教师学期述职报告锦集5篇

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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_教师学期述职报告锦集篇 教师学期述职报告 篇1 本学期，我担任二年级（）班数学教学工作和副班主任工作。一年来，我认真完成学校的教育教学工作，积极配合班主任的工作,转变教学方法,积极探索改革教学模式，收到很好的效果。为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结： 一、勤于学习，不断提高自身思想政治素质。 在这一个学期里,我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平,服从学校的工作安排，认真完成学校的各项工作;努力学习教育法律法规,学习理论和业务知识，不断增强法律意识，

2、不断提高理论水平和综合素质。 二、钻研业务,不断提高自身的能力。 在教学工作方面，优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生

3、的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。三、与班主任、家长密切配合。经常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。 四、与同事交流，虚心请教其他老师。 作为一个新教师，在教学工作上,我还缺乏优秀的教学经验，因此在教学上,有疑必问。在各个章节的学

4、习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。由于学生的个体差异,培优辅差总是班级教学工作的重头戏。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。另外，我还发动班上的优生自愿当后进生们的“小老师”，形成“一帮一”的帮扶小对子。根据后进生学习的薄弱环节分别确定不同的由易到难的任务和目标,在“小老师”的启发和帮助下

5、逐渐进步。我负责“验收”工作，在我检验通过之后会再为他们确定下一个目标，各个击破。为了让优等生“吃得好”，中等生“吃得饱”，后进生“吃得了”，我在本学期初步尝试了分层次教学模式,取得了一定的成绩。我将在下学期继续此方面的尝试。 点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左,责任在右。作为教师,我的追求不仅是要传授给学生知识和技能,而且要培养他们善于观察，勤于思考，勇于探索的精神,更要塑造他们健全完美的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。 教师学期述职报告 篇 时光匆匆,开学时的情景还历历在目，现在又要告别我六年级的学生,告别这一个学期了。半年的时光,

6、现在回想起来,唯一最真切的就是“忙碌”，可是在繁忙的背后，我到底做了些什么呢? 这一学期，我担任六年级的语文、品德与社会和信息的教学工作、语文教研组长、图书管理员和班级导师,下面我回顾一下这一学期的工作，有成绩也有不足。 一、课务工作 1、在担任六年级语文、品德与社会和信息的教学方面，我严格按照课程要求去做,不拖堂、不空堂；在课堂上,积极试验探索小组合作的课堂模式，学生的积极性和参与意识被极大的调动起来。镇名师评选时,学生在语文课上的表现,赢得了其他学校老师的好评；县教研员对我执教的品社课，学生的表现和教师基本功,给予了肯定,也提出了宝贵的意见。我指导的学生诗文节目，在“咏春”诗文诵读中,获得

7、同年级组优胜奖。我和李雪英老师指导的风华绝代诗文诵读演出，在镇级评选中获得优异的成绩。 大班额教学,工作量有所上浮,虽然上课的节数减少,但是总觉得身兼数课,在作业量(一月4次品社作业、8次语文作业、2次大作文、篇日记、4次读书摘记、次实践作业等)和精力上有些繁重，而且，大班额和小组合作的弊端也逐渐暴露,学生的自制力差、个别学生更是缺乏自觉意识，过重的给以小组长施压,他们也难以承受，在以后的摸索中，希望可以解决这个疑难。2、在教研组工作上,提前制定教研计划，承办学校的诗文诵读大赛，结合构建高效课堂的要求,进行了四次理论学习,对学生的诗文活动、班级图书角的管理予以规范,积极组织语文教师参与上级活动

8、,改革开放三十周年征文，我的作品获得了省级二等奖;王玉京和赵冬梅老师的电教课也经过层层筛选,进入县级评选。二、职务工作 1、图书管理员 图书管理工作是一项很繁琐很零碎的工作,这一学期，主要对图书室进行了搬迁，对图书进行整理和筛选，剔除了部分刊物,针对不同的年级进行图书推荐,组织了两次学生读书心得征文，学期末,对循环用书和班级图书的整理,并对202年9月至202X年6月的图书进行了电子入账等。工作细碎而繁琐，没有成绩,也没有大的失误。 2、导师导师的工作给我提供了更加广泛的与学生交流的空间，我能积极配合班主任做好对班级的管理，材料的书写,班级文化的整理等。在学生的帮助下，卫生区的卫生基本可以做到

