房产实习报告-工程测量

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1、工程测量实习报告 大比例尺1:500地形图的测绘 班级：0534111 组别：三组 姓名：刘亚赛 学号：053411141专业：房地产开发与经营 地点：8号楼及周围指导老师：潘传姣 起止日期： 河南城建学院 目录一、概述 1、实习目的与要求 2、实习任务的方案及完成情况 3、实习地点与时间 4、实习测区概况二、 外业工作 1、踏勘选点2、 高程测量的方法3、角度测量的方法4、距离测量的方法5、视距测量6、外业记录要求三、内业数据处理1、水准测量内业闭合水准测量、闭合水准路线成果计算表2、导线测量的内业闭合导线测量、导线水平角观测3、地形碎步测量地形碎步测量4、导线距离测量导线距离记录四、实习心

2、得 一、实习目的与要求 1、实习目的 1、稳固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神； 2、熟练掌握常用测量仪器水准仪、经纬仪、钢尺和工具的操作和使用方法；3、掌握导线测量、等外水准测量的观测与计算方法；4、培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。 2、实习要求 要求掌握测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法；掌握测绘的根本技术和根本方法，提高学生的实际作业能力；学习和掌握大比例尺数字测图的根本概念和技术。二，实习任务的方案及完成情况序号内 容天数1实习发动、借领仪器工具，仪器检校

3、，踏勘测区以及进行房地产调查0.52导线测量外业13导线测量内业计算、坐标格网绘制、图根点展绘0.54图根水准测量内外业或界址点坐标测定151:500地形图或房产图测绘16图纸检查整饰，资料整理、编写实习报告，归还仪器工具1总 计5三、实习地点与时间地点：八号楼及周围 时间：第十四周四、实习测区概况 围绕八号楼进行，周围主要有一些道路以及花坛，对于周围的建筑可以忽略 外业工作一、 踏勘选点及建立标志 1、选点时应注意以下事项：1相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。2点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。 3导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量 4导线点应有足够的密

4、度，分布均匀，便于控制整个测区 二、高程测量的方法：1水准仪架在两个控制点的中间，距离两点大致相等。在前后两点各立水准尺一把。2望远镜对准水准尺并推动，再将水准仪调平，调节三个脚螺旋，使得圆水准器旗袍居中，然后微调倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的气泡闭合。3调水平微动螺旋，使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来。4三脚架架腿抬高或降低，重新测量后视读数和前视读数并记录下来，测得高差不得超过6mm，否那么重测。三角度测量的方法：1经纬仪架在控制点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架腿调节圆水准气泡居中，然后调节脚螺旋使得水准管气泡也居中。通过对中器观察是否对中，否那么反复调平。2望远镜调

5、成盘左，对准左面的目标并制动，调节微倾和微动螺旋，使得十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，记下读数。顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读出右面的读数，记录读数。3望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调节调节微倾和微动螺旋，是的十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，记下读数。逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读出左边的读数，记录读数。4两次测量角之差不能超过40秒，否那么重测。四距离测量的方法：1用前面的方法将经纬仪对中整平，再进行定线。2然后用钢尺沿着路线测出导线长度。3往返各测一次，两次距离的相对误差不能超过三千分之一，否那么重测。五. 视距测量1经纬仪架在控制点上，用脚螺旋

6、进行对中，再伸缩架腿调节圆水准气泡居中，然后调节脚螺旋使得水准管气泡也居中。通过对中器观察是否对中，否那么反复调平。 2对准目标并制动，调节微倾和微动螺旋，使得十字丝瞄准目标，读取上丝、中丝、下丝度数，和竖直角度。 六.外业记录 原始记录应清楚、整齐，不得涂改。如记错可以用横线划掉，将正确数字写在上方。观测角度的最后成果，写成度、分、秒形式；水准测量高差精确至mm； 光电测距或钢尺丈量精确至mm。 内业数据处理 各人要独立完成各自负责局部，并在组内进行检核。一、水准测量内业 1高差闭合差 闭合水准路线各段高差的代数和理论上应等于零，即 由于存在着测量误差，必然产生高差闭合差 2-6 2高差闭合

7、差容许值 高差闭合差可用来衡量测量成果的精度，等外水准测量的高差闭合差容许值规定为 平地 = mm 为水准路线长度以公里计 山地 = mm 为测站数 本例中，由于，那么精度合格，可进行高差闭合差的调整。 3闭合差的调整 在同一条水准路线上，假设观测条件是相同的，可认为各站产生的误差时机是相同的，故闭合差的调整按与测站数或距离成正比反符号分配的原那么进行即 高差闭合差的调整原那么是 1调整数的符号与高差闭合差符号相反； 2调整数值的大小是按测段长度或测站数成正比例的分配； 3调整数最小单位为0.001。 4高程计算 各测段实测高差加上相应的改正数，便得到改正后的高差。二、导线测量的内业1计算角度

