教师年度个人述职报告集合八篇

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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期：_教师年度个人述职报告集合八篇 教师年度个人述职报告篇1 时间过得真快,一个新的学年转瞬即逝，这学年来,由于自己能够真正做到为人师表、教书育人,脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出,得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励,使教育教学质量更上一层楼,现将202X年度的工作回顾如下： (一）、在德育方面 本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏

2、实肯干,了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾。 在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨，对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。

3、 (二)、在出勤方面 这一学年里,我继续担任九年级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到,不早退;无论自己有多大的事，都是小事,总是把工作放在第一位,坚持大事少请假,小事不请假。 (三）、在教学能力方面 在教学中,我总是刻苦钻研,大胆创新,时刻走在课改的最前沿,努力用最先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生；我从不打无备之仗，无论是新课还是复习课,每天晚上，无论多忙多累,我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍,并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情去面对我的学生，来完成教学任务; 在教育教学工作中,我乐于接受学校分配的各项任

4、务，并积极认真地去完成;我重视班风、学风的培养,经常深入了解每个学生的思想动态,积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方法,及时发现问题，恰当处理问题；对学生常规工作常我抓不懈,在班内实施量化制度的管理,创造了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。 (四)、取得的成绩 一份春华,一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和奖励。在今后的工作中,我会更加努力，用心去教诲学生,用情去培养学生。把自己一生矢志教育的心愿化为热

5、爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。 教师年度个人述职报告 篇2 日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步,又走过了一个轮回。回首顾望,感慨万千,忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有,让我悟出:忙碌与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系。我的忙碌,我的充实,我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜,深深地融进了我的职责，使我乐此不疲,执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩，但是,我仍以一分耕耘，一分收获来诠释。 一、端正思想，找准定位,协助园长工作 认真学习政治理论,不断提高思想觉悟。热爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小,在班子成员中,我明确自己的角色定位

6、，做到分工来分家，互通有无,在管理好自己分管的保教工作之余,我对园长要求协助处理的其他各类事情也从不推诿,总是舍身处地，站在全局的角度,尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与后勤园长、年段长一起同心协力,共同协助幼儿园的全方位管理工作。 二、不断充实,努力进取，提升自身内涵人的一生要扮演多种角色,有许多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者,又是教师，也是个学生。行驶在信息化的高速公路上,深深感到自己是如此的贫乏，内存不足，为了扮演好多重角色，我对自己提出:知识要向更宽领域拓展,业务要向更深处延伸。于是，常在工作之余,学习幼教博览、学前教育研究、幼儿教育管理创新等书籍,

7、每当阅读到精彩之处,我就会对照自己的工作,寻找差距,不断地充实,更新自己的管理理念,调整自己的工作方式,并在一线理论联系实践,大胆尝试,努力探索新的教育观念与教育模式,并在指导过程中得以运用,不断提高自身的业务水平。在课改的今天，我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子,把握不住预计和生成我与新课改征文比赛中获二等奖；撰写的论文让快乐驻孩子心中在德化教育发表,晕头的小鸡在市级教育科研文萃汇编，摸着石子过河在教育局论文荟萃汇编,呵护爱心,让爱萌发在中心小学驾云报发表。 三、互学互帮，加强培训,促进教师成长我园部分教师是小学转岗的新教师,教师专业素质和专业水平参差不齐,为提高教师自身专

8、业素质和业务技能,我把对新教师的培养列入园本教研的重点工作,采取以下形式进行培养：一是加大指导力度。深入班级听课80多节，尤其是对新教师进行随堂听课,跟踪指导,每次听课后,在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导,力求使每位教师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本,开展自培活动,充分利用老教师的人才资源，采取新老教师结对帮扶的形式，通过园本培训、岗前培训、岗位培训等途径,形成老带新，强带弱的良好氛围,通过学习园本教研曾受到姐妹园的充分肯定。三是重视群体素质的提高。为使教师获得专业成长，给教师压担子，开展不同的业务大练兵活动,鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛，如:优质

