最新辩论赛策划书模板

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1、最新辩论赛策划书模板 辩论赛的核心词汇就为一个辩字，也正如这个辩,中间一个言，两边各自一个辛,双方的辩手都是势均力敌,每一方都有自己的论点和论据。下面是我整理的辩论赛策划书，欢迎阅读! 一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活,活跃校园气氛开拓思想，体现我们高级班同学的朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才,本着公平竞争,力争第一的精神，提高学生的阅读,写作，视听，演讲和其他能力,团队的组织和团结协作能力 二、活动宗旨：关注社会热点,追求进步，锻炼口才,发展自我 三、主办单位：广州市从化技工学校学生会高级分会 四、承办:外联部 五、活动时间:202X【请酌情自行填写】年11月份

2、具体安排：初赛时间：待定 地点：待定复赛 时间：待定 地点:待定 半决赛与决赛 时间:待定 地点：待定六、参赛要求：1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。 、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见，请赛后与组委会联系。、在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提问题要与辩题相关,不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。 七赛事安排

3、：（大赛主题） 1、人和自然可以和谐相处 人和自然不能和谐相处 2、个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握3、天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕 、道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大 5、大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利6、文才比口才更重要口才比文才更重要7、合作比竞争，更能使文明进步 竞争比合作，更能使文明进步 8、大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利 9、在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利 、美丽是福不是祸 美丽是祸不是福 1、钱是万恶之源 钱不是万恶之源 八、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行） 1、主持人介绍参赛队及其所持

4、立场 参赛队伍是正和反两队,辩题是* 正方，观点是* ；反方,观点是*。、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍 3、主持人介绍评委 4、主持人介绍比赛程序 、主持人宣布比赛开始6、比赛结束,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分。、主持人宣布比赛结果 、主持人宣布辩论赛结束 九、赛制 、正方一辩发言,时间为三分钟; 2、反方一辩针对正方一辩进行盘问,时间为一分钟三十秒; 3、反方一辩发言，时间为三分钟; 、正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒;、正、反方二辩发言,时间各两分钟;6、正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒; 7、正、反方三辩将进行盘问环节；、正，反方三辩须针对

5、盘问环节进行小结9、比赛暂停,台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜,时间三分钟。 10、自由辩论,时间各四分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后,正方任何一名队 员即刻发言,双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。1、反方四辩总结陈词，时间为四分钟； 2、正方四辩总结陈词，时间为四分钟; 13、观众发问;14、评判团代表评述； 十、评分标准: (一)个人评分标准：个人得分（分) 语言表达(2分) 、普通话标准、语速适中; 、语调平仄合理; 3、口头、肢体语言和谐; 4、修辞得当、表达合理; 、表达流畅、说理透彻; 逻辑推理(20分) 、逻辑

6、推理过程清晰;2、论证结果合理、有力; 3、善于处理逻辑难点; 辩驳能力(0分)1、提问简明捏要； 2、设问针对性强、火力强劲; 3、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理）4、反驳有理有据、论证有力; 、引用实例恰当; 临场反应(5分） 1、反应敏捷; 2、用语得体; 3、技巧多元得当；整体意识（15分） 1、分工合理、协调一致;2、衔接有序、互为攻守、自由辩论错落有致;气氛调节有度； 综合印象(10分）1、仪态、着装合理;2、台风与辩风; 3、有风度及幽默感; 4、尊重对方辩友、评委和观众； (二)团对评分标准：团体得分(300分) 立论陈词(30分) 1、开篇立论逻辑清晰,言简意赅

7、; 、论点明晰,论据充足，分析透彻，引证有力； 3、论据内容丰富,引用资料充分恰当、准确; 4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性；、语言表达流畅、有文采; 对辩辩驳（0分) 、表达清晰、论证合理而有力; 2、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理) 3、推理过程合乎逻辑,事实引用得当; 、针对性强,有理有据； 攻辩小结(20分) 1、全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和攻击; 、提问简明，击中要害; 3、辩护有理有据及有力，说服力强 自由辩论(分) 1、攻防转换有序，把握论辩主动权；2、针对对方的论点、论据进行有力反驳; 3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地; 回答提问(2分)根据辩

