科学培养实用人才经验交流3篇

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1、科学培养实用人才经验交流篇 科学培养实用人才经验交流第1篇 科技股份有限公司是寻山集团有限公司于202年适应发展形势需要，整合下属的海洋珍品有限公司、海洋绿色养殖有限公司和凯普生物有限公司等企业共同设立的股份公司,是以海洋珍品育苗、养殖和海产品精深加工为主导的科技型企业,公司总资产1亿元,202X年实现销售收入2亿元,实现利税6万元。先后被确定为首批国家高技术研究发展计划成果产业化基地、农业产业化国家重点龙头企业、全国科技兴海示范基地、农业部水产健康养殖示范场、省科普示范基地、省院士工作站、中国人民大学博士生实践基地。并被中科院海洋所、中国海洋大学、水科院所及农业大学等多家科研院所确定为科研与

2、教学实验基地。 公司在贯彻科学发展观和建设半岛蓝色经济区战略,推进企业快速发展过程中，充分认识到人才队伍建设对企业发展的重要意义,不断转变传统人才培养模式，采取得力措施，加大实用型、创新型人才的培养使用力度,加强企业实训基地建设。 一、硬件设施齐全，实训条件完备。 公司拥有全国品种最全、规模最大的海珍品苗种繁育基地,生态养殖基地和海产品精深加工基地。海珍品育苗基地育苗总水体达到4万m3（m2）,其中藻类育苗水体5000m3（m2)，贝类育苗水体220m3(m2）,鱼类育苗水体5003（m2)，可进行鲍鱼、扇贝、海参、牡蛎、牙鲆、魁蚶等近2种海珍品的育苗工作，年优良种苗繁育能力多亿株（粒、头、尾

3、);海上生态养殖面积达到.8万亩，其中藻类养殖面积00亩,贝类养殖面积20亩,鱼类养殖20个网箱,年海产品产量达到5万多吨，可广泛开展生态健康养殖、贝藻复合养殖、多营养层次综合养殖等方面的研究创新;海产加工车间总面积达到202X,年加工海洋系列食品和海藻化工产品万多吨加工对象涉及鱼类、贝类、藻类，加工技术涵盖了酶解、水解、微波干燥等领域。同时,公司还组建了国家级海洋贝类工程技术研究中心，中心总面积6000多m2,购置00多万元的国内外最先进的科研开发仪器设备,拥有了国际标准的水产品加工研发及生产设施设备，形成了保种、育种、繁育、养殖、加工一体化的研究、成果转化与集成示范平台。分析化验中心面积达

4、到300多2,拥有50多台(套)能够满足良种繁育检测需要的化验仪器和大量的试剂试管,能够及时准确地进行水质分析、浮游生物、底栖动物和水生植物的定性定量分析测定。完善的配套设备、设施，齐全的技术研究领域，形成了全方位、多层次的实训硬件条件,完全可满足大学生在工程技术中试、示范和产业化开发方面的实训要求,能够迅速提高实训大学生的实践操作水平，加快所学知识向现实生产力转化。 二、实训模式科学，人才培训得力。 在充分发掘自身资源的同时,公司积极与各高校建立合作关系,探索企校合作共同培养人才的新模式。目前公司已经与国内多家对口高校建立了联系,聘请了中科院水产研究所研究员方建光，中国海洋大学教授包振民、副

5、教授刘涛，中科院海洋所研究员周毅,大学海洋学院教授侯旭光，轻工业学院教授赵祥忠等专家作为公司的实习指导老师,每年吸纳20多人次的大专以上毕业生来公司实习。经过多年努力,摸索出了行之有效的企校合作实训模式。一是短期培训,高校院所组织在校大学生（研究生）到公司短期集中学习培训，公司组织科技骨干人员总结多年工作、科研经验，结合生产实践,用实例给学生阐述理论,让学生加强对所学知识的理解。仅十一五期间,中国海洋大学、中科院海洋所、水科院所等科研单位的大学本科、硕士、博士短期实地学习的就达到2多次,实训人数达到0多人（次)；二是中期培训,对于大学生实习工作，公司科技人员与学校老师组成培训辅导组,共同培养学

6、生,大胆的让实习生全方位参与到企业的科研与生产过程,以企业的实验室和生产车间为课堂,注重提高学生实践动手能力。学生在学习的同时,还可以与企业员工进行充分交流，了解企业生产流程和生产特点，将理论与实践紧密联系。三是长期合作，公司每年与合作的科研单位共同承担的科研课题，既有63、973、国家科技支撑这样的国家级重点研究计划,也有省自主创新重大成果转化专项、省科技攻关等省级重大项目。在项目的实施过程中，公司从联姻的各大科研院所积极吸纳学生参加课题组，参与技术创新活动。这些学生在公司的技术骨干和各科研院所专家的指导下，先后突破了鲍杂交育种、鲜海带高值化综合利用、海带休闲食品加工等一系列的技术难题。通过