9、合格。学期末,学生心理的浮躁,没有及时的进行疏导,是我的失误。 三、应急工作 、针对构建高效课堂，打造小组合作的课题要求，积极参与意见,修改教研计划 、征文、信息、舆情的上报及时 3、为六一文艺汇演积极筹措服装、装备道具和一些化妆等工作 4、积极完成教师刻纸任务等 四、其他工作 1、积及参与运动会的准备工作,参加上级组织的跳绳和15米接力跑，成绩不错; 、对学校微机室的筹建给与支持 忙碌的背后,忽然觉得自己没有什么可写的,想不起自己具体都做了些什么有意义的事情,只能说,这一学期，我能够按时完成教学常规工作,在总务处和班主任的帮助下，基本可以做好职务工作，没有大的失误，也没有取得什么成绩，希望新

10、的学期，我可以在教科研上有新的突破,其他的工作，也能在创新、高效中完成。 教师学期述职报告 篇3 一个学年工作即将结束了,在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多,学期教师个人工作述职报告。一年来，热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。 一、学校工会工作。 工会工作是学校工作的重要组成部分,工会部门是学校的一个重要部门,关心职工、维护职工的权益是工

11、会工作最大的特点。作为工会主席的我，把不少的时间和精力都放扑在了工会工作上，也取得了较好的成绩和效果。 （一)凝聚人心,构建和谐校园 1、XX年,是我们涨谷小学很抓教学质量的第四年，为了进一步促进学校的发展，提升学校的办学水平，全校上下必须更加团结一心，紧紧凝聚在一起，构建起积极向上、和谐健康的校园氛围，一起为达成学校的规划目标而不懈努力。、作为学校工会更多地细心和热心地关注有困难的教职工是学校应尽的职责。教职工身体不适或有病,学校会关心和照顾，使他们感到学校的温暖。 、开展活动,丰富业余生活，为了丰富教职工的业余生活，增进教工之间的沟通和了解，展示他们的多才多艺。今年有新增女教师的舞蹈队等。

12、这些活动愉悦教工身心的同时，也提高了大家对学校生活的快乐享受，增进了相互间的情感交流，更提高了团结和凝聚力，为学校的和谐发展创造了条件。 (二）x管理,促进内涵发展1、深入开展校务公开工作 随着学校xx管理的深入,学校的校务公开工作也日益得到提高和加强。校务公内容分为两大块，一为学校的政务公开,主要是学校重大事件和有关决定等做到及时公开公示,让全体教工一起知晓并积极参与。另一为学校的经费公开栏,学校的经费的使用情况都在学校公示栏上进行公开,提高经费管理和使用的透明度。 、进一步做好x评议工作。 切实规范地开展对学校中层以上的领导干部的xx评议工作。我们学校在健康和谐发展的校园氛围下,大家都实事

13、求是地对领导的成绩优点进行了肯定。 二、学科教学工作 在学科教学工作方面,我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外,本学年,我还做好以下几点工作。 1、以提高学生学习数学计算的兴趣为突破口,努力提高教学质量。本学年特别是第二学期，我在课堂上特别重视调动学生学习计算的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高教学质量。 2、开展四人小组互助活动,以点带面,以优带差,提高班科成绩的合格率。在课堂教学中,凡是开展自主课堂上讨论活动，我大多都是以四

14、人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生,这样一来,小组里的中下生,在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高. 教师学期述职报告 篇4 时间总是匆匆而过,刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻,回首一年的工作,有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰现将一年以来工作情况总结如下： 一、教学工作 （一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料,力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。认真备课，并不

15、断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。3、坚持参加教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上,认真及时,做到全批全改,重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 （二）调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律

16、。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 二、班主任工作作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求,高标准的指导方针。 1、思想教育常抓不懈: 利用班会，进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。这一学期我们班进行了每周小组争星评比。每个小组的八个人有八个不同的岗位，负责监督本组的

