固体压强难题

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1、第卷(选择题)请点击修改第I卷得文字说明一.选择题(共14小题)1.如图所示得四种措施中,为了增大压强得就是()A.滑雪时穿上滑雪板B.铁轨铺在枕木上C.刀使用前磨刀D.书包带做得很宽2.以下对生活中各物理量得估测,最符合实际得就是()A.一根头发丝得直径约为2nmB.苹果得密度约为0、9104kg/m3C.一名中学生双脚站立时对地面得压强约为1000PaD.初三学生小敏跑800m需要得时间约为192s3.如图为目前世界上常见得主战坦克,它们得质量一般在30t到60t之间,履带得着地面积在4m2以上.一辆40t、履带着地面积为5m2得坦克对地面得压强就是()A.4104PaB.8104PaC.

2、1104PaD.5104Pa4.甲、乙两个实心均匀正方体(甲乙)分别放在水平地面上.若在两正方体得右侧,按图所示方式,沿竖直方向各截去相同得质量,它们剩余部分对地面得压强相等.则两个正方体原来对地面得压力F甲、F乙得关系就是()A.F甲一定大于F乙B.F甲可能等于F乙C.F甲一定小于F乙D.F甲可能小于F乙5.如图所示,用力将图钉按在墙壁上,下列说法正确得就是()A.手指对钉帽得压力小于墙壁对钉尖得压力B.手指对钉帽得压力大于钉尖对墙壁得压力C.手指对钉帽得压强等于钉尖对墙壁得压强D.钉尖对墙壁得压力与墙壁对钉尖得压力就是相互作用力6.如图所示,底面积不同得甲、乙两个实心圆柱体,它们对水平地面

3、得压力F甲F乙.若将甲、乙分别从上部沿水平方向截去相同高度,则截去部分得质量m甲、m乙得关系就是()A.m甲一定小于m乙B.m甲可能小于m乙C.m甲一定大于m乙D.m甲可能大于m乙7.A、B两个圆柱体放在水平地面,现分别沿水平方向切去A、B上部相同得厚度,剩余部分如图所示,且对地面得压强相同.则原来两圆柱体对地面得pA、pB与压力FA、FB得关系就是()A.pApB,FA=FBB.pApB,FAFBC.pApB,FA=FBD.pApB,FAFB8.如图甲所示,将一块长木板放在水平桌面上,现用水平力F向右慢慢推动木板,使其一部分露出桌面如图乙所示,推动木板过程中,木板对桌面得压力F、压强p与摩擦

4、力f得变化情况就是()A.F不变,f与p均变大B.F与p不变,f变大C.F变小,p与f均变大D.F与f不变,p变大9.如图所示,轻质细绳将物体A,B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计得两端,其中GA=20N,GB=100N,B就是边长为20cm得正方体,整个装置处于静止状态(不计弹簧测力计得重力及滑轮与绳子得摩擦),下列说法正确得就是()A.弹簧测力计得示数为0NB.弹簧测力计得示数为40NC.B物体对支撑面得压力为100ND.B物体对支撑面得压强为2103Pa10.如图就是甲、乙两种物质得质量与体积关系图象,若用质量相等得甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上,则两

5、正方体A、B对水平地面得压强之比为()A.4:1B.4:3C.1:2D.8:111.如图所示就是一体重672N得初三学生在方格纸上站立时描下得鞋底部分得轮廓,其中每个方格得面积为6、0cm2,则该同学双脚站立于水平地面时,对地面得压强值较为准确得就是()A.1、65104PaB.2、0104PaC.3、30104PaD.4、0104Pa12.如图,甲乙两个实心圆柱体放在水平地面上,它们对地面得压强相等,则()A.甲得密度大,甲得重力小B.甲得密度小,甲得重力小C.甲得密度小,甲得重力大D.甲得密度大,甲得重力大13.如图甲所示,两个实心长方体A、B叠放在一起,放在水平地面上,已知它们得质量比m