9、课评比、课题展示活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，让优秀教师脱颖而出，我园教师林英兰、孙远腾老师参加县幼儿教师优质课评比双双获得二等奖，是历来在县级优质课评比取得最好的名次。在全体教师的共同努力下,在老教师的热情帮助下,新教师态度诚恳、虚心学习、努力进取，如今小学转岗的教师对幼儿教育已不在陌生,我们的教师队伍也不断地成长起来。 四、注重研讨,促进教学,提高保教质量 在竞争激烈,挑战与机遇并存的今天，我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与发展。作为一个业务园长,分明感到了这沉甸甸的责任！为使幼儿园立于不败之地，我变压力为动力，坚持以研兴园,以园促教为宗旨,以教研为切入口，以

10、课题研究为突破口,大胆开展研讨活动，我园的教研课题利用本土资源,培养幼儿美术创造力，经专家对该园研讨能力的核实，于XX年年12月审批为省级教研课题。我们以此为契机,各年段、各班级根据大课题分别确立子课题展开研究，并以年段为单位，开展课题研究展示活动，如:大班童珊珊组织的家,中班陈梅桂组织的有趣的石头画，小班郑美环组织的小刺猬等。她们各自根据各班的子课题选择和利用本土资源，努力探询本土资源与常教学的整合,努力探询学园特色的教育，在美术活动中发展幼儿的想象力、创造力。 通过一系列的园本教研、课题研究活动,大大提高了教师的研讨能力、业务能力，有力地促进保教质量的提高。我园幼儿每当参加各级各类的绘画比

11、赛都捷报频传,多次参加中心小学举办的演讲、讲故事、表演唱、童谣传唱等比赛均获得好名次，其中颜肖航等小朋友参加县 童谣说唱 比赛获得一等奖,并dai表县参加市级比赛获二等奖;我园教师高培华、陈春萍、陈素云、陈美洪等教师撰写的论文,分别参加省、市、县论文评比也缕缕获奖；在02年1月我县公办园常规管理互检活动中，检查组成员通过实地观察、下班听课、检查资料等形式，对我园保教工作的扎实开展，以及保教工作所取得的成绩给予充分的肯定。让我欣慰地感受到只有耕耘，才有收获。 五、分工合作，加强管理,激活日常教学 幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系，充分利用骨干教师的人才资源，实施分层管理

12、,由年段长配合管理各年段教师的计划审阅和计划执行检查工作,并督促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动，经过大家的共同努力,弥补了我园保教工作中较为薄弱的方面(如:创造性游戏的开展)，使我园的教学管理不断科学、不断规范，有条不紊地开展日常教学工作,使教育教学质量稳步推进。六、善于反思，寻找差距,确定努力方向 一年来，虽然忙碌,但很充实，也常因碰到困惑而烦恼，但体验到解除烦恼后的欢乐，但这种欢乐只是瞬间，不容乐观,在工作中，虽竭尽全力，但还不尽如人意，今后将从以下几方面继续努力。 1、继续学习，不断总结经验，提高管理水平。 2、努力探索保教工作的指导策略，努力提高幼儿园的保教质量。 3、加大课题

13、研究的力度，提高教师研讨能力,促进教师专业化成长。 为给以后的日子多点激励和喝彩,为给平淡如水的生活多点回忆和感动,我将以零为起点,在奥运精神,抗战在地震灾区一线的救灾人员的鼓舞下，在自己的工作岗位上,辛勤耕耘、奋发进取。有着火热的工作热情，有着强烈的责任心,相信明天会有更大的收获。 教师年度个人述职报告 篇 我于0X年月担任起李关弟中学体育教师,至今已有四年，期间我始终坚持实事求是、以身作则,各方面能严格要求自己,工作中认真努力，为学校的发展贡献了自己的一份力量，现总结如下: 一、教学方面 1.今年初三体育升学考试,在三位体育教师共同努力下,又创佳绩，平均分29.3左右，位于全区前列。 .朱