17、组员，所考核的项目有加分和减分,每天做好记录,如果发现其他组的同学有不好的行为,及时告诉他们的相关负责人,每周统计一次,进行评比，评出一个优秀小组,每组评出两名优秀组员,这样能进行纵向和横向对比,给予奖励,还以短信的形式告诉家长，让家长和孩子共同享受喜悦，这一学期我们班孩子各方面的行为习惯有了很大的转变。 2、发挥小干部的大作用： 大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求。班干部是班主任的得力助手,是同学们学习的榜样。因此,有必要选出得力的班干部。班干部要有较好的自身条件，有管理能力和责任心,于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出一群有能力的班干部。这些班干部不但有

18、管理能力，而且自我约束能力也比较强,同学们也都服从他们管。每天早读时有两名小干部，一人负责领读古诗,一名负责检查卫生和红领巾,在他们的带领下，这学期我班学生经典诵读背的数量最多。每天的值日生都能在组长的组织下,分工合作，快速把卫生打扫干净。班队会时,小干部也组织的有模有样，事实表明,他们都是合格的班干部,管理同学尽心尽责,同学们对他们的评价也很好。 3、经常与家长保持联系,互通情况，取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。学生的教育离不开老师和家长的共同协作，只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,我利用校讯通、电话主动与家长们保持联系,将孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用家长接送

19、学生的时间多和家长交流，多方面的了解学生在家的情况及其各方面的表现。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们，使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。我们班有一个男孩叫曹芷源，可能有很多老师都知道他,大大的眼睛，眼睫毛特别长,胖嘟嘟的脸蛋,样子看得很可爱，脑子特别聪明，但是他的性格特别另类,总是和别人不一样,在学校欺负同学，课间上桌子,滑楼梯栏杆，在存车棚沿着车后坐走,在课堂上吃东西,不听讲，不写作业，在教室乱洒水，乱扔同学的东西等等,有时上课了不进教室在操场上玩，有的老师发现了劝说他进教室上课,他理都不理,依然我行我素。有时候我发现他犯错误了

20、，说反话他听，有时候不管说什么话都不听，拉他他就往地上躺耍赖皮。 因为他，很多受到欺负的同学家长都不愿意,他的家长也好几次给受伤害的同学看病,家长也特别发愁,怎样才能改变他通过交流发现他非常喜欢玩拼装玩具，我们就制定了几条要求,得到了就奖励他一个拼装玩具。通过这样做，现在他的行为习惯大有好转,不再欺负同学了，作业基本上也能按时交，值日时不但能快速完成自己的任务，还能帮助其他同学。一年级考试时家长看着他都不写完卷子，这次考试，数学得了分,语文8.5分。昨天开放学典礼大会，他表现特别好,把我的滑雪票奖给了他,他高兴得回家了。虽然他还有很多缺点，但是我不会放弃,我会想尽一切办法改变他。我的工作虽然没

21、有别人那么优秀,但是我播撒了希望的种子,孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这一年中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中,我将更加努力，争取更优异的成绩。 教师学期述职报告 篇5 评委们好!现在我对任职以来的教育教学工作做一下小结： 我自从xx年参加工作以来,一直担任班主任工作我庆幸自己是一位教师，可以和学生在一起度过欢乐时光,使我的心充满激情。长期以来,我对教育工作勤勤恳恳，任劳任怨,对工作有高度的责任心，我以校为家,认为教好书、育好人是我的份内工作，也是责任所在。在我的眼里,学生是可爱的。我最想做的是：给学生提供一个干净、宽松自如的学习环境。尽快建立一个学习气氛

22、浓、具有良好竞争意识，团结友爱,奋发向上的班集体,这也是我一直努力的目标。为了达到这个目标,我对自己严格要求,提高自身素质,同时不断进修,努力，充实自己,给学生树立榜样。 记得x年我刚调入瀛洲小学,当时所有的教师都还不懂得操作电脑,我们学校刚好引进了二十台电脑，电脑公司负责派人来教我们操作,听到了这个消息我欣喜若狂,我每星期六日都到校学习,学得不亦乐乎。因此我也承担了学校的电脑兴趣小组的工作。同时在同年月我取得了大专文凭。现在我继续在进修本科。xx年我参加了晋江市小学骨干教师培训。我很重视自己的学习。培训、上网、阅读、学习、借鉴、总结这一条条的交流渠道让我受益匪浅。而且我们校领导很重视教学研讨