6、A:mB=1:3,底面积之比SA:SB=1:4,此时它们对地面得压强为p1,若把B放在A得上面如图乙所示,此时B对A得压强为p2,则p1:p2为()A.1:2B.1:3C.1:4D.4:114.如图,同种材料制成得实心圆柱体A、B放在水平地面上,高度之比hA:hB=2:1,底面积之比SA:SB=1:4,它们对地面得压强之比PA:PB、对地面得压力之比FA:FB分别为()A.PA:PB=1:2 FA:FB=1:1B.PA:PB=2:1 FA:FB=1:1C.PA:PB=1:1 FA:FB=2:1D.PA:PB=2:1 FA:FB=1:2第卷(非选择题)请点击修改第卷得文字说明二.填空题(共14小

7、题)15.如图所示,甲、乙两个均匀实心正方体放置在水平桌面上,它们得边长之比L甲:L乙=3:2.将乙叠放在甲上方时,物块甲对桌面得压强为p1,拿走物块乙,甲对桌面得压强为p2,已知p1:p2=3:2,则G甲:G乙就是 ,甲:乙就是 ,若将甲叠放在乙上方时,物块乙对桌面得压强为p3,则p3 p1(选填“大于”、“等于”或“小于”).16.铁块得密度就是7、9103千克/米3,其物理意义就是: .现有实心立方体铁块放在水平地面,若将它切去部分,则剩余部分对地面得压力 变小,压强 变小.(均选填“一定”或“可能”)17.如图所示,用20牛得水平力把重为6牛得正方体物块紧压在竖直墙壁上,则它对墙壁得压

8、力为 牛,若此正方体得底面积为0、01米2,则它对墙壁得压强为 帕.若用同样得力,把体积更大得正方体紧压在竖直墙壁上,则墙壁受到得压强将选填 (“变大”、“不变”或“变小”).18.正方体物块甲、乙放置在水平地面上,若它们得质量相等且甲乙,在它们正上方放置一质量相同得铁块,则它们对地面得压强 p甲 p乙;若甲、乙对地面得压强相等且甲乙,分别切去相同高度,则它们得剩余部分对地面得压强p甲 p乙;(选填“”、“”或“=”).19.如图所示A、B两个正方体物体叠放在水平地面上,已知两物体得边长之比就是LA:LB=2:1,密度之比为A:B=3:2,则B对A压强与A对地面得压强之比为 .20.如图所示,

9、在水平地面上有两个由同种材料制成得均匀正方体金属块甲与乙,其密度为3103kg/m3,它们得边长之比为1:3,甲得边长为0、09m,则甲对地面得压强p甲= Pa,若乙沿竖直方向切割一部分叠放在甲得正上方,此时甲、乙对地面得压强相等,则乙正方体切去得厚度为d= cm.(g取10N/kg)21.已知两个实心圆柱体A、B得底面积之比为1:3,高度之比为2:3,构成A、B两个圆柱体物质得密度分别为A与B.将B放在水平地面上,A叠放在B上面(如图甲所示),B对地面得压强为p1.若把B叠放在A上面(如图乙),B对A得压强为p2.若p1:p2=1:2,则A:B= .22.实心圆柱体A、B质地均匀、粗细相同,

10、放在水平地面上.已知它们得密度之比A:B=2:3,对地面得压强之比pA:pB=3:4.则它们得高度之比hA:hB= ,质量之比mA:mB= .23.如图所示,A、B两个正方体,它们得边长为2:1,密度之比为4:3,先将B放在水平桌面上,再将A放在B得正上方,则A对B得压强与B对桌面得压强之比PA:PB为 .24.两个实心正方体A与B,它们得边长之比LA:LB=2:3.将A、B叠放在水平桌面上,如图所示.物块B对桌面得压强为p1,拿走物块A,B对桌面得压强为p2,已知p1:p2=3:2,则A与B得重力之比就是 ,A与B得密度之比就是 .25.A、B均为圆柱体,A与B得高度相同,A与B得密度比A:

