目的老师来听课，给我校的老师送来他们学校的教改经验。给我们在实施课改阶段目标引领、方法引领。 通过两个多月的培训、学习

27、,“动感教学”的味道越来越浓,教师学生的兴趣很高,我校大部分教师已经熟练掌握了一定方法。但是要想让每位老师真正成为一名具有创新意识和动手实践能力的新型教师,我们的教师还要不断的学习、探索，对课堂教学方式方法的改革进行反思研究，争取把“动感教学”全面的推广实施，提高教育教学质量。三、存在的不足及努力方向 存在的不足： 1、各学科的考试成绩不容乐观。个别学科及格率、优秀率比较低。除了客观因素外还与我们的班级管理不细、不实、不严，与课任教师课堂教学不严谨、随意性大、效率不高、课后不能及时跟踪辅导等有很大关系。 2、教学常规的检查落实亟待进一步加强。包括对教案、作业、课堂教学、听课等的检查不到位。 3

28、、公开课的教学创新意识不强，课改的理念不更新,真正属于自己独到的东西不多。 4、合作交流,齐头并进的气氛不浓。教师之间的纵、横向及时、广泛交流既没有空间，也没有固定的时间和地点,不能形成一种良好的制度。 5、深入课堂、深入班级不够。教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。今后努力的方向： 1、加强教学常规的管理。尤其要抓好各年级教学管理（含业务学习、集体备课、听课笔记、教案作业的检查记录、各类计划总结以及教研资料)的检查,并作为年终考核的重要依据。 、强化集体备课制度。充分发挥集体备课的优势,发挥集体教学智慧，组织教师深入钻研教材，认真研究教学方法,根据学情设计出科学、适用的教案。 3、加

29、大教研活动力度，不断探索新的教学模式和教学方法，加大检查性听课的力度，进一步规范课堂教学行为,不断提高课堂效益。 4、“动感课堂”教学活动应更广泛写更有效些,这一活动刚起步，今后要深入持久地开展下去。力争做到人人参与，人人熟悉模式,人人过关。 我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。 教导主任述职报告篇5 尊敬的领导: 大家好! 忙碌而充实的一学年转眼成为回忆,认真筛选后，留下的皆是幸福和感动。在教育示范县复评的迎检准备中,领导和教师齐心协力、不分彼此、早出晚归、牺牲假日，咬一口面

30、包,塞一根咸菜，手里的笔依旧在“唰唰”飞舞着,老师们不上厕所不挪地方。他们的工作热情深深地感动着我，那时我想,我要为这些可敬的老师做好服务。凡是我能做到的，我绝不麻烦老师们。因此,在一学年的时间里,我快乐地做着每一件事,并因此而感到幸福。 一、以身示范,做师生表率。 学生是我们的工作核心。学生是否能得以健康成长,学校教育是不可缺少的条件之一。我除了认真传授课本知识外,对学生的日常行为习惯也不放松。我密切关注学生们在课间的言行,发现一丝安全隐患就及时消除。像学生没有规则地追跑、时常出入冬青地、在教室中荡悠悠等等，我发现一例纠正一例。尤其是徐校长请假期间，我顿时感觉肩上的担子重了许多。每天我个到校

31、，在校园中来回巡视，为低年级学生纠正扫地姿势，教他们按一定的顺序打扫卫生，护送学生外出倒垃圾，引导学生按正确的交通规则走路，教育学生在班级中吟诵诗文,直到班主任或任课教师到场才撤离。我的行为感染了教师，他们也力争早到校,早进班，对学生悉心观察,谆谆教导,将安全隐患扼杀在萌芽之中。在校长请假期间,我校未出现一例意外事故。徐校长做学期总结时,也高兴地说，以往每个学期刚开学的时候都要出点事儿,本学期却一件未发生,真不错。安全保障了，学校的各种工作也开展得很顺利：运动员的训练有条不紊,学生的各种特长也得以很好地发展。运动会成绩我校首次取得街道第三的好成绩,学生在Xx市中小学运动会上也获得理想的名次。在

32、“热爱祖国、唱响和谐”的征文比赛、讲故事比赛中,我校获街道一等奖。 二、身体力行,当学校主人 我在朱旺小学工作4年了，跟随了4任校长，不管是谁,我都把朱旺小学看成是自己的家。现在，我作为学校的教导主任，更是把自己看做学校的主人。每学期的课程表安排最费脑子，为了不影响开学后的正常教学,我都是在家中利用晚间的清净完成这项任务。每次安排,我都是既考虑到教师，又考虑到学生。既考虑到每位教师每天的工作量要匀和，又考虑到学生每天的学习和娱乐协调些。除此之外,新生入学统计、新生入学课、新生建学籍照相和录入数据等等，我都亲自参与。因为我校的一年级班主任任课多，很辛苦,我多干点，她就轻快一点。我校共有10位教师