8、闭合差 n边形闭合导线内角和的理论值为： 式中 n导线边数或转折角数。由于观测水平角不可防止地含有误差，致使实测的内角之和不等于理论值 ，两者之差，称为角度闭合差，用f表示，即 2计算角度闭合差的容许值角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。各级导线角度闭合差的容许值fp，其中图根导线角度闭合差的容许值fp的计算公式为： 如果 ，说明所测水平角不符合要求，应对水平角重新检查或重测。如果 ，说明所测水平角符合要求，可对所测水平角进行调整。 3计算水平角改正数 如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，那么将角度闭合差反符号平均分配到各观测水平角中，也就是每个水平角加相同的改正数v，v的计算公式为：

9、计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反，即 4计算改正后的水平角 改正后的水平角i改等于所测水平角加上水平角改正数 计算检核：改正后的闭合导线内角之和应为n2180， 5推算各边的坐标方位角根据起始边的坐标方位角及改正后的水平角，按公式推算其它各导线边的坐标方位角。 本例观测左角，推算出导线各边的坐标方位角，填入表内。计算检核：最后推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边坐标方位角相等，否那么应重新检查计算。 6计算导线全长闭合差WD和导线全长相对闭合差WK 由于坐标增量闭合差Wx、Wy的存在，使导线不能闭合，1-1之长度WD称为导线全长闭合差，并用下式计算 WD= 仅从W

10、D值的大小还不能说明导线测量的精度，衡量导线测量的精度还应该考虑到导线的总长。将WD与导线全长D相比，以分子为1的分数表示，称为导线全长相对闭合差WK，即 以导线全长相对闭合差WK来衡量导线测量的精度，WK的分母越大，精度越高。不同等级的导线，其导线全长相对闭合差的容许值WKP参见表6-3和表6-4，图根导线的WKP为1/2 000。如果WKWKP，说明成果不合格，此时应对导线的内业计算和外业工作进行检查，必要时须重测。如果WKWKP，说明测量成果符合精度要求，可以进行调整。三、地形碎步测量 视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。 1视线水平 水平距离D的公式 DAB=K

11、l 其中 K乘常数为100 l视距间隔，l=(下丝-上丝) 高差hAB=i-V 其中 i仪器高，即桩顶到仪器横轴中心的高度 V瞄准高，即十字丝中丝在尺上的读数 2视线倾斜 水平距离 DAB=Klcos2 其中倾斜视线的竖直角 高差 实习心得 测量学作为我们专业的一项根本能力，是我们学习勘查专业学生必须掌握好的一项技能，通过实习让我们更加了解了理论知识，加强了我们这方面的能力。 我们的目的是小区域控制测量，用到的仪器有经纬仪，水准仪，标尺，脚架等等。通过这次测量实习，加深了我对在课堂上所学的理论的理解，掌握了各种仪器的操作和应用。有了这次的测量实习，使我有了经验，为我们将来步入社会做好了铺垫，同

12、时也培养了我一种精神，吃苦耐劳。这些东西都是在平时课堂上所学不到的，但他又是那么根底，从而，我知道了， 在实践中才会有真知。通过实习对培养我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间的交流和团结，互帮互补，分工合作，共同面对、解决困难，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法，提高小组工作效率，确保进度的完成。 测量是一项繁杂的工作，只有通过团队的努力协作才可以完成，这次我们组10个人，我也明白了人多力量大的真正意义。由于我以前去过工地，工地上的操作员教了我一下，所以我这次可以顺利的操作，同时我也把我所知道的教给了同组的同学，从而我也得到了很多的乐趣，由于这次实习是在冬季，天气很冷，我们还是出去

13、测量了，明白了测量是一种艰苦的，但最后还是把我们的工作完成了。 在这次实习中我们遇到了许多问题，天气问题、还有一些我们的不懂天气是我们无法控制的， 但我们有吃苦但是精神所以我们不怕， 在遇到一些不懂的地方，我们一起思考，每个人都有不同的见解，从而我也学到了我所不明白的解决方法，从这次实习让我了解到没有完不成的，只要努力什么都不在话下。测量是一件比拟严密的工作，有误差都会使我们从头开始，所有的仪器都是精密的仪器，只有通过小心的测量仔细的测量才会得到更好的结果。 两周的实习，我们都坚守在自己的“阵地，我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中，我们也有遇到了很多问题，疑难以及困难。但都通过共同的思考二解决了。非常感谢这一次实习，为我们提供了一个共同学习，共同进步，团结合作完成一项工程的时机，我从中受益颇多。 由于测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。虽然我们在学校有过类似的测量，但是难度根本无法与野外相比，我们的目的在于在测量实习中稳固课本中所学的知识，解决遗留的问题，发现学习中的缺乏，弥补遗漏掉的知识点。 总之，在这次实习中我了解了很多，从而也明白了很多，只有实践才是硬道理，只有通过团队的合作才会做出最好的，这次实习虽然有点艰苦但我也很快乐，因为我学到了好多。