14、高新教师在体育组成员共同指导帮助下：公开课篮球运球、变向跑受体育同仁及教研员的肯定认同。 二、科研方面 1.被推荐为鄞州区02X年区级教育科研先进个人。 2.论文初三体育中考训练模式的比较研究入选由中国学校体育科学学会主办的第七届全国学校体育论文汇编,荣获二等奖。 3.如何评价一堂好的体育课发表于浙江体坛报；体育锻炼有效解决青少年心理障碍于陈静芝老师合写发表于202X年南京体育学院学报第四期。 三、教研活动方面1被推荐为区体育学科中心备课组成员。 2.6月份参加全国体育骨干教师教学创新研讨会。 3.作为教研组长：不定期组织开展本组教研组活动,组内关系融洽；组外活动包括3月份邀请横街中学来我校进

15、行教研活动,听朱高新教师课。5月分，全组外出鄞州职业高级中学进行校外教研活动。 4.5月份参加宁波市中小学课程改革研讨活动(江北实验小学)四、竞赛训练方面 1.4月日同朱校长参加鄞州区体育竞训会议,积极领会上级精神，校长室与体育组共同召开体育组竟训会议,制订计划，分布工作，落实到人。成立了校篮球队、木球队、足球队、田径队。 2本人协助田径队总教练何宏明老师，训练田径径赛项目。 我将总结自己工作中的经验和不足，努力学习,勤奋工作，来适应新形势下的教育形势。 教师年度个人述职报告 篇4 尊敬的领导： 这学年我们园内的活动比较多，但我们的工作又是忙而有序，有条不紊的。在班内,我们三位老师团结合作、密

16、切配合，发挥自己的强项,每一件工作都做的扎扎实实。业余时间，我注意搜集材料,阅读专业书籍,努力提高自己的理论水平。辛勤的劳动最后换来了累累硕果。以下是我本学年的述职报告。一、政治思想方面在每周二三四的上午,我用心参加园领导组织教师的时事政治理论的学习,以不断提高自己的政治思想素质，加强素质的教育，更新自己的教育观念,树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平,刻苦钻研业务，认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。 二、保教工作 观摩其他教师上课，用心参加园本教研活动,制定出切实可行的月计划、周计划,并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选取和使

17、用教具，重视教学资料的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中,我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结,改善教育的方式、策略等,收到了必须的效果。 在教学方面，幼儿更是在原先的基础上有了不同程度的提高，个性是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中,生长也个性好,出勤率较高。在频繁的活动之中，我没有忘记对孩子最重要的养成教育。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯,爱护环境卫生,不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。 家园联系是保证。在工作中，我经常与家长持续

18、联系，了解幼儿家庭教育环境,通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活状况，反馈孩子在家的信息,使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。 三、钻研业务,悉心育人作为一名教师不仅仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和潜力。为了提高自身素质,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息及时摘录下来,不断为自己充电。同时向有经验的教师请教,工作中学习、学习中工作，不断积累经验,使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园轮教活动中,我用心备课，认真讲课，得到了领导和同事

19、们的肯定。 四、认识不足,努力进步 通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西,业务上也有所提高,这一学年的成绩也是可喜的,但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。从事幼教工作一年,理论与实践的结合还是不够到位，研究做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标。 今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的潜力和遇事的应变潜力。我将在新的一年里继续多学,多思、多试，努力把工作做得更好。我相信“精诚所致，金石为开”，经过我们全体职工的共同努力,我们幼儿园的明天必须更完美！此致敬礼!述职人:xx22X年x月x日 教师年度个人述职报告篇5各位好! 我是张X，