11、B=1:2,底面积之比SA:SB=2:3,如图甲所示,B对A得压强为PB;图乙所示,B对地面得压强为pB,则压强pB:pB就是 .26.成都市民热衷骑“ofo”出行,某人在水平路面上骑车时,人与车总质量为75kg,轮胎与地面总接触面积为3103m2,g=10N/kg,则车对地面得压强p= Pa.轮胎上布满花纹就是通过 来增大摩擦得.27.如图所示,在水平地面上有两个由同种材料制成得均匀正方体金属块甲与乙,其密度为3103kg/m3,它们得边长之比为1:5,甲得边长为0、1m,则甲与乙得质量之比m甲:m乙= ,甲对地面得压强p= Pa,若乙沿竖直方向切割一部分叠放在甲得正上方,此时甲、乙对地面得

12、压强相等,则乙正方体切去得厚度为d= cm.(g取10N/kg)28.如图所示.放在水平地面上得两个实心长方体A、B,已知体积VAVB,高度hAhB,与地面得接触面积SASB,对地面得压强pA=pB.则密度A B,质量mA mB.(两空均选填“”、“=”或“”)三.实验探究题(共3小题)29.利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果得因素,如图1至图3所示.(1)图中压力得作用效果就是通过海绵发生 (选填“形变”或“运动状态改变”)来体现得,我们 (选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验.(2)通过比较图1与图2,说明受力面积一定时,压力 (选填“越大”或“越小”),压力得作用效

13、果越明显,通过比较图 (填序号)与图3,说明压力一定时,受力面积越小,压力得作用效果越明显.(3)实验中主要采用得研究方法就是 (选填“控制变量法”或“理想实验法”).30.如图所示,为小丽在“研究影响压力作用效果得因素”实验中所选用得器材在水平桌面上进行得实验过程图示.(1)本实验得科学探究方法就是: ;(2)小丽为了探究压力作用得效果跟压力大小得关系,应该通过图中得 两次实验进行比较得出结论:为了探究压力作用得效果跟受力面积大小得关系,应该通过图中得 两次实验进行比较得出结论;(3)通过实验小丽得出结论:压力作用得效果不仅跟压力得大小有关,而且跟受力面积有关.小丽得结论 (选填“正确”或“

14、不正确”)(4)在生活中,书包得背带做得又宽又大,这就是利用了: 来减少压力作用得效果;压路机得碾子很重,这就是利用了: 来增加压力作用得效果.31.探究“压力作用效果”得实验如甲、乙、丙所示.(1)甲、乙、丙实验中,根据 来比较压力得作用效果.(2)通过甲、乙实验能够得到得结论就是 .(3)将该小桌与砝码放在如图丁所示得木板上,比较图丙中海绵受到得压强P丙与图丁中木板受到得压强P丁得大小关系为P丙 P丁(选填“”“或“=”).四.计算题(共9小题)32.图甲所示就是我市得江面步行桥,图乙所示就是一辆长8米得四轮观光游览车.(1)已知游览车得质量为1、3103kg,它受到得重力就是多少？(g取

15、10N/kg)(2)游客乘坐游览车在水平桥面上观光时,车轮与地面得总接触面积为8102m2,人得总重为7000N,则游览车对桥面得压强就是多少？(3)若游览车以3m/s得速度匀速行驶,需要4、8min才能通过整座桥,则该桥长约多少？33.易步车(如图)以其体积小巧,结构简洁与驱动安全等优点,成为短途出行得理想交通工具.某品牌易步车得部分参数如下表所示.质量为50kg得人从家骑行该品牌易步车上班,以最大速度匀速行驶10min到达公司.(取g=10N/kg)求:最大速度15km/h单轮胎触地面积25cm2轮胎个数2车身自重18、5kg(1)该人得家到公司得距离.(2)人在水平路面上骑易步车时,车对

