转方式正风气提效能主题教育活动心得体会

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1、“转方式、正风气、提效能”主题教育活动心得体会 “转方式、正风气、提效能”主题活动心得 孙晓川 通过这次“转方式、正风气、提效能”主题活动的开展，使我又更加深刻的认识到改进工作方法，树立社会正气，才能提高社会效能，才能真正把情为民所系,权为民所用，利为民所谋贯彻落实到服务到群众之中去,才能不断提高贯彻落实科学发展观的总体要求。 一、全面深刻领会“转方式、正风气、提效能”的内涵和意义。转方式,就是进一步解放思想,更新观念,改进作风,就是转变思维方式、领导方式、工作方式、发展方式。正风气,就是全面加强党的基层组织建设和干部队伍建设，正党风、政风、学风、作风、行风、民风。提效能,就是要突出落实、突出

2、实效、提高效益。转方式是科学发展的根本途径，正风气是转方式的前提和保证，提效能是转方式、正风气的成果。 二、加强学习，更新观念，深刻掌握科学发展观的科学内涵。科学发展观是指导我国现代化建设的科学的思维理念。科学发展观的内涵极为丰富,涉及经济、政治、文化、社会、医疗发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题;既管当前,又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。它的基本内涵是:一是坚持发展这个主题;二是全面发展;三是协调和可持续发展。所谓坚持发展，就是要坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展；所谓全面发展,就是要着眼于经济、社会、政治、文化、医疗、生态

3、等各个方面的发展;所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续发展,就是既要考虑当前发展的需要，满足群众的基本愿望，又要考虑乡村发展的需要，为广大人民群众着想。我们只有深刻的掌握好科学发展观的内涵才能在今后的工作、学习当中坚持科学发展，指导我们的工作和学习。 三、贯彻落实科学发展观要把解放思想贯穿始终。以解放思 想为先导,思想是人类的灵魂。真正做到深入学习、理论武装解放思想,实事求是、善于实践不断解放思想,把解放思想贯穿学习实践活动始终。思想是行动的向导。我们做任何事情都要把解放思想作为我们的方向,只有朝这个方向不断的努力，才能实现我们的目标。 四、在认真学习、深刻领

4、会上做到“四个坚持”。一是坚持深钻细研真领会。在学习过程中,不能浮光掠影，走马观花，满足于文件文章读过了，基本观点了解了,掌握得也差不多了,而不愿深钻细研，导致学得不深,学得不透,难以致用。必须把学习实践活动当作首要政治任务，牢牢抓在手上,时时放在心上，真正落实在行动上。二是坚持全面掌握学完整。必须坚持对科学发展观进行全面学、系统学，切忌“只见树木，不见森林”,满足于浅尝辄止,片面掌握,一知半解。要通过深入学习和实践,把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，深入领会科学发展观的科学内涵和精神实质，做到全面把握，融会贯通,指导实践。三是坚持追根溯源悟深透。学习科学发展相关理论，不

5、能满足于知其然,还要知其所以然，要寻理论之根，溯实践之源,在厚重的历史感和鲜明的时代感中体悟其真谛,从而深刻认识科学发展观的时代背景、实践基础、理论创新价值和实践指导意义；深刻体会科学发展、和谐发展、和平发展是立足我国基本国情,总结我国发展实践,适应新的时代要求所作出的正确选择,并为之而努力实践,创造良好的工作业绩。四是坚持联系实际求实效。要以求真的精神，深入钻研原著；要以务实的态度，深入社会生活。不能满足于从书本到书本，从理论到理论，必须从生动的实践中领悟其科学性和真理性。要联系自身思想和工作实际，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，坚决纠正一切偏离科学发展观的行为，努力把对科学发展观

6、的认识转化为促进发展的科学思路和实际能力。 五、转方式、正风气、提效能,必须与本职工作相结合 作为一名党员，一名基层工作者,一名年青干部,通过这次“转方式、正风气、提效能”活动,把学习践行科学发展观与当前各项工作结合起来，着力提升我们的理解力、执行力、操作力、创新力。要结合人大和自身实际，坚决贯彻执行工作要求，认真查找存在的突出问题,深入分析原因,总结经验教训，提出解决问题的思路、举措和方法;要进一步转变工作作风,提高工作效率，优化发展环境；把转方式、正风气、提效能与工作结合起来,继续解放思想，用发展的思路和改革的方法解决工作中存在的突出问题，着力提升我们的工作能力和服务水平，为实现全县的工作