20、现在述职。 我不敢说优势,只说聊可自我安慰之处： 1、有较好的语文素养。本人对自己的专业知识功底以及传输知识的渠道,包括口头表达,文字表达,肢体表达,情感表达及书写表达等综合素养充满信心。并尝到了先声夺人、征服学生的甜头。我不希望学生喜欢我，但我追求学生敬服我，我追求我给新一届学生上完第一节课后,学生产生真吾师也心灵喟叹。2.本人对广东省高考语文各个题型尤其是广东省新材料作文写作进行过较深入研究，并有一套行之有效的应对方法20年教师个人年度述职报告20年教师个人年度述职报告。尤其是在审题、拟题、结构、材料选择以及议论文写作模板方面有了一套操作性强、得分率较高的个性化办法。 来X三年,第一年中途

21、接手高三两个普通班,高考平均分远高于另两个普通班,并有一人上单科重本线。回到高一后,带高一2班,第一学期第一次考试,全班仅生物排年级第一,尔后节节攀升,至期末,9科竟有5科平均分年级第一02X年教师个人年度述职报告文章202X年教师个人年度述职报告出自。包括语文。现所带高三5,班风纯正，学生学习热情高涨,每次考试，语文成绩遥遥领先于全年级惠二模本班语文平均分1.分。 至于今后，我只想将目光集成在明年月25日傍晚的霞光，现在，只是抬头看目标，低头看脚板印如有幸挤身骨干之列，则境界自是不同,一则不断深化自己,二则倾腹中所有，与人共享。 教师年度个人述职报告 篇6 尊敬的领导,亲爱的同事们：大家好!

22、 时光如梭。转眼就快放寒假了!开学初,在领导的信任与支持下我成为二(）班班主任兼语文老师。我与孩子们一起度过了很多美好的日子。是语文滋润我粗糙的感觉,是语文放飞我稚嫩的幻想,是语文点燃我喷涌的激情，是语文唤醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因为语文而精彩!” 我不是名师，于千万人之中普通的再不能普通。然而，仍然是语文滋润了我粗糙的感觉，唤醒了我沉醉的智慧。我很庆幸,在不会选择的时候，命运使然，做了一个“孩子王”。我很庆幸，我的工作虽然辛苦,但是,我与孩子们一起遨游在课堂,在他们的眼中,我读到了我的重要。 教师,这个天底下最光辉的职业,只有真正理解了，才会热爱。才会心为之所动,情为之所牵。因为，教师

23、的使命是神圣的,承载着教育的责任。教育的契机在每一个当下。作为一个青年教师，从刚开始走向讲台的稚嫩，到如今的渐渐成熟，让我懂得学校是一个教师专业化成长的摇篮。就像浪花永远不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波！对于我来说,学校的培养、领导的信任,同事的帮助是我人生的馈赠！因此,我首先想谈谈我的心声-感恩。 在今年十月份的时候,我有幸参加了区上小学语文教师素养大赛。比赛之前，王校长，张校长，张主任，祁主任与老师们给予我莫大的支持！还有已退休的教研室主任王武祯老先生对我的课的悉心指导,四校李晓燕老师对我真诚的建议，具体到参赛穿什么衣服，梳什么发型。这些都让我感动不已!从他们身上，我看到了他们完美人格的

24、体现，他们对教育的真诚将对我产生深远的影响！我记得有一次,王老先生评完我的课后,我将他送至教学楼前，看着他远去的背影,我忽然觉得他很高大，是一个真正为白银的教育付出心血的人。在比赛前一天，狄老师为我做好了上课用的头饰专门送到我家附近的公交车站，看着她匆忙的身影来，匆忙的身影去,我不知道用什么来形容我的心情。后来又遇到一个同事,她对我做了一个胜利的手势，那一刻,虽然还没有开始比赛,但我知道我已收获。那天的天气有些冷,我一路感动地走回家,因为收获了温暖。 所以，我满怀感激。我与学校，我们是一体的。一个人的成长，离不开团队的支持与帮助。学校是一片纯净的天空，让我们学会飞翔！这让我想到“学习”。“习”