7、合作，学生不仅掌握了理论知识,也获得了一定的工作经验，最终做到理论知识与实践知识相结合,专业知识与应用知识相结合,增强了合作院校毕业生的就业竞争力，提高了学生的就业率,公司也可以获得更好的自己急需的专业人才,实现了企业和学校互利共赢的局面。 三、坚持以人为本，保障实训效果。 在实训工作过程中,公司一直遵循以人为本的原则，为学员的生活提供良好的后勤保障,使来实习的人员都能高兴参训，突出成效。对于来公司实习的学生，公司尽最大限度为其提供良好的工作、生活环境,提供公寓化的住宿条件,配备电脑、电话、电视、太阳能热水器等生活设施，并可提供全天24小时的免费用餐服务，为他们创造了舒心的学习和实践环境，免除

8、他们的后顾之忧。为及时掌握学生的实习情况和实习效果,公司每月召开人才谈心会，倾听他们的意见和建议,鼓励他们认真学习、努力工作，解决他们的实际问题。为从法律和制度上明确企业与学生的责任和义务，公司与学生及学校签订实训协议书和保密协议书。按协议书的要求向实习学生按时足额支付劳动报酬,同时,切实做好实习学员的安全生产教育,提高学员的安全意识和防范能力,并为部分特殊岗位的实习学员购买人身意外保险,对于参加项目研发的见习学员，如果其参与的项目成功报奖、申请专利及发表论文等，公司将按贡献大小给予提名，保障其知识产权。公司的这些举措为实习学员的生活、学习和工作提供了全方位的保障，使他们在实训期结束后能够达到

9、理想的实训效果，积累起一定的工作经验。自九五以来,来公司参加实训的学生共计600多人,参与公司研究课题开发的50多人，参与课题0多个，并为公司科研开发工作做出了重要贡献,其中有2多人在公司申报省市各级成果和专利中得到提名,这是他们毕业后求职简历上闪亮的一笔,可以帮助他们如愿找到适合自己的工作。这些到公司来参加实训的学生，毕业后有的直接留在了公司,在公司和谐、创新的氛围里继续发挥自己的聪明才智，有的继续深造,有的走进科研机构或其他企业，并很快在各自的岗位上成为中坚力量。 科学培养实用人才经验交流第篇 高校的主要职能是培养人才、科学研究和服务社会。在贵安新区快速发展的今天,高校的功能性随着新区的发

10、展不断拓展和丰富起来。 除了人才培育问题早已提上了日程,高校还要承担特殊的使命集聚各方的智慧。这为高校毕业生带来了新的机遇和挑战。 如今,高校的人才培养模式正在不断创新。如何有针对性地对人才进行培养输送，如何让学生在教学过程中能够结合实践高效地运用所学知识,已成为高校不断探索和研究的方向。 从湖潮乡出发，途径贵安大道、百马大道，约十多分钟，即可到达贵州电子科技职业学院。 细心的人也许会发现,贵州电子科技职业学院所在的位置很特别。在其周围，有富士康第四代绿色产业园、贵安新区高端装备制造产业园、贵安新区电子信息产业园、贵安华为云数据中心等高大上的产业园和企业。 从所在位置来讲，说我们是办在产业园区

11、里的大专院校也是讲得通的。贵州电子科技职业学院副院长杨光昊笑着对记者说。 作为贵安新区唯一的一所直属高职院校,以建设全国知名、全省一流、服务贵安、辐射全省、面向全国、现代化国际化高职院校办学目标的贵州电子科技职业学院,近几年来，还有一个很特别的地方,即专业增开速度快。 记者了解到，20年,经省政府批准成立的贵州电子科技职业学院,除了其前身贵州省电子工业学校拥有的电子信息技术等中职专业外，只开设了电子信息工程技术等个高职专业。 为适应贵州经济社会发展，结合贵安新区各产业园区对技能型人才的需求，20X年，该校与时俱进，增开了工业机器人技术等4个专业,高职专业增至1个。202X年,高职专业增至19个

12、。到今年,计算机与大数据系、电气工程系、机械工程系等几个高职院系的专业已达2个。 像新能源汽车技术、物联网技术、物流管理、工业机器人技术等专业，从名字就可以看出，这是根据社会发展需要而开设的专业。从事教学工作三十余年，对该校中高职专业的设置，杨光昊如数家珍,准确说出二十余年前增设和后来取消的专业名称。像新能源汽车技术等这样时髦、与当今社会发展紧密联系的专业,他更是铭记于心。 社会在发展，时代在进步，我们作为培养技能型人才的学校,开设的专业自然要与时俱进，让学生学了能有用武之地，很快找到工作。杨光昊告诉记者,作为国家中等职业教育改革发展示范学校，一直以来，贵州电子科技职业学院坚持质量立校、品质建

