中学班主任学期工作计划模板(二篇).doc

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1、中学班主任学期工作计划模板班主任工作其实是一门艺术,一项技巧。不仅是教书,还要育人;不仅是老师,还要是朋友。只要用心、用爱,就会得到学生们的爱戴、尊重与支持。以下是我工作的几点心得体会,希望能与各位同事共勉。一、关心、理解的情感教育(一)周记是师生沟通的桥梁想做一个好的班主任,批改好第一次周记很重要。千万不要看过后批一个“阅”字就了事。即使没有什么可写的,你也可以尝试着写这样一句话来鼓励学生。“其实我知道你是一个很出色的学生,但如果你能对自己更加严格要求,更努力学习的话,你绝对可以出类拔萃”。从周记中你也可以去了解学生,掌握他们的心理动态。如果看出学生陷入苦恼、困惑时,你一定要在批改时让他在你

2、的字里行间感到温暖、感到爱。最好能找来当面谈谈心,认真分析原因以及对策。总之,认真的对待每一次周记,用心来批改,学生们会逐渐信任你,也会把心思告诉你,把你当作可靠的朋友。(二)关心“问题学生”我认为“问题学生”工作做得好,班风才会好,班级才不会出什么乱子。所以平时要多关心那些单亲家庭的学生,贫困生,还有那些在家里得不到爱的学生。贫困生我会私下退回他们的班费,单亲家庭的学生我会经常找来谈心,并且一定要去家访,让他们感觉到老师的爱和班级的温暖。至于拍拖现象,我会用我和我的同学的例子,让他们真实的意识到中学阶段拍拖是多么的不应该和幼稚。这些看似小的问题,但在班级管理中好好运用却会收到意想不到的结果。

3、记得上学期期末,有一名单亲家庭的学生考到了班级第二名,在送给我的卡片上她郑重的写道:我很感谢老师对我的好,给予我这么多的帮助和鼓励。以后无论在那里,我都会勇敢地去面对,而且会努力地学习,我一定会让自己在将来的日子过得好。二、培养学生的集体荣誉感(一)上好班会课我认为进行集体荣誉感的教育最关键的一环就是上好班会课。班会课上我很少讲某某学生被扣了分,某某学生犯了错误,而是认认真真的以主题班会的形式来开展。例如“爸爸妈妈,我想对您们说”、“假如我的生命只有最后三天”、“我认为当今社会还存在哪些不良现象”、“假如我是教育部部长”等等。只要班主任能够引导的好,学生们就会无所顾及,敞开心扉,畅所欲言。这样

4、就拉近了同学们彼此之间的距离,增强了同学们之间的友谊。慢慢地全班五十多颗心聚到了一起,爱上了这个班级,爱上了这个家。此时他们才发自内心的不想因为自己的过错而影响班级的荣誉,才知道犯了错无需向老师道歉,而是向班级其他为班级建设默默努力的同学们道歉。(二)确定班歌上学期每名同学在班会课上都提出了自己认为最合适的班歌。最后全班举手表决确定“明天会更好”为高二(5)班班歌。此后,为了缓解学习压力、放松考前心理负担,甚至是某某学生犯了错误。在我班都会响起这首经典的歌曲。班歌更加增强了同学们的集体荣誉感。三、落实家访多沟通学生的天职是学习,因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要,也是最难的。高二开学初,

5、许多学生认为自己在普通班里面,考大学没有多大希望,所以班级里学习氛围差,竞争意识弱。针对这种情况,在开学的两周时间里我与班级五十多名学生谈过心。了解他们的想法,并且帮他们分析各科的成绩。在鼓励的基础上,提出下次目标。在此期间,通过家访,让家长来监督、鼓励和支持学生。平时也要多与科任老师沟通,了解学生平时上课表现、作业情况、平时测验成绩等等。有进步的一定要表扬,有退步的找来分析原因。这样一个月下来班级里学习气氛浓了。第四节晚修几乎每天都会有十几个学生主动留下来学习。在大型考试结束后立即向家长反馈。还记得在期中考试后家长会上,当我把班级前十名奖状颁发给学生家长的时候,家长的那份骄傲,学生的那份高兴

6、。对于进步的学生一定要给家长达电话加以表扬。而对于退步了的学生我会直接和学生交流,分析退步原因,加以鼓励和安慰,提出老师、家长下次的期望。如此抓学习,我们高二(5)班才会在期中期末中双赢“团体优胜奖”。四、协调各科任老师与学生们的关系平时强调老师只有一个学生却有五十多人,不可能老师的讲课方法都适合每一名学生。要让学生学会去适应、配合老师才能在成绩上取得大的飞跃。当遇到问题时一定要理解老师。当然,我也会及时准确的把学生在周记中反映的情况如实的反馈给科任老师。最后,回顾一年多的班主任工作。中学班主任学期工作计划模板(二)进入高三,师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象,这无形中对高三师生造成

7、了强大的心理压力。作为高考参与对象的学生,素质的高低、成绩的好坏,社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了,而作为一名高三教师,心理压力确实比较大,但作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任责任重大。面对现实,班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和环境,使学生在良好的氛围中达到身心和谐发展、提高学习成绩。本学期必须做好以下几方面的工作:一、营建高考氛围,让学生尽早进入状态。1.通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。2.通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生

8、零距离地感悟高考。3.通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。4.吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。5.强化科代表的职能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。6.树立榜样和典型,激励学生奋发向上。二、学习生活中,让学生保持昂扬向上的心态。1.密切关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生,要及时做工作,让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出

9、现思想波动现象时,要及时请心理辅导老师,让心理辅导老师对学生进行心理辅导,使学生达到心理健康的水平。2.引进竞争机制。针对学生每一次月考成绩,总分名次来了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况的比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。三、日常生活中,帮助学生解决实际困难。1.生活有节奏,有规律。督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。2.落实家访,了解学生生活实际。高三学生大都是住宿生,班主任要到学生的宿舍,真实了解他们的生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮助学生解除后顾之忧,以使学生全心投入到学习生活中。一年的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。第6页共6页

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