25、字最初的意思是一群鸟儿在天上飞。很美好的画面。我们的学生要像鸟儿一样自由自在飞翔于晴空。那么飞得更高的应该是他们的班主任，因为教育的本质是引领,是“上所施,下所效”。所以，再谈谈班主任工作。 班主任的工作忙碌而又琐碎。然而，还是有几件小事深深地留在了我的心里。 开学初,尽管我对这班学生有所了解,但是很多问题还是接踵而来！比如二年级孩子不会扫地拖地,中队长顽皮不遵守纪律，个别孩子不写作业，不交作业,上课时也有孩子偷偷地吃零食面对这种状况,我只好一个问题一个问题去解决。利用班会课、早自习对他们进行教育。努力造就一个相互尊重的班集体，使每个孩子获得更多的心灵的感触,懂得我们是一个大家庭。既然我们在一

26、起，就要学会互相尊重，互相帮助。既然我们在一起，就要学会负责任,学会打扫卫生。于是,关于卫生问题,第一周,第二周的时候，常常是我带着他们搞卫生,我们一块擦侧楼梯，一块拖教室。除此之外,还要善意的提醒他们擦窗台，给花浇水。期中考试之前，我们班没有得过一次卫生“流动红旗”。然而,在之后的几周里，我们班几次连续得到了“流动红旗”。孩子们非常高兴。我对他们说:“流动红旗代表着荣誉,荣誉来之不易。我们每一位同学都付出了努力,用辛勤的劳动换来了这面流动红旗。你们是我的骄傲。” 我很喜欢对孩子们说:“你是我的骄傲。”这样的评价语他们听了很高兴。孩子的心美好纯洁，当他们觉得自己是老师的骄傲的时候,非常开心,学

27、习、做事的劲头就更足了。 第二件小事是演讲比赛中出现的小插曲。学校要举行演讲比赛，为了体现公平、公正的原则,我让每个孩子都准备稿件,在班上举行演讲比赛。第一次比赛后，选出了四位小选手。第二次比赛又淘汰了一个。可是，被淘汰的孩子很难过,低着头一句话也不说。为了不让孩子的心灵受到伤害，我对孩子们进行开导。于是我对孩子们说,和别人比永远都是一种浅薄的比,只有自己与自己的比较才是真正的教量。只有自己赢了自己，才是胜利者。我们班江明轩就问：“老师，自己和自己怎么比呢?”正好那几天我们学习了第三只小板凳,于是我就跟他说：“就像爱因斯坦的第三只小板凳虽然不好看,但是永远比第二只小板凳做得好。那样就是自己跟自

28、己比。人生中,自己才是最大的敌人，只有赢得了自己的人才是真正的勇士。”同学们听懂了，我看到被淘汰的孩子眼睛里有一种光亮，我就说:“不信,问问刚才的小选手，你自己是不是赢了自己？”他说:“是的,我一次比一次背诵的好。”我说：“今天虽然落选了,但是你赢了自己,就是最棒的自己。虽然退出了，仍然要为自己鼓掌，因为你赢了自己。”教室里响起了掌声,我看到那个孩子笑了。 英国著名教育家斯宾塞曾说：当孩子失败的时候，告诉他-一切都可以重来;当孩子遭遇不公的时候告诉他-这不是你的错；当孩子悲观的时候,告诉他-你已经开始走向成功了；当孩子怨恨时,告诉他-每个人都会出错,宽容一些,对大家都有好处。所以，让每个孩子快

29、乐的生活、学习是我一直努力的方向。给他们一个健康的心灵是我最美好的愿望。我希望给他们真诚、温暖抚慰孩子幼小的心灵，用接纳、宽容给予他们安全和信心。最后再说说我参加培训的一些感悟。上班将近十年了，大大小小的培训不知道参加了多少场。但是十二月八号,九号两天的培训让我获益匪浅。我们聆听了三位全国优秀班主任的班主任管理策略。王文英主讲的“酸甜苦辣咸-直逼心扉的五把利剑”，令我几度潸然。 她是一位普通的女性,用她的爱唤醒了学生沉睡的良知，曾把学生从死亡线上拉了回来，用她的爱温暖了学生因为失去家庭的冰冷生活。她的学生在结婚的时候请老师做主婚人,学生的孩子出生的时候请老师第一个抱抱。学生的爷爷去世后她和学生

