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1、撰写人:_日 期：_小学数学教师述职报告通用范例 一、思想素质方面 本人热爱教育事业,热爱学生，热爱本职工作,恪尽职守，谦虚谨慎。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识,充实自己,树立大教育观，为学生的主动发展夯实基矗尊重家长，积极传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。 德高为师,身正为范，为人师表，以德为首。衣着得体,语言规范，举止文明。关心集体，团结协作。作风正派,廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中,不计较个人得知，吃苦在前,做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物二、教育方面 在本年度中,我担任五年级的班主任。在教育实践
2、过程中,我不放松日常的每个细微环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进龋我激励着孩子们不断的进步,用爱心开启学生的心灵，对有进步和表现优秀的学生都会予以小小的奖励,以示对他的鼓励，这是爱的智慧，这是激励赏识创造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的态度去实践去历练。作为班主任我从学生的年龄特点出发，研读班主任工作的专著的同时,大胆尝试把人文教育,赏识教育,自我教育，养成教育，心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中,在班内实行了 合作小组 多岗位责任制 班级法庭 等改革试验。此外,我以特有的才艺熏陶感染学生,带他们唱歌,设计黑板报,排演舞蹈、手语，做主持等等。这
3、其中赢来的收益是学生的日益提高。 三、教学方面 在一年的教学实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法,为学生构建系统的知识体系。善于发现问题，利用问题的积极面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中,鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验,激发兴趣，树立信心，从而体现了
4、数学的价值。由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生,我不强调、不放弃，不制造紧张气氛,让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。在我们大家的共同努力下，班上的数学成绩终于有了飞跃的进步，获得了可喜的成绩以及丰硕的奖励。当然,这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献,如果没有大家的支持帮助,这些成绩是想都不可想的! 四、教研方面 作为一个刚踏入岗位的新老师，我各方面经验都不足。为了提高自己的课堂教学能力,我
5、积极参加集体备课上课听课研讨等活动。学校对我们新教师实行跟踪听课,每听完一节课后及时的予以点评,肯定我们教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法，就这样,我们的课堂教学水平得到了提高。作为新老师，我也常常去有经验的老老师那听课,学习经验。积极参加班主任培训、信息技术培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。参加新上岗教师教学比赛，并取得了第二名的好成绩。五、辅导青年教师方面 开学初我和刚踏上岗位的李静怡老师同住，我参加工作还只有几年的时间，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互帮互助，共同进步。平时在办公室几乎每天开展相互交流，在教育教学工作中,我能主动热情地帮助李静怡老师，如何进
6、行备课、上课、批改学生作业。在上课中我们一方面通过相互听课,指导教法,另一方面在上课前我们经常互相讨论怎样教学才能起到较好效果等。在作业批改上我们根据教导处要求统一详细批改一套作业本,但必须做到凡是布置学生做的作业教师必须先做，有布置必须有检查、有批改,有错误学生订正后教师补批,考试测验做到每次批改并简单分析,查漏补缺,及时订正。所以经过一学期的努力工作,我们的教育教学取得一定的成绩。 展望明天,任重道远。我想，在今后的工作中，我会更加努力,我愿倾注我的心，我的情,我的思想,去耕耘去奋斗。我要像一个日下埋头种地的农民,面朝黄土背朝天,把属于我和学生的这片花土管理的天晴日朗,待到丰收时，让他们粒粒饱满，颗颗归仓。
小学数学教师述职报告通用范例