33、,除了校长,我的任课节数最少,校长的事比较杂乱,我应该多为老师分担点儿。市里组织教研活动，不管是哪个班级缺教师，我都会自觉顶班，按照课程表,根据学科进度，我与学生一同学习。除了体育课，我不会按部就班外,其余的课程我都能讲个一二三来。只要我空闲,我绝不麻烦其他老师。通过看班，我对各班的学生情况了如指掌。校长有时向我了解各班的情况,我会对答如流，从不同的方面汇报情况。校长亲自入班查看,基本没有出入。三、直言不讳，对教师负责 本学年,我校教师取得一次Xx市优质课,七次Xx市优质课，一个综合实践活动获山东省一等奖，一人取得安全工作先进个人,一人取得信息宣传先进个人，一人取得优秀少先队辅导员和教育科研先

34、进个人，三篇文章收编入在小教会材料中,小课题申报有了崭新的突破。这些成绩的取得源于教师的努力,教师的努力就是来自我的直言不讳和出言不逊。在我承担学校工会小组长和计生工作时,高职低聘的奖励项目中有这两点,我校的万老师和杨老师岁数大,学历低，担心自己在竞聘中不占优势,和我商量转让工作,当时，我就毫不客气地说，转让行,干得不好可不行，得拿出实际行动来看看。事实证明，这两位老教师真的干得很好。万老师的各种信息发表了许多,杨老师微机方面有点欠缺,她能边问边学，将材料整理得规规矩矩。周旭丽老师初来我校，有些事情不太好逞强，我就直言不讳地对她讲:“你来支教是为了什么，就一点私心没有该表现的就要表现,你不表现

35、，谁知道你的能力”在我的游说下,她渐渐地放开了手脚，这一放不要紧，综合实践、教科研先进个人、优秀辅导员各种奖项揽入囊中，仅市级优质课就获得了四个证书。我意味深长地说：“小周，你在朱旺小学支教这一年,把前面十几年想取得的荣誉都取得了,你得感谢咱街道的支教政策。”我还开玩笑说：“朱旺是风水宝地吧，别回去了。”看似玩笑，实则我校有广阔的发展空间,只要是有志之士，在我校总会收获喜悦。身为教导主任,看着学校的教师、学生开心工作和学习,我感觉很幸福。但与各位主任相比,我的缺陷还很多。三年了，未见个人的成绩，倍感压力巨大。今后，我要积极努力，争取向各位同仁看齐。谢谢! 教导主任述职报告篇6 尊敬的各位领导，

36、老师们：大家好！ 一年多来，本人在上级教育部门和镇教委领导的关心鼓励下,在老师们的热情支持和帮助下,常怀一颗敬畏的心履行自己的职责,严格要求自己，让我们的教育服务工作行走在日出日落的轮回里。不管在工作、学习、管理等方面都取得了长足的进步,基本上完成了所分管的各项工作。今天，借此机会，我真诚地感谢领导对我的信任及各位老师们对我工作的理解与支持，希望在今后的日子里还与大家一起同舟共济、携手并进。下面，就我一年来的工作情况向大家简单汇报一下： 一、思想方面新的平台意味着新的责任,新的责任需要新的起点。 自踏上新的工作岗位以来,怎样踏踏实实的履行自己的职责,不辜负领导对我的信任和期望,让我的工作得到领

37、导、老师们的认可，尽最大可能的创造性地开展工作这是我经常思考的问题。为更好地适应日新月异的教育变化形势，完成本职工作,我在思想上严格要求自己，总喜欢挤时间看书，读报，学习教育理论,关心时政新闻；学习教育政策法律法规，指导自己实践;研读教研科研书籍，充实完善自我；积极参加“知行中国”班主任培训活动,提高自我素养。知识的积累,让自己在学习与工作中永远充盈着动力。 二、工作方面 、教科研工作一年来，我认真落实市县教科研文件精神，尽最大努力做好教科研的各项工作。组建教科研q群。qq群的建立,搭建了教师交流成长的平台。充分发挥教科研骨干教师的引领、辐射作用，实现学校、教师间的互动交流，让教师们快速成长,