30、一块跪灵堂她是学生的知心大姐,是孩子们失去家的温暖之后的精神依靠。她曾将一个失去父母的孩子领到教室门口，轻轻对他说:“孩子，到家了。” 还有很多很多我不知道的,发生在王文英老师身上的故事。我所知道的就是在山西,有这样一位像妈妈，像姐姐、像哥们的老师存在着,用她的爱影响着她的学生,甚至影响着我们。生活中,她喜欢舞蹈,喜欢弹钢琴、喜欢毛衣编织，喜欢服装设计。她爱美，爱生活。也许是她太另类，她的装束,她的发型给她的教学生涯带来很多她不能承受的负面影响。她自己说:“那是凄凉的，含泪的微笑。”然而她成功了,很多人都认为她是赌一口气。她说不是，因为她超越了那些困难与挫折。她像是一位哲人淡然地面对，她说她再

31、也不会因为外在的东西而痛苦了。因为一个人的“心相”才是完美至善。她学会了对过去受伤的那个她说声:“你还好吗?”对现在的她给予自信的微笑,活在当下。对将来的她满怀希望,希望用自己微薄的力量为教育事业带去一缕春风。我很欣赏她。因为她并不美丽,却用完美的人格诠释了生活的态度。她说,一个老师对学生的教育是在每一个教育的契机里,用人格的魅力去影响孩子们对一个事物的评判。她的孩子们在她身上学会的是坚强，感恩。她的每一次的毕业典礼上她都穿着最漂亮的婚纱隆重出席。因为她说：“孩子们毕业对于她来说,就像女儿出嫁,儿子娶媳妇,她就是最漂亮的妈妈。” 因为被她深深感动，在征得她同意之后，我拍了她的照片,又与她合了一

32、张影。我觉得她用智慧的光芒照亮了我们前行的路。 教师年度个人述职报告篇7 寒来暑往，匆匆又是一年。即将过去的一年,是很忙碌的一年。在这一年里,按照领导工作安排，我主要分管全镇教学工作，负责教科研工作,主抓全镇课堂教学改革，暑假前任六(3)班语文课,暑后任五(4)班语文课,下面将本人一年来的工作情况向大家作简要汇报,请各位领导、老师多多批评。 一、教学工作 我一直把“说真话、做真事、为真人”作为自己为人处事和立身从教的原则，无论何时,无论何地,我都奉行老老实实做人、认认真真做事的风格。作为一线教师,我深深地感到教学成绩要想取得一点点的进步,需要付出很大的努力。虽然工作比较繁忙,我仍然踏踏实实地做

33、好自己的备、教、改、辅、考、研、行等各个环节的工作。坚持让自己心明眼亮地进课堂，设身处地地为学生的进步着想。暑前所代的六（3)班的语文成绩，从县教研室组织的考试来看，平均分较我接班时候提高了分，因为接班的时候与五(1)(2)班的均分相差5分,最后一次考试已与两班持平。暑后所代的五(）班，在11月份我镇组织的摸底考试中，均分占全镇第二名。 二、分管教学工作和负责教科研工作 协助教导处抓好全镇教学工作。一年来，教学工作有条不紊地开展，各方面取得了较好的成绩,教导主任在这方面有专门的总结，在此不再赘述。在大家的共同努力下,我镇的教科研工作取得了很大成绩。一年来,共有6项市教科所中长期课题顺利结题，1

34、9项市教科所个人课题也通过评审完成结题任务，7项市教育学会课题也已完成结题任务,两项省教育学会课题也顺利结题,本年度各项课题申报工作也完成得很好。论文评比方面,在市五四杯论文评比中,我校共有3篇文章获得市一、二、三等奖，获评市教科研综合类先进集体。在省“教海探航”论文评比中,我校有两篇文章获得省三等奖。在省“师陶杯”论文评比中,我校共有60篇论文参赛,其中一人获一等奖,0人获二等奖，11人获三等奖,我校获评省“优秀组织奖”。另外,我校还获评市教育博客群组二等奖,被评为县教科研先进单位、县教师读书活动先进单位、县教育学会工作先进单位、县教育博客管理先进单位等等。 三、主抓课改工作 上学期初,按照