8、论队的整体形象,从整体配合、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等方面评分; 总结陈词(30分) 全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻,为本方辩护;语言表达具有说服力和逻辑性;语言风度(50分）1、用词得当、流畅;、语调抑扬顿错、语速适中; 3、表达清晰、层次清楚，逻辑严密 团队配合(50分） 及临场反应:根据辩论队的整体形象,从辩风、整体配合、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等方面评分;有团队精神,相互支持；论辩衔接流畅;反应敏捷，应对能力强;问答形成一个有机整体,有效的打击对方； 十一、晋级规则 以班为单位,人组(主辩,一辩，二辩).本次比赛采取淘汰赛制，预计本

9、次参加预赛的队伍为2支。小组之间的对抗分组采取抽签方式，第一轮淘汰赛,采用积分方式，取积分最高的5支队伍晋级下轮，并考察是否有个人能力得分较高的赛手,若有，则留下穿插在留下的四支队伍中。第二轮比赛采取依然采取淘汰制,取积分较高的前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍，并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个人能力得分较高的赛手。 十二、评委邀请: 、初赛和复赛：由一名老师+3名优秀的师兄姐组成; 、决赛：由三名老师组成 十三、奖项设置： 1、团体冠军一队(团体荣誉证书+奖金*元） 团体亚军一队(团体荣誉证书+奖金*元） 团体季军两队(团体荣誉证书+奖金*元） 2、最佳辩手每场一名,共4人；(颁发个

10、人荣誉证书) 3、最佳组织奖二名。（ 团体荣誉证书) 一、在辩题的设置上将具体贯彻这一事项，争取既锻炼同学们的辩论能力,又贯彻落实最近一段时间的主题。 二、主办单位 政法学院团学联学术部三、组队要求 1、本次辩论赛共由十一支团队组成，大一、大二分别以班级为单位组队,进行初赛,另设诸子百家政法研究会代表队、法律协会代表队,两支队伍直接晋级。每支代表队由四名队员组成。 、每场比赛的出场队员辩序可发生变化,但必须在比赛前一天告知主办方。 、比赛当天各队应尽量统一着装以彰显比赛的规范性。四、赛制 比赛采取单淘汰制，共十一场,分初赛、复赛、半决赛、决赛。大一大二各班级十支队伍进行初赛角逐出五支队伍,复赛

11、由初赛产生的五支队伍和诸子百家政法研究会代表队、法律协会代表队七支队伍进行三对三团体辩论赛，一支空缺队伍直接晋级，四支获胜队伍进入半决赛，半决赛获胜团队进入决赛。 抽签分为四轮，分别为初赛、复赛、半决赛、决赛，采取初赛前进行初赛对垒队伍抽签，初赛结束胜出队伍进行抽签决定半决赛对垒队伍,半决赛结束胜出队伍进行抽签决定决赛正反方。 本次大赛初赛抽签采取A1、2-1、E2五组号码，其中字母相同的代号为对垒双方(如AA2，BB2),奇数号码代表正方(如A、1、1),偶数号码代表反方（如A2、2、C)。复赛采用F1、F2-H1、H2三组号码外加一空号码,奇数号码代表正方（如F1、G1)，偶数号码代表反方

12、(如F2、2)。半决赛采用I、I2-J、J2两组号码，奇数号码代表正方(如I1、J1），偶数号码代表反方(如I2、J2)。决赛采用K1、K2一组号码,M1为正方,M为反方。 为保证辩题对各个团队的公平性，本次抽签工作进行之前，大赛执委会已经把辩题分配在所对应抽签号码之后。 五、比赛程序 主席宣布辩论赛开始，介绍对垒队伍、评判组成员以及比赛规则。 (一）陈述发言 正方一辩首先陈述发言，接着反方一辩陈述发言。（二)攻辩 1、正方二辩进行一对一攻辩,反方二、三辩辩手均可参与应辩。 、反方二辩进行一对一攻辩,正方二、三辩辩手均可参与应辩。 3、正方三辩进行一对一攻辩，反方二、三辩辩手均可参与应辩。 4