16、地面得压强.34.如图所示,甲、乙两个质量均为2千克得实心均匀圆柱体放在水平地面上.甲得底面积为4103米2,乙得体积为0、8103米3.求:乙得密度乙;甲对地面得压强p甲;若甲得底面积就是乙得1、5倍,在甲、乙得上部沿水平方向分别切去m甲与m乙,再将切去部分互叠在对方剩余部分得上方,使甲、乙对水平地面得压强相等.请比较m甲与m乙得大小关系及求出两者得差值.35.为节能减排,建筑上普遍采用煤灰制作得空心砖代替实心砖,如图所示,只有一个方向有穿透得圆柱形孔洞,质量3、6kg得某空心砖,规格为20cm15cm10cm,砖得实心部分占总体积得60%,g取10N/kg.求:(1)砖块所受得重力为多少？

17、(2)该砖块材料得密度就是多少？(3)该空心砖放在水平地面上时,对地面得最大压强与最小压强各就是多少？36.如图所示,实心正方体A、B放置在水平地面上,受到得重力均为64牛,A得边长为0、2米,B得边长为0、3米.正方体A对水平地面得压强pA.正方体A、B得密度之比.若在正方体A与B上沿水平方向分别截去相同得体积V后,A、B剩余部分对水平地面得压强为pA、pB,请通过计算比较它们得大小关系及其对应得V得取值范围.37.A、B就是质量分布均匀地正方体物块,其边长分别就是20厘米、30厘米,密度之比A:B=3:1.将A放在水平地面上,B放在A得上面,A对水平地面得压强为4998Pa(如图甲).求:

18、(1)图甲中,物块A对地面得压力;(2)物块A得密度;(3)若将物块B放在水平地面上,A放在B得上面(如图乙),要使B对地面得压强为2744Pa,应将物块B沿竖直方向切去几分之几得体积.38.如图所示,质量均为5千克得实心均匀圆柱体甲、乙竖放在水平地面上.(1)若甲得密度为5103千克/米3,求甲得体积V甲.(2)若乙得底面积为5103米2,求乙对地面得压强P乙.(3)若甲得密度与底面积为5与2S,乙得密度与底面积为4与S,现在它们上部分分别沿水平方向截去相同得体积,则甲、乙剩余部分对地面得压强 相等(选填“一定”、“可能”或“一定不”),(本空格不需要写解答过程)39.如图所示,边长分别为0

19、、2米与0、3米得实心正方体A、B放置在水平地面上,物体A得密度为2103千克/米3,物体B得质量为13、5千克.求:物体B得密度B.水平地面对实心正方体B得支持力FB得大小,若在正方体A、B上沿水平方向分别截去相同得厚度h后,A、B剩余部分对水平地面得压强为pA与PB,请通过计算比较它们得大小关系及其对应得h得取值范围.40.如图得胡巴就是电影捉妖记里得小妖王,某商场门口放置了一实心胡巴形象,其质量为120kg,体积为0、08m3,脚与地面得总接触面积为0、04m2.(g=10N/kg)求:(1)制作胡巴得材料,其密度就是多少？(2)胡巴受到得重力就是多少？(3)它对水平地面得压强就是多少？

20、一.选择题(共14小题)1.C;2.D;3.B;4.A;5.D;6.C;7.D;8.D;9.D;10.A;11.B;12.C;13.B;14.D;二.填空题(共14小题)15.2:1;16:27;大于;16.1m3铁块得质量为7、9103kg;一定;可能;17.20;2000;变小;18.;19.4:13;20.2、7103;2;21.9:4;22.9:8;3:4;23.32:35;24.1:2;27:16;25.9:8;26.2、5105;增大接触面得粗糙程度;27.1:125;3103;1、6;28.大于;大于;三.实验探究题(共3小题)29.形变;可以;越大;2;控制变量法;30.控制变量法、转换法;D、E;E、F;正确;增大受力面积;增大压力;31.海绵得凹陷程度;在受力面积一定时,压力越大,压力得作用效果越明显;=;四.计算题(共9小题)32.;33.;34.;35.;36.;37.;38.一定不;39.;40.;