35、县教研室的要求,我们确定课堂教学改革的模式为“发现式生态课堂”。一年来,我校的课堂教学改革工作也有序展开，通过开展观摩课、公开课、赛课评课、送课到村小等活动，不断地推进课改走向深入。无论在理论研究，还是实践探索，都取得了一些成绩。一年来,我本人为全镇语文老师共上了六节研讨课，做了十几次的课改讲座,听了80多节课。我想，负责一项工作，就是要带头把它做好。应该说，课改取得了较大成绩，值得一提的是，在我市首届乡村教师基本功大赛中,我校朱成艳、王苏伟、郭芳三位老师获市一等奖,唐倩、李翠荣、张道芹等三位老师获二等奖，李其波、任永久、吕倩、候芳云等四位老师获三等奖。在县视导检查中,我校课改工作多次受到表彰

36、,县视导简报从多个方面表扬我校,还有多位老师的课堂教学得到专家认可，被评为优秀课的老师是陆春吉、单玲玲、薛娜娜、刘金霞、李其龙、朱成艳、刘海英、赵晓春等。课改给老师们积累了论文写作的第一手资料,也启发着老师们对课堂教学的深入思考。本年度,在连云港市教育局教研室组织的论文评比中,我校杨春、陈波、张启道等1位老师撰写的课改论文分别获得市级一、二、三等奖。 四、德行操守 一年来，我自认为付出了很大的努力和辛苦。暑假中,做了两次小手术，开学后一段时间，身体仍未得到很好的恢复,但是，我仍然接受了领导任教主科的安排，没有向组织讲困难摆条件，无怨无悔。可以说，各方面取得了不少成绩，但是，我没有争功请赏,反而

37、把一些荣誉让给别人。我有一个幸福、和睦的家庭。虽然家境不富裕，但是妻惠子贤,和和美美。我平时把备课、批改作业、上报材料等公务带回家做,爱人也不厌烦，还给我很大安慰。我喜欢读书，有时家里到处都是书，爱人不怨不怒,还帮忙整理。 五、存在问题 由于个人能力有限,工作中还是存在一些问题。主要是，本人所任班级的教学成绩仍需提升,全校的科研成果仍然平平，课改实效有待评估，课改理念仍然没有深入到每个老师的课堂，还有工作中因为性格直率容易冲动,可能伤害同事的自尊,但是请大家相信我是一个热心肠的人，我奉行“人行好事,不问前程”，相信大家都会给予理解,理解万岁！ 教师年度个人述职报告 篇8 宠辱不惊，闲看庭前花开

38、花落;去留无意,漫观天外云卷云舒，学年度教师个人述职报告。今天我把它作为述职报告的开头,为的是提醒自己,能以一种平和而真诚的心态面对大家,客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情况,这几天的我一直在追忆中度过,忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝,在广大这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔宝贵的财富，我成功地卖出了步入社会的第一步,下面我就向各位领导老师汇报自己这一学年的工作情况： 一、思想方面 本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。

39、我是学校青年教师学习小组的成员，在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念,使自己在教育教学实践中有很大的收获。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字:实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,在组里与大家和睦相处，团结协作,做到大事讲原则，小事讲风格,服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。二、教育教学工作及效果 刚刚告别学生时代的我就被学校委以重任,担任五

40、年一班班主任工作，这对于我来说是严峻的考验。刚开始工作的那段时间的生活用水深火热来形容毫不为过，我的世界里几乎看不到阳光。在校领导，同组的老师，家人和朋友的帮助下，静心反思自己的工作,从自身寻找漏洞与不足,我发现自己没有考虑到学生现状，不是站在小学生的角度要求他们，而是以自己20岁的标准去要求他们，这是极不现实的；我也发现自己极少表扬学生，眼里只能看到他们的不足，只是一味地批评他们,其实他们身上有很多闪光之处我都没有意识去捕捉，忽视了表扬与鼓励的重要价值;还有，自接班以来，我最为注重的是学生的学业，极少对学生进行思想品德教育，这个严重的失误实际上是众多问题的本源;另外,由于我经常批评学生,与他

