六年级学期班主任工作计划3篇

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1、六年级学期班主任工作计划3篇 六年级学期班主任工作计划第1篇 一、学情分析。 本班共有55名学生，从上学期学习情况来看,总体上说比较好，大部分学生对一些基础的知识能扎实的掌握,并且能灵活地运用，特别是班内杨小英、向军、邹肖敏、蒋强伍等同学基础扎实、思维活跃,掌握了一定的学习方法。同时,学生的组织纪律比较强,班集体有一定的凝聚力,给教学创造了较为有利的内部环境和良好的学习氛围。但是由于本班两极分化较大，有小部分学生接受知识的能力相对较弱,学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理想，如向凯、蔡一茂、肖运杰、梁生福、张启来、唐仙子等同学成绩太偏低，比较粗心,马虎,而且学习态度较差，对提高全班整体成绩有

2、比较大的难度。 下面针对本班实际情况,作具体分析。 1、从家庭教育方面来看。本班学生大都来自于农村,家长们送子女上大学深造的积极性大多数较低调。另外，如今年轻的家长们为了养家糊口,外出打工的人数急剧上升，将子女交给父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育几乎成了一片空白。这样，给学校教育增加了不少难度。除了要上好课，更应做好学生理想前途教育,将德育渗透到各学科中，及时走访,加强老师与家长们的联系,让学校教育与家庭教育有机地结合起来。 2、从学生的学习基础来看，两头差距很大,从期末考试成绩看，大多数学生达标，但也有粗心大意的,往往接近胜利而告失败;学得不活。中等生的挖掘潜力较大，差生的进步潜力也有待

3、进一步激发。培优辅差的任务比较艰巨，整体水平不均衡。 3、从学生的学习品质来看。学生的组织纪律性比较强,有9%左右的学生能按时完成作业，每次作业都能自觉完成,有四五个同学要老师监督下才能完成,而且这些学生的学习方法不够灵活,学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩不理想，甚至次次不及格。课堂气氛较为活跃。但学生缺少一种锐意进取的精神，独立思考、刻苦钻研的精神不够,小组合作学习意识有待进一步加强。因此，本学期教学,应进一步加强自主、合作、探究教学方式的推广,培养学生自主探究的能力和团结协作的能力。 总的来说,学生的基本情况有利因素还是较多,不利因素也不少，关键在于教师如何灵活、正确地利用各种因素,

4、变不利为有利。教师是学生知识的引导者,是学生行为的指引者。学生学习成绩的优劣、学习能力的高低、品质的好坏,需要教师耐心细致地教育、正面的诱导、不断的培养。我一定要全面去了解每一位学生。深入细致地开展教育教学工作，多方调动学生的积极性，园满完成本学期教育教学任务。 二、本学期基本工作要点 1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。 2、鼓励学生大胆创新，勇于探索,为祖国培养创新性人才。 3、向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年 4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 、健全班委会，

5、明确分工,提高学生的管理能力。 三、具体措施 1、充分利用班会向学生进行思想教育。 2、发挥小干部的作用,师生共同管理班级。 3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。 四、班级主要活动内容 1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位,进行教育。 2、向学生进行文明礼貌教育,出版第一期黑板报。 、向学生进行安全教育，观看安全教育片。 4、进行爱国教育，出版第二期黑板报，主题：国旗在我心中。召开国旗在我心中主题队会。 5、开展学标兵活动，出版第三期黑板报。 6、继续开展学雷锋送温暖活动。 7、组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。 8、开展做文明学生活动,定期评选文明学生。 9、加强阅读指导,开展