23、活动,来提高教师的素质。（“走出去，请进来”、每星期的例会上的业务学习等）记得xx年在我们黄校长的带动下，我怀着9个多月身孕也跟所有的老师前往南安课改实验基地柳城中心小学“取经”。的确我很珍惜每一次学习的机会。因此在教学上我能适应新教学形势，结合新课标的要求,更新教学观念,转变教学模式，认真备好每一节课，上好每一堂课批好每一份作业，教育好每一个学生,深受学生的尊重和爱戴。我所带的几届毕业班毕业统考成绩优秀，都超过学区平均线。对于点和学区、市举行的一些教学方面的比赛我也积极参加，使自己能不断地得到锻练。x金井镇青年教师业务技能选拔赛我获得了二等奖,x年学区小学语文课堂观摩评优活动获得了三等奖。所

24、出的小学语文第十一册期末试卷参加xx年秋季市小学“优秀课改试卷评选获三等奖。在教学上,我服从学校的安排一直担任中高年级的语文教学工作。由于作文教学历来是语文教学中的薄弱环节,就目前学生实际的写作能力而言,是不容乐观的。我认为“没有兴趣就没有学习”，在教育学生的过程中，要求他们求真、求善、求实、求美,指导学生以美辅德，以美益智，以美陶情。在我的班级里，孩子们对写作产生了浓厚的兴趣,练就扎实的基本功,在写作的海洋里尽情遨游。我开设了“小作家”专栏。郑杜威同学写的这个办法真好获得泉州市教研通训赛二等奖；王妮莎写的我是全格的小公民获得全国冰心杯作文竞赛二等奖;王蓉蓉同学获福建省第二届素质教育博览杯征文

25、比赛三等奖;王佳林同学的幽默二则获全国青少年第二届“小作家杯”竞赛二等奖等。我还及时把教学心得写成论文写作小窍门获全国教育丛书论文评选第一名,作文教学中学生创新思维的养在晋江市小学语文“作文教学论文”评选中获三等奖,让作文教学沐浴人文阳光荡涤灰色污染培育绿色作文收入晋江教育研究会晋南分会汇编。多媒体与快速作文收入泉州教研通训。学海无崖,教海无际，唯勤是岸呀！ 班集体,是学生健康成长的一方沃土。我从来都把我教的班级,看作是一个大家庭,老师和学生，都是这个家庭中的一员。为了优化班级管理,营造一个个温馨、和谐的家庭,我费尽心思。首先,创设优化的重环境,突出了学生的中心地位,让学生做班级的主人。然后，

26、充分发挥学生主体作用，实施“班干部竞选”，选拔和培养一部分责任心强,有工作能力的同学担任班干部。这样即减轻了班主任工作的负担，又锻炼了同学们的能力。在抓好班级管理的同时我还不断开展寓教于乐、丰富多彩的文体活动,使学生的才华得到展示，集体自豪感得以增强。在我和同学们的共同努力下，卫生、出勤和纪律流动红旗始终在我们教室中飘扬,各项活动我们班取得好成绩。所教班级的学生如王安琪曾被评为泉州市三好学生，王雪仪被评为泉州市优秀学生干部等等，我所教的班级获得镇02X0X“优秀班集体”称号,我也被评为市级“优秀班主任”。并且参加了晋江市小学优秀班主任工作经验交流,我的发言稿还被评为优秀论文。 从教13年来，我

27、共写了3多篇文章(论文、案例、教学反思）分别被泉州教研、晋南分会等收入汇编,其中有7篇获得市级以上奖励。我所指导的学生有31人次分别在书法、作文、演讲、绘画、手工等比赛中获得奖励。成绩只能代表过去，未来更是精彩。即使没有荣誉，我的收获也是沉甸甸的,我的付出换来每一个孩子学会做人、学会生活、学会学习的回报。有了荣誉,我仍旧是最普通的一名人民教师,一位孩子愿意亲近“大孩子”，一位可亲可敬的班主任。如今，再回首经历的岁月，那些艰难似乎都已经云淡风轻了，盘旋在记忆深处的是不懈追求探索的乐趣，是与孩子一起欢度的幸福的金色童年。第 16 页 共 16 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。