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1、实验小学“和乐课堂”导学案课题：2、剪纸团花（二）课型：造型表现主备人:美术组审核人：陈向阳学习目标：1、90%学生能够运用学习过的团花制作方法，说出运用不同的折法制作时两种图案的不同。2、95%学生学习剪团花的方法后，能够独立完成剪纸团花的制作，并用自己的作品美化自己的生活环境。学习重难点：独立设计团花图案评价设计：1、 通过师生讨论、直观演示完成目标1，达成度100%。2、 在创作活动中完成目标2，达成度95%。方法习得：合作法、讨论法、直观演示法等多种学习方法“五趣”课道学习流程问题激趣（3分钟）欣赏上一节课学生制作的优秀团花作品。提问：你觉得美在哪里?探究生趣（10分钟）一、学习新知（
2、发现-探索-尝试）：1、学生欣赏教师提供的范画作品。2、观察并思考：这个作品和上一节课的团花有什么相同和不同之处?二、学习制作方法（讲解-示范-点拨）：1、教师示范，学生观察制作方法。2、讲解重点：折纸的方法。1）演示彩纸的对折方法。教师示范，学生同步练习。注意每次都要注意平整、对齐，否则图案就不对称了。2）设计图案，线条要富有变化，设计的图案才精美。3）图案设计好之后，就是剪团花了。剪时，手要捏紧，否则图案不容易完全对称，并且必须注意，不要剪断周边连接处。一般按从上到下、从大到小的顺序剪，如果要挖去中间的一部分，可以用剪刀尖在中间轻轻穿一个小孔，然后插进剪刀尖沿图案轮廓剪。确实难剪的部分也可以用刻刀刻。剪完之后，轻轻地按顺序展开，平整地粘贴在底板上，作品就成功了。练习得趣（20分钟）根据讲解和操作示范，学生尝试独立制作。教师巡视（重点强调对折方法）。展示享趣（5分钟）1、在黑板上创作窗户展示区。2、制作好的贴在黑板的窗户展示区。3、交流感受。拓展引趣（2分钟）欣赏团花图片，欣赏感受团花的对称美，鼓励创作出更美观、更具有实用价值的剪纸作品。 教后反思：
和乐课堂导学案2