13、、反方三辩进行一对一攻辩，正方二、三辩辩手均可参与应辩。5、攻辩方具有质问权，被质问方只能正面回答,不得提问。如若被质问方提问，攻辩方可以不予回答。双方每次发言时间不受限制，但是攻辩方发言时间累计不超过秒,被质问方发言时间累计不超过一分钟。提问和回答都要简洁明确,重复提问和回避问题均要被扣分。特别提醒:攻辩方在每次发言后,应以请对方辩友回答表示发言完毕,被质问方在每次发言后,应以我的回答完毕表示发言完毕。电脑计时器分别为两队计时。当一方队员表示自己发言完毕,另一方计时立刻开始。如果一方的发言时间已经用尽，而另一队还剩余时间,则该队员可继续发言，直到该队的时间用完为止。 6、攻辩小结:首先由正方

14、一辩进行攻辩小结,然后由反方一辩进行攻辩小结。 （三)自由辩论 1、在自由辩论时间里，每一位辩手在发言顺序,时间和次数上都不受限制，但是整队的发言时间累计不超过分钟。辩手应充分利用这段时间，加强自己的论点,反驳对方言论，如果流于空泛漫骂，则会影响该队分数。 2、自由辩论时间开始时,正方的任何一位队员首先起立发言。在他结束发言后，反方的任何一位队员应立刻发言，双方依据程序轮流发言，直到双方时间都用完为止。 、电脑计时器将分别为两队计时。当一方队员发言完毕并坐下后,另一方计时立刻开始。当一队的发言时间只剩下半分钟时，铃声提示一声。第二次连续响铃表示时间已到，应立即结束发言。如果一方的发言时间已经用

15、尽,而另一队还剩余时间，则该队队员可继续发言,直到该队的时间用完为止。(四）总结陈词 在总结陈词阶段,辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词,首先由反方四辩总结陈词，再由正方四辩总结陈词。 (五)观众提问 1、现场观众向反方提一个问题，反方回答。 现场观众向正方提一个问题，正方回答。 现场观众向反方提一个问题，反方回答。 现场观众向正方提一个问题,正方回答。 2、每次提出的问题首先由评判团评议,评议通过后，提问视为有效。(六）主席请评判组退席进行评议。(七)观众自由提问时间。 （八)主席宣布复会，并邀请该场评判代表点评比赛。 (九)主席宣布评判组评判结果并宣布本场比赛结束。 (十)比赛用时如

16、下： 序号 程 序 时间 备注 1 正方一辩发言 3分钟 反方一辩发言3分钟 3 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 分3秒 每个提问不超过1秒，每次回答不超过2秒。 4 反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 分3秒5正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分3秒 反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分3秒 正方一辩攻辩小结 1分秒 8反方一辩攻辩小结 1分3秒 9自由辩论(正方先开始)5分钟(双方各5分钟) 1 反方四辩总结陈词 3分钟1 正方四辩总结陈词 3分钟 12观众提问1分钟 六、评判 (一）基本规则 1、初赛、复赛由四名评委参加评判；半决赛、决赛由五名评委参加

17、评判。 2、每场比赛结束后由评委会代表作评判发言。3、每场比赛的胜负由评委会决定。 (二)评分细则 、团体分：1分。 (1）按辩论阶段评分,计6分: 陈词：分; 攻辩:1分; 攻辩小结:分;自由辩论:1分 回答观众提问:1分; 总结陈词:1分。 (2）综合印象分,计4分: 论证结构完整：1分; 对本届辩论赛主题的体现度:分; 对辩题的理解和剖析深度：1分;团体配合、整体效果：1分。 、个人部分(最佳辨手由评委打分最终产生)共计5分。 (1)语言表达(层次性,条理性，流畅,用词准确） 1分 (2）整体配合(相互支持，配合自然，衔接紧密） 1分（3)表情风度(自然大方，手势恰当,尊重对方、评委）