38、成为教师群体的中流砥柱。上交材料的落实调度会。只要是县教科室要求上交的所有材料，为保证质量,按时上交,我们都要召开1-2次的调度会,把工作做到前头，做到心中有数,落实好上级领导安排的各项任务。加大过程监控力度月例会。定期进行月例会。重点调度：立项课题研究过程中存在的问题,前段工作总结,下一步打算。让教科研在教师们心目中实现“要我干我要干”的思想转变。通过大家的努力，我们初步取得了一点成绩。我镇现在在研的课题有6个,分别是:张杵林完小陈斌校长的省级课题;中心校张教美老师的县级立项主导课题以及陈杰校长的省级子课题；另外还有文兰侠、李丽萍、陈广有三位教师的县级立项课题。在九月份的全县教科研表彰会上,

39、有8人次获奖，这在我镇教科研历史上是一个重大的突破。另外还有七月份结题的7个县级立项课题。暑假期间，为能让教师的县级立项课题顺利结题，我先后三次召开调度会,和老师们一起交流、磋商结题报告,准备结题材料。其中留给我印象最深刻的是何文清主任的网络环境下的小学校本教研这一课题,仅文本材料就修改过5次之多,一遍又一遍地电话交流，一遍又一遍地询问、了解,一遍又一遍地修改调整。后来几次上交文本材料,何主任是带着孩子一起去的，我耐心地给他说：“再耐心点,正好假期里有时间，这样硬逼着写写，下次就不再犯愁了。也许我们离成功不远了。”几经“折腾”,何主任的课题终于顺利结题了,我看到了他脸上绽放的笑容，那份快乐也一

40、样感染着我。 2、语文教研工作教研工作是全镇的“火车头”,和谐的分工协作与同心协力是做好教研工作的关键。只有充分发挥教师的工作潜能，才是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置,我始终抱着“民主、团结、和谐”的思想,虚心学习、尊重老教师,团结青年教师。遇到事情能及时征求领导及老师们的意见,形成共识，使各项工作开展更有条理、更有实效。 集体备课,网络跟帖,网络教研，备课作业常规检查，课堂听评，高效课堂研讨,公开示范课、月检查,蓓蕾读书等一系列教研活动已经渗透在老师们的心里,规范化、常规化的管理已经成型，好的经验，好的做法必将会形成店头镇的教研特色。一年多的努力成绩

41、可见。在县教研室组织的学生综合素质抽测、特长生比赛、教师理论竞赛、小发明小论文评选等多项活动中,镇教研室都取得了优异的成绩。其中，我帮助4位教师修改的小论文都在县里获一等奖;第三、四批课堂达标中我所辅导的教师都顺利达标。张丽萍、李琼两位教师在全县优质课评比及教师教学技能比赛活动中都取得了可喜的成绩。 3、品生品社教研工作虽然品生品社是小科,教研室一样重视,我们也取得了骄人的成绩。中心校李琼老师参加县级品生讲课比赛获二等奖;胡尊娟、张宝金两位老师的品生教学论文在县里获奖；张国强、李丽萍两位老师的品社论文也在县里评选获奖。 三、自我评价 （一)值得肯定的地方任职以来,我先后被评为县级优秀教师、县级

42、教学能手、县教科研先进工作者，县级安全先进个人三次；三次县级教师理论优秀奖;省级论文两篇,市级论文一篇,县级论文三篇；202X年月在“知行中国”国家级班主任培训活动中被评为优秀学员。一年多来,我能够全身心地投入到全镇的教研科研等工作，做到“工作第一、效率第一”，时时处处从小事做起，从大处考虑，在领导的带领下,与我们的教研团队一起勤奋工作，默默奉献。在思想上，我努力加强自我修养，不断提高思想觉悟，认真贯彻执行上级教育方针政策，坚持原则，顾全大局;在学习上,注意不断地加强学习,以求提高自我素养；在工作中,有较强的事业心、责任感，有比较清晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度,能够恪尽职守,踏踏实实,尽

43、个人所能努力做好每一项工作;在工作作风上,尊重领导、同事,平等待人，与人为善，建立和谐的同事关系,让我们的教研团队始终洋溢着民主、和谐的良好氛围。 (二）存在的问题1、我认为全镇教科研的奖励机制尚不完善,很难调动教师参与教科研的积极主动性。 2、在平时的工作中，本人积极性较强,但还不够大胆泼辣,有些时候顾虑较多。3、我个性比较率直，在处理问题的方式方法上还缺乏灵活性。 四、今后的努力方向 1、完善教科研奖励机制，在专家名师的引领下,建立一支科研骨干教师队伍,打造店头镇科研亮点特色,多做课题，出成果。、全镇语文教师参加市县比赛活动人员匮乏，发现和培养优秀青年语文教师是今后必须要解决的重要问题。