6、阅读比赛。 0、开展语文实践活动,定期出版中队小报。 11、组织学生参加学校组织的语数学科知识竞赛。 12、组织迎六一庆祝活动。 13、选派学生参加区局组织的学生全能竞赛。 1、抓好复习，参加毕业考试。 六年级学期班主任工作计划第2篇 为了全面实施素质教育，积极推动课程改革，面向全体学生，促进每个学生全面、健康、活泼地发展。教学质量是学校的生命线,为了进一步加强对毕业班的教育教学质量管理,特制定毕业班工作计划。 一、班级现状分析 班级优等生被抽出一部分，现班级学生学习成绩都属于中下等。大部分学生基础知识有待加强；习作能力亟待加强；学生的书写需要强化练习。班级有两名学生上交作业困难,家长配合工作

7、有难度。 二、班级教育教学工作计划 、班级管理： 小干部管理、班级文化建设。 、教学计划 书写训练；朗读训练；积累;鼓励课外阅读;加强书面表达：片段练习；训练学生的概括能力：读书笔记;课上总结本科所学的主要内容。 三、具体措施及办法: 1、书写:学生分阶段过关。 2、朗读：课间负责人点名，学生面对全班朗读，记在小组成绩里。 3、积累：课本上需要掌握的内容。负责人定时要求默写。 4、有目的的训练学生的书面和口头的概括能力。 5、生词天天考；单元考;月考等形式。 6、重视考后的指导。 、重视个别学生的辅导。 8、帮助学生树立奋斗目标。促进学生逐步形成正确的世界观与人生观。 六年级学期班主任工作计划

8、第3篇 一、学生基本情况分析: 全班共有学生36人,从上一学年度看,该班学生大多数学生积极要求上进，思想活跃，具备较强的集体主义观念,并积极参加学校和班级开展的各项活动,表现出了独立思考和较为主动的参与意识。 同学间有了一批具有一定组织能力和管理能力的小干部。学生们有了一定的安全意识和安全防卫知识。 但是有的同学没有较强的集体荣誉感,行为比较懒散。不能跟上班级前进步伐,看来还需要发挥集体的力量来帮助他们。从整体来看，全班的思想水平还是参差不齐的，在思想上、行为习惯上、心理上都与一般学生有较大的差异。 本学期要在这部分学生身上多花些工夫。也有部分学生由于父母在外工作，家庭管理不得力，行为习惯和学

9、习习惯都比较差,对学习目的不明确，纪律观念淡泊，本学期要多了解这些学生的思想状况，与他们多沟通,帮助他们养成良好的习惯。还有个别学生对集体活动态度冷淡,思想境界有待提高。 二、本期工作目标： 班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。做为毕业班，是一所学校的窗口,应该在各方面都成为其它班的榜样，为了培养创造一个良好的人文环境，促使每一个学生健康活泼地成长，培养健康向上的班集体，本期特拟订如下目标: 1、培养学生爱国、爱党、爱人民、爱校、爱班的感情。 2、培养学生良好的行为习惯。培养学生自强、自律、自理、自护、自学。 3、培养一批学习优秀、能力过硬的班、队干部，尽量做到面广、量多，让

10、大多数孩子在组织能力上得到锻炼。 4、抓好班级中后进生的转化工作，努力缩短优差生之间的距离,以师爱和班级舆论进行关怀和引导,让他们看到自己只要努力就可以进步,使其能尽快转变,从而促进班级的整体提高。 、营造轻松、温馨的班级学习、生活氛围，让孩子在集体中感受到浓浓的亲情、同窗情、朋友情、建立正确的班级舆论,鼓励大家发表心中所想,关注班级中的弱势群体，形成乐观、积极、有特色的班级管理模式。 、继续加强常规教育、文明礼貌教育、安全教育和健康教育。 三、提高措施: 1、加强班级管理，充分发挥学生的主人翁作用,逐渐完善了值日生职责,彻底杜绝脏、乱、差的现象发生。 2、加大文明礼仪教育的力度，利用朝会、班会课加强学习小学生守则和各种礼仪常规,利用各种机遇对学生进行礼仪教育、常规教育、卫生教育。 3、美化教室环境,认真办好每期的墙报,组建好图书角、卫生角、并做到了每角、每栏、每报都有专人管理。墙报争取做到一月一换。第 6 页 共 6 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。