13、校的办学理念，以培养综合素质好、专业能力强、文化品位高、就业(升学）创业能力优，且具有一定特长的高素质技术技能型人才为方向，培养符合社会发展需求的人才。 为此,该校除了与时俱进、特点鲜明地开设相关专业外,还充分发挥国家级新区贵安新区产业园区办学优势,努力打造政、校、企,产、学、研高度协同创新平台,加强与大企业合作培养人才,不断提升办学效率、质量和科研实力，朝着与行业企业深度融合的品牌特色学院迈进。 创新人才培养模式 就业率不断攀升 6月日，学子求职谱伟业、牵手企业共发展2X年校园招聘会在贵州轻工职业技术学院举行，36家企业提供100个就业岗位，拟招聘毕业生20余人。最后，543名毕业生与企业达

14、成就业意向。 招聘会效果很不错。毕业前,像这样的招聘会我们还会举办。贵州轻工职业技术学院招生就业指导办公室就业管理科科长孙泽富介绍,加强就业招聘会工作，也是促进毕业生就业的强有力措施。由于该校的学生是2+1的培养模式,即在校学习两年,一年顶岗实习。因此,很多学生通过顶岗实习基本已经实现就业。 孙泽富告诉记者,学生在校有所获、出校即就业，这在就业压力较大的当下,是非常不错的。 作为贵州省示范性高职院校,近年来,贵州轻工职业技术学院在就业等方面，可谓全国高职院校翘楚，成绩令人瞩目。 0X年，经过激烈的角逐，贵州轻工职业技术学院从全国上千所高职院校中脱颖而出,获评为50所全国毕业生就业典型经验高校。

15、 数据显示，02X年，贵州轻工职业技术学院毕业生总人数为3998人，就业率为9832%。202年，贵州轻工职业技术学院毕业生总人数为4616人，毕业率高达98.4%。 超高的就业率，其背后必然有非凡的招数。 记者了解到，贵州轻工职业技术学院高度注重理论与实践的结合，学校与企业深度融合,有针对性地培养企业所需人才，就是其中重要一招。 据了解,为了有针对性地培养企业所需人才，提升就业质量,近年来，该校积极创新人才培养模式,深化产教融合、促进校企合作。 对此，该校不仅在企业建设学生实训基地,企业聘请学校老师到企业担任顾问，为企业提供学术理论保障。同时，学校还聘请企业具有较高技艺和能力的工作人员到学校

16、做兼职讲师,手把手传授技艺给学生,采取新式师父带学徒的教学模式等，实现学校和企业人才互聘，打通学校与企业之间的沟通渠道，在更好地为企业培养实用性人才的同时,也为学生提供实际操作平台,为学生就业择业打下坚实基础。 除此之外，作为202年全国创新创业典型高校，该校还积极推进创新创业工作,促进创业带动就业。 孙泽富告诉记者，目前,该校已形成三段四进的创新创业教育体系，以校企合作产业园为依托,开展了创新创业计划训练、创新创业大讲堂、创新创业竞赛、创业训练营、创业孵化实践等项目。通过这些项目的开展，遴选成熟创业项目的学生团队，在众创空间、创新创业实训中心和贵州省大学生微型企业孵化基地中进行创业孵化。 科

17、学培养实用人才经验交流第3篇 日前,从中原工学院传来消息，该校将在202至202X学年第一学期,基于学生意愿、结合社会需求,除双学位以外，在相关学院先行开设多媒体网页设计程序开发网络安全人工智能国际商务运作与沟通投资理财六个课程模块,为本科生跨学科学习提供丰富的选择，学生可根据发展的志趣，选择自己喜欢的课程模块或者课程进行修读。 据悉，此次对本科生进行交叉培养的人才培养目标,旨在加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力，解决在新一轮科技革命与产业革命背景下,知识体系单一的人才难以有效满足新经济发展需求的问题，着力培养跨学科、跨专业领域复合型创新人才。 中原工学院校长王宗敏谈到，学校鼓励所有

18、专业的学生,在完成自身主修专业课程的同时，通过自主选修的方式进行跨学科、跨专业课程的学习。学校将通过开设双学位、交叉学科知识模块课程(线上、线下两种模式）,满足学生对其他学科专业知识的学习愿望,帮助学生打破学科和专业壁垒，打造跨学科、交叉融合、堪当大任的一代新人。 另据悉,交叉培养模块课程免费面向中原工学院所有学有余力的本科生,全部修完一般需要24个学期。学生在完成相应课程的学习后,必须参加课程开设学院组织的课程考核,成绩合格后，视为课程修读完成。交叉培养模块课程考试成绩不计入学生成绩档案,将采取发放学习合格证书的方式学生完成某个模块的全部课程，成绩合格，经学生申请,学校将颁发相应课程模块的合格证书，记录学习结果。 报名参加此次交叉培养模块课程的中原工学院理学院202X级数学专业学生于杰说，我曾经自学过程序开发类课程,但是由于缺乏专业指导,中途不得已只好放弃。这次学校主动面向全校学生开通此类课程,而且还是免费,我特别高兴！ 目前，中原工学院各个模块课程的报名人数都非常火爆,大大超出预期报名人数。第 10 页 共 10 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。