44、3、进一步创造性地开展工作,打造学校亮点,办特色学校，不断提高学校竞争力与生命力也是值得我们需要思考的问题。4、不断改革创新意识,抓实、抓牢教学质量这一永恒不变的主题,将是我们今后一直在不断努力的目标。 “捧着一颗心来,不带半根草去”,回顾一年来的工作，感觉自己问心无愧,同时也有不足与感慨,因为生活本身就会有成功与失败，困难和挫折。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”,请大家相信，我会正确对待自己的缺点和不足,更好的审视自我,理清思路，认真听取领导、老师们的意见，更加一如既往地扎实工作，锐意进取，不断学习,与时俱进,和老师们一起去谱写店头镇教育更加完美华彩的乐章！ 以上是我的工作汇报,如有不当之

45、处，敬请领导、老师们批评指正,谢谢大家! 教导主任述职报告 篇7 本人现任x中学教导主任,负责教导处的各项工作,同时担任高三(1）班的英语教学任务及高三（）班的行政联系人。一年来,我本着对职业负责、对学生负责、对学校负责、对家长负责的原则，勤勤恳恳工作。现对过去的一年做如下述职。 一、师德表现倾心教育，为人师表 积极参加政治学习和各项活动。学习党的基本知识,学习科学、文化和业务知识。贯彻党的教育方针，政策，忠诚教育事业,严于律己,宽以待人，爱岗敬业，为人师表,具有强烈的责任感和事业心。积极主动地学习专业知识,工作态度端正，认真负责。作为骨干教师，积极带教青年教师，使他们成为教学后起之秀。在工作

46、中，具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。 二、行政工作努力实践,提升品质 1、加强教学常规管理，切实提高课堂教学有效性。倡导教师精细化分解教学环节，明确各个环节要求,鼓励教师从学生学的角度出发组织教学，思考问题,课后及时记录教学得失,重视教学反思,不断提高教学水平，有效促进课堂教学质量的提高。 2、抓好教学督查。加强集体备课；定期进行作业检查，还对部分教师的备课、上课、自习辅导、批改作业进行了不定期的抽查,针对学生反映集中的问题,教导处及时帮助老师发现问题,一起寻找解决问题的对策，每次

47、检查做到有针对性，有记载，有反馈。 3、加强课堂教学观摩研讨活动。积极筹备、组织上海市xx中学“第九届青年教师百花奖”活动，以教研组为单位安排好每学期教学研讨活动，积极开展互相听课、评课活动，研讨和改进课堂教学方法。通过听课、评课活动,及时发现问题，并提出积极的改进措施，提高课堂教学的有效性。 4、加强教研组的建设和管理。重视教学常规,认真查批教案。各教研组按要求定期开展教研活动，指导教研组及任课教师认真做好月考质量分析，针对存在的问题,制定出切实可行的措施并及时得到整改。 5、进一步加强对毕业班的管理工作。要求教师制订各阶段的目标与措施，使师生明确各阶段的工作要求和奋斗目标,同时加强研究高考

48、命题特点的变化,提高新授课和复习课的针对性和有效性。 三、教学方面精心施教，形成特色教学上本人一丝不苟，十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,老师教得自然。首先,作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法,自始至终以培养学生的

49、思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。 对学生严爱有加。我每天在学校认真勤勉工作，早来晚走，始终如一。当要外出学习或开会时,认真履行学校的调课和请假制度。由于任教高三年级,白天教导处的工作又是那么琐碎，有许多事情是不可预测的。我就天天象学生一样带着学生作业、试卷回家，批改作业、准备新课是我每晚的必修课。我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于英语学困生，我上完课从不匆匆离开,而是耐心认真解答学生疑难问题，直到学生搞懂、弄通为止。学生有问题有想法，思想上有波动都愿意向我倾诉。我最大的欣慰就是每年教师节、新年和

50、春节,收到过去我教过的许多学生的贺卡和问安电话，每当此时，我感觉教师是最适合我的职业。 四、窗口形象维护学校,加强沟通 作为行政联系人，我及时和家长联系、沟通，使家长详细了解孩子在校的情况。我不仅善于做学生的思想工作，就连学生家长也愿意向我聊聊心中的苦闷和彷徨,不管我自己多么累、多么忙,我都会放下手边的事物,耐心细致地与他们沟通，积极开导家长,使家长惆怅而来，满意而归。 五、努力方向 由于处在教导处这样一个部门，要与其他部门,各个年级,每位老师打交道，每年新高一招生时,高三高考报名时我们还要与家长打交道,这时我们部门代表的是学校,我今后开展工作要多方位思考,多角度思维,勤交流,多协调,争取把工作做得更好。