41、们之间的关系愈加疏远找到了问题的症结后，我便开始尝试着转变教育思路,换一种角度管理班级，在班内树立典型，鼓励表扬好的典范,观察他们的言行，走进孩子们中间,真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界,精心去捕捉他们身上的闪光点，哪怕是一点小小的进步；加强思想道德教育，充分利用晨训、班会、思品、语文课抓住时机教育学生如何做人处世；开展了许多丰富多彩的活动，比如召开班会“我能感受到父母的爱”,孩子们讲述了他们成长经历中最能感受到父母的爱的故事，那节课至今令每个孩子记忆犹新,他们的故事打动了自己,感动了在场的每一个孩子,当然也包括我，教育效果显著,几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱,做了关心体贴父母的

42、小事。班内打架事件屡屡发生,为此我不知发了多少次脾气，但效果不佳,于是我改变了方式,当两个孩子发生矛盾时，不再去追究到底是谁的责任，而是让他们各自找自己的错误，自我反省,发现自己的冲动，告诉他们遇事要冷静思考，用理智战胜冲动;针对班内学生集体观念淡薄，同学之间不能友好相处,经常发生矛盾的问题,我用一些具体实例来教育学生,鼓励好人好事，值日班长不再去记录每天犯错误的同学姓名,而是记录下做好事同学的姓名,让他们学会欣赏他人的长处,而不是总抓着别人的缺点不放，久而久之,学生们之间的矛盾减少了，助人为乐的好人好事越来越多,学生们的集体观念也越来越强了，为学生们营造了一个良好的学习环境。经过长时间的教育

43、实践，我觉得德育工作是建立良好班风班貌的第一要素,不仅有利于班级建设，更重要的是教会孩子如何做一个堂堂正正的人,对孩子的终身发展起到不可估量的作用。此外，我与学生的关系愈发和谐，他们愿意主动与我沟通，遇到困难时希望寻求我的帮助，这源于我心态的转变,不再把自己摆在高高在上的位置，平时在生活上关心学生，公正地对待每一个学生，课余与学生一起活动，像朋友一样真诚相待,成为学生心目中的良师益友。我深知自身形象对学生的影响，处处以自己的言行去影响学生,升旗时表现不好,我没有批评学生，而是对学生进行爱国主义教育,从思想深处端正态度,每周升旗时我都做到注视国旗,高唱国歌,言传身教，教育效果良好。我常对孩子们说

44、:“五年一班应该是一个温暖的大家庭,我们每一个人都要爱这个家，作为这个家庭的家长，我奉献出了自己最热忱的爱。我克服了自己上班路途的遥远，每天早来晚走，爱护班级设施,为了让这个家更美，我从自家搬来了七八盆观赏植物，亲手布置了班级文化长廊、红领巾角、队报角、作业展览园地，还带来自己的中国地图，给学生营造了一个温馨的学习环境。孩子们饭菜不够了,我就把自己的饭菜分给他们;作业本散了,我亲自帮他们重新装订；下雨了，我把自己的雨衣和雨伞借给学生;天气不好，我亲自把家远的学生送回家我爱我的学生，虽然从没开口表达过，但他们能够处处感受到老师的爱与关怀，我从来不求任何回报,只希望我的学生能够堂堂正正地做人。真情付出换来了真情回报,孩子们一句“老师,您路上小心“饭都凉了，您赶紧吃饭吧”“外面下雨了,我给您送伞来了。”都让我深感欣慰，感动不已,因为他们已经学会了关心他人,播撒爱的种子，这对于我来说就是最大的成功。第 26 页 共 26 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。