18、1分 (4)辩驳能力(回答从容自如，提问深刻有力) 分(5)综合印象（整场辩论赛的表现)1分 备注：1、每场比赛的胜负判断由所有评委的综合评定决定，分数最高者获胜。 、 单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据,与判断每场胜负无关。 七、赛事注意事项 ， (一）请参赛队和观众自觉维护主席的权威,比赛程序进行时请服从主席安排。(二)场上辩手手势动作自然大方。不得用手指指对方、做不恰当比喻、压制相邻辩友发言、抛掷废弃物等不文明行为。(三)发言请用普通话,应讲究礼貌风度,尊重他人人格权利和民族宗教信仰、生活习惯，禁止说脏话，严禁进行任何形式的人身攻击。 (四)辩手发言应有理有据,不得流于空泛;鼓励引经据

19、典，旁征博引,但不可胡编乱凑。 辩手不应该宣读预先拟好的稿件,违规者评委将酌情扣分,鼓励展示。 预先准备与辩题有关的可视化资料或出示、引述书本、报刊的摘要,以加强论点。必要时，评判组有权质询辩手所引用资料、数据的来源及出处,可以要求辩论双方把各自引述的可视化材料、杂志、统计数字等资料呈上，以便核查。 (五)辩手发言和比赛思路可参考以往的全国大专辩论赛和国际大专辩论赛比赛,但严禁抄袭辩词。（六）为活跃气氛,鼓励参赛者以图表、小展板等多种形式说明己方观点。 (七)进行攻辩时攻辩双方应同时站立，注意此次大赛问者对对方无打断权。 (八）在自由辩论时间里,每一位辩手的发言次序、次数和时间都不受限制。双方

20、必须交替发言，一方发言结束坐下即为另一方计时。一方时间用尽后另一方可连续发言。禁止在一方发言未结束时另一方强行发言，禁止一方在另一方时间未尽时连续发言。(九)辩手发言请注意节约时间,每项发言程序进行到余时3秒时，将有电脑计时器进行提示;每项发言程序时间用尽后电脑计时器会进行提示,发言时间用尽后请勿继续发言。 (十)辩手回答观众提问请注意礼貌，只需回答问题，请勿攻击观众。 （十一)比赛结束后,比赛双方辩手应相互握手并向与评判团各位评委致谢。(十二）请参赛者及观众尊重评委的最终判决。 八、辩论赛准备工作及人员安排 (一)前期准备工作 、为保证本次辩论赛的圆满举办，特将我部工作人员分为三个小组： (

21、1)辩题征集、主题选定组：我部将于1月上旬班长例会发布向8、级征集辩题、主题的消息并要求各代表队选取一名负责人员直接负责与本次大赛组委会的联系工作(这些工作各班由班长负责)，同时规定1月中旬中午结束收集工作。此小组的工作日程安排如下：1月8日1月日,小组内部成员自行查阅资料并选定辩题1个、主题5个;月12日中午12:1：在团学联办公室收集各班辩题、主题并记录各代表队的负责人名单和联系方式,要求将收集的信息按照班级进行统计和整合；月12日下午4:将最终确定的辩题、主题和所有统计资料(电子档)上交部长、副部长审核;1月12日晚7:最终确定辩题并将辩题与相应序号队应，打印出来。 ()申请教室、邀请评

22、委组：初步定于1月9日下午申请综合楼2个多媒体教室，邀请评委8人(每个会场4人),计划从上届最佳辩手及其他学院学生会主席、副主席中产生评委，上届最佳辩手杨君(1711班),张慧程（7172班),杨晓峰(1771班)，邀请工作将于月12日晚7:结束。该小组还将负责找好1月日晚1:初赛抽签的教室,半决赛将于1月日申请多媒体教室两个、决赛报告厅的申请具体事宜到时安排。 (3)组织者:初步定于1月2日晚1：在综合楼教室组织各代表队进行抽签，该小组请于月12日7:之前通知各代表队负责人抽签时间、地点并在抽签之前制作好签子。组织现场人员进行抽签并将结果记录在案,届时还将通知各团队准备好介绍本团队的幻灯片，

