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1、“转作风、促效能、优化发展环境”活动心得体会 “转作风,提效能,促发展”学习心得体会 近日,我校响应淇滨区的号召，组织教师进行了“转作风，提效能，促发展”的大讨论。作为一名小学语文教师,我深感肩上的责任重大，重新审视了自己的工作作风、工作态度、工作方法,下面我将本次讨论后的心得体会总结如下： 我认为,作为一名教师,要能与学生进行“心与心的沟通”，我们要像爱自己的子女一样爱我们的学生。 首先,教师要把读书当作第一精神需要，要博览群书，要能在书本面前坐下来,深入地思考。我们教师教给孩子的那点基础知识，只是沧海一粟,要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余,这就需要持之以恒的读书,不断地补充自己的知
2、识,使自己的知识海洋变得越来越宽广。教师应以知识为载体,让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索，努力打造生活课堂，让学生懂得做生活的强者，生活的主人；努力打造生命课堂，体现生命价值，提升生命质量。 其次,作文一名好的语文教师,要知道如何教会学生学习。教育家陶行知曾说：“我以为好的先生不是教学，不是教学生,而是教会学生会学。”教师在课堂上锁扮演的角色直接影响着教学效果。教师应当帮助学生制定目标，指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习的方法，培养学生的学习兴趣;教师要作为学习的参与者，与学生分享自己的感情体验和想法,和学生一起寻找真理，并能成人自己的不足和错误。当我们自己置身名利之外，以和谐的身
3、心去体验教育的快乐、知识的力量、协作的美妙，就会发现原来上课是一件多么积极向上的事情。 第三,要建立平等、和谐的师生关系。在课堂教学中，教师和学生之间,学生和学生之间的信息交流应变“传话”为“对话”，教师要“蹲下身子与学生对话”。同时，要真实学生的独特感受、体验和理解。正如苏霍姆林斯基说过“在人的内心深处,都有一个根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界中要特别强烈。”因此,教师要尊重每一位学生的发现，尽量呵护学生的创新性。哪怕只是微不足道的见解，也要给于充分的肯定。只有这样,学生才会大胆发表自己的独特见解，课堂才会充满活力。 作为一名好的教师，要爱我们的学生就像爱自己的子女一样。 作为淇滨区教育界的一名成员,我感到淇滨区教育的发展需要我们努力,振兴淇滨区教育要靠教师的辛勤工作。尤其作为语文教师、班主任，更应该扎实钻研教学业务,爱生如子,为提高福源的教育教学质量,做出自己应有的贡献。第 2 页 共 2 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
转作风促效能优化发展环境活动心得体会1
