傅春华四年级第二单元第六课时教学设计
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第六课时教学目标: 1、能让学生运用What time is it? Its.写句子。 2、能听懂录音。 3、会唱Lets sing 的歌曲。 4、能听懂 Story time 的 内容。教具准备:教学光盘、单词卡片。教学重点:掌握两个重点句子:“What time is it? Its.”的正确书写。教学难点:在四线格中的正确书写T What time is it? Its.教学过程:一、复习引题 1、日常口语交流。 2、Review:A、B两部分的词语及对话。二、教学新课 1、让学生练习运用What time is it? Its.练习说句子。 2、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。三、巩固练习 1、读一读并排序。 2、听录音并排序。 3、看一看并连线。 4、唱Lets sing 的歌曲。 5、听录音看动画理解Story time 的内容。四、布置作业 1、唱第20页的歌曲给家长听; 2、听录音并跟读Story time。五、板书设计What time is it? Its.六、教学反思
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