23、于规定时间内上交）。以后的半决赛、决赛抽签也由该小组负责，具体时间、地点将另行通知，但务必做好签子的制作工作并提前通知相应代表队负责人到场抽签将结果记录在案。 (4）辩题征集组工作结束之后，将负责宣传工作和信息通知工作，即每场比赛之前写好宣传单交给宣传部以海报形式进行提前宣传,每场比赛之后将比赛结果告知宣传部进行海报通知。 （二)宣传工作 1、海报宣传:初赛、半决赛、决赛之前的通知、之后的结果公布。2、横幅宣传：赛前直到决赛结束的横幅宣传，在每个比赛的会场进行横幅宣传(要求结合本次辩论赛的主题)。(三)辩论赛现场 主席各会场一名(提前熟悉主持人发言词,熟悉比赛程序） 计时人员各会场一名(提前学

24、会使用计时软件,详细熟悉比赛流程、时间要求) 茶水员、收发打分条各会场一名 会议记录各会场一名 算分各会场两名 合计：每会场需六名工作人员。(四）具体日程安排 1、月上旬班长例会:拿计时软件，通知8、9级各班于1月2日中午12：313:之间将各班辩题、主题、各代表队负责人的名单、联系方式交到团学联办公室，通知宣传部在1月12日前将宣传板摆放于北区隧道口。2、月12日下午：辩题征集组将辩题、主题征集结果交到部长、副部长处,1月2日晚：将最后结果打印出来，邀请评委和申请教室工作结束并将结果上报。 、月2日晚1:，抽签并将结果记录在案，要求提前检查签子、辩题与序号相对应的单子、秩序册是否准备好，下发

25、秩序册，通知各团队上交幻灯片的时间和地点，要求各团队自己带啦啦队。 、3月1日晚9：之前要求各参赛团队将介绍本团队的幻灯片上交到团学联办公室，过期不候。要求主持人、计时人员熟悉各自的工作,有问题及时反映上报。5、月15日晚7:3进行初赛，要求工作人员晚6:到场，各团队于晚7:到场，提前召集晋级团队的负责人比赛结束后进行抽签决定复赛的辩题。 6、公布初赛成绩,进行复赛的人员、教室、评委安排,通知工作要落实到位。7、3月19日进行复赛,公布成绩。 8、3月22日进行半决赛,公布成绩，申请北区报告厅。 9、月25日进行决赛。 1、公布最终比赛结果。 11、材料汇总、整合,分组进行。九、辩论赛小结为了

26、举办好本次辩论赛,学术部在吸取以往的经验的基础上,提前做好活动策划,交给分管副主席和学工组老师审阅，并在辩题的选取上请往届校级最佳辩手和指导老师具体指导和选取辩题。由于大一各班单独组队，为了更好的使他们熟悉辩论赛程序,学术部特组织大一各班辩论赛负责人到北区活动室观看辩论赛比赛碟片。并且，每场辩论赛之前都将比赛具体安排打印出来发放到各班，以便对比赛有很好的准备。在我院宣传部和各班的配合下我们对此次致公杯辩论赛进行了有力的宣传。由宣传部悬挂横幅，绘制宣传板。以此提高大家的兴趣，吸引更多的同学了解、参与本次辩论赛的热情。 此次活动得到了我院广大师生的积极响应，每场比赛双方辩手论点鲜明，论据有力,辩风

27、正派，举止大方,谈吐流畅,充分体现了他们较为丰富的知识面和据理力争的拼搏精神,展现了当代大学生良好的文化修养。本次活动不仅让同学在口才、思维上得到了锻炼，还增强了系中各专业间的交流,促进了系内各专业友谊的发展,发扬了我院厚德、睿智、笃行、致公的优良传统。 本次活动虽然取得了一定的成果但也存在一些不足之处。需要在以后的活动中加以改进和完善。 本次活动初赛前由于多媒体方面的原因导致比赛开始时间推迟了，致使比赛结束比较晚,从而使第三场观赛人数不太多,观众积极性不太高。因此，在今后的活动中要严格把握好时间。在比赛中也出现了一些问题，例如选手在辩论过程中的礼仪问题,评委也再三强调。因此应在赛前加强与别的部门合作加强选手的培训工作。第 15 页 共 15 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。