7、又好又快发展作出自己的努力。 “转方式、正风气、提效能”主题活动个人剖析材料 孙晓川 根据县教体局的指示精神，在校长的带领下我们先后认真学习了胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神、南阳市十二次党代会精神、市委书记李文慧的讲话精神，全力开展“转方式、正风气、提效能”主题教育活动。本人认真学习有关内容,对照“四个重在”、“四个着力”,从思想上、工作上进行深刻自查自纠，从以下三个方面剖析自己： 一、学习情况： 通过这次学习，使我对本次活动的内容和意义有了清醒的认识： (一）全面深刻领会“转方式、正风气、提效能”的内涵和意义转方式,就是进一步解放思想,更新观念,改进作风，就是转变思维方式、领导方式、工作方

8、式、发展方式。正风气,就是全面加强党的基层组织建设和干部队伍建设,正党风、政风、学风、作风、行风、民风。提效能，就是要突出落实、突出实效、提高效益。转方式是科学发展的根本途径，正风气是转方式的前提和保证，提效能是转方式、正风气的成果。 (二)开展“转方式、正风气、提效能”主题活动是贯彻科学发展观，坚持“四个重在”实践要领和落实“四个着力”工作要求的政治任务。是我县全面提升教育教学质量,办好人民满意教育的重要保证；是进一步优化我县教育发展环境,提升我县教育竞争力的迫切需要；是解决教育发展中突出问题，满足人民群众愿望，提升教师队伍和教育管理队伍整体素质的内在要求。 （三）开展“转方式、正风气、提效

9、能”主题活动，是实现“十二五”良好开局的重要保证。要把“十二五”一系列宏伟目标转 化为群众看得见、摸得着、享受得到的发展成果，没有科学的领导方式、思维方式、发展方式、生活方式,没有纯正的党风、政风、行风、学风、民风，没有较高的效率、效益、效能,一切都是空谈。开展“转方式、正风气、提效能”主题活动，是进一步优化发展环境、提升区域竞争力的迫切需要。 二、存在的问题 结合“转方式、正风气、提效能”活动。我认为从教一年来,自己在中心校和学校的正确领导下，在社会各界的关心、关爱和大力支持下,取得了很大的进步。特别近一学期以来，在各方的帮助下我能够管理规范有序，学生各个方面的素养都有了很大程度的提升,为下

10、一步的可持续发展打下了坚实的基础,深受社会各界的认可和好评。但我的教育工作也存在一些不足: 相较部分优秀老教师,自己的敬业精神还不强,耐心、爱心、责任心还不够，教育教学效果不够优秀。在学生管理方面还不够精细,民主与科学运用的不够好，规则与控制,关爱与欣赏的度，把握的不够好，工作不够规范,也影响了教育教学质量的提升。 三、努力方向 为此,在今后的工作上，我要认真学习、深刻领会上做到“三个坚持” 一是坚持全面深入研究实现真领会。必须坚持对科学发展观进行全面学、系统学，切忌“只见树木,不见森林”，满足于浅尝辄止,片面掌握，一知半解。要通过深入学习和实践，把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解

11、发展难题,深入领会科学发展观的科学内涵和精神实质,做到全面把握，融会贯通,不能浮光掠影,走马观花，把学习实践活动当作首要政治任务,牢牢抓在手上，时时放在心上,真正落实在行动上。 二是坚持联系实际求实效。要以求真的精神，深入钻研教法 学法;要以务实的态度，深入社会生活。不能满足于从书本到书本,从理论到理论,必须从生动的实践中领悟其科学性和真理性。要联系自身思想和工作实际，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,坚决纠正一切偏离科学发展观的行为，努力把对科学发展观的认识转化为促进发展的科学思路和实际能力。在工作上实现充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教

12、师作主导，以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力, 三、是转方式、正风气、提效能，必须与本职工作相结合 作为一名党员,一名基层工作者,一名青年教师,通过这次“转方式、正风气、提效能”活动,把学习践行科学发展观与教育教学工作结合起来，着力提升我们的理解力、执行力、操作力、创新力。要结合人大和自身实际,坚决贯彻执行工作要求，认真查找存在的突出问题,深入分析原因,总结经验教训,提出解决问题的思路、举措和方法；要进一步转变工作作风,提高工作效率，优化发展环境;把转方式、正风气、提效能与工作结合起来,继续解放思想，用发展的思路和改革的方法解决工作中存在的突出问题，着力提升我们的工作能力和水平，为实现全校的教育工作又好又快发展作出自己的努力。第 7 页 共 7 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。