第14章《探究电路》单元测试--2021-2022学年沪科版九年级物理-

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1、探究电路复习卷 1如图所示,将一根铅笔芯通过两个夹子接入电路中,当只把右端夹子向左移时,铅笔芯接入电路的电阻变小,小灯泡变亮导致铅笔芯接入电路的电阻变小的主要因素是()A材料B长度C温度D横截面面积2有一根镍铬合金丝,要使它接入电路的电阻变大,可采取的方法有(忽略温度变化)()A将这根合金丝对折后接入电路 B将这根合金丝拉长后接入电路C提高合金丝两端的电压 D使通过这根合金丝的电流变小3如图所示的滑动变阻器连入电路的4种接法中,当滑片P向右滑动时,滑动变阻器连入电路部分的电阻增大的是()AB CD4图甲为某收音机的音量调节旋钮,图乙为其结构示意图A、B、C是它的三个接线柱,A、C分别与弧形电阻

2、丝的两端相连,B与金属滑片相连,转动旋钮滑片在弧形电阻丝上同向滑动下列分析正确的是()A旋钮与喇叭并联B若只将B、C接入电路,顺时针转动旋钮时音量变大C若只将A、C接入电路,顺时针转动旋钮时音量变大D若只将A、B接入电路,顺时针转动旋钮时音量变大5由欧姆定律公式I=变形得R=,对此,下列说法中正确的是()A加在导体两端的电压越大,则导体的电阻越大 B当电压为0时,电阻也为0C导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体的电流成反比D导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关6如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关闭合,滑片由b端向a端移动的过程中,以下说法正确的是()A电压表的示数减小,电

3、流表的示数增大B电压表的示数增大,电流表的示数减小C电压表示数与电流表示数的比值不变D电压表的示数不变,电流表的示数增大7如图电路中,电源电压保持不变,当变阻器滑片P向右移动时,电表示数变大的是()ABCD8如图1所示是电阻甲和乙的IU图象,下列说法正确的是()A电阻乙为定值电阻 B当电阻甲两端电压为2V时,R甲=0.4C如图2所示,当开关闭合,电路电流为0.2A时,电路总电阻是15D如图3所示,当开关闭合,电源电压为2V时,电路总电流为0.4A9在如图所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针都向右偏转相同角度,则电阻R1和R2阻值之比为()A1:1B1:5C4:1D4:510如图所示,R0为

4、定值电阻,R1为滑动变阻器,V1、V2为实验室用电压表(接线柱上标有“”、“3”、“15”),闭合开关后,调节滑片P,使两电压表指针所指位置相同下列说法中正确的是()A电压表V1与V2示数之比为1:5 B通过两电阻电流之比4:1CR0与 R1两端电压之比为1:5 DR0与 R1的阻值之比为1:411如图所示电路中,电源电压为4.5V,L1、L2是小灯泡,当开关S闭合时,电压表的示数为1.5V,忽略温度对灯丝电阻的影响,则()AL2两端的电压为1.5V BL1两端的电压为1.5VCL1与L2的灯丝电阻之比为2:1 D通过L1与L2的电流之比为1:212如图所示,电源电压保持不变,若在甲、乙两处分

5、别接入电压表,闭合开关S1、S2,测得U甲:U乙=5:2;若只断开开关S2,拆去电压表,并在甲、乙两处分别接入电流表,则I甲:I乙为()A1:1B5:2C2:5D25:413如图所示,电源电压恒为6V,R为热敏电阻,其阻值随温度变化如图2所示,R0是阻值为10的定值电阻,闭合开关S,通过分析,下列说法错误的是()A图1中的R0有保护电路的作用B温度升高时,电压表的示数会变小C温度为40时,电流表的示数为0.2AD温度降低时,电压表与电流表示数的比值变小14如图所示,电源电压恒为6V,R1是定值电阻,A、B是滑动变阻器R2的两端闭合开关,当滑片P在A端时,电流表的示数为0.6A;当滑片P移到B端

6、时,电流表的示数为0.2A则R1和滑动变阻器R2的最大阻值分别是()A10,15B10,20C10,30D30,1015在如图所示的电路中,电源电压为6V,R1=3,R2=6闭合开关S,下列说法正确的是()A通过R1的电流为1A BR1两端的电压为2VC干路中的电流为3A D电路的总电阻为916如图所示的电路中,当只闭合开关S1时,电流表、电压表的示数分别为I1、U1,当开关S1、S2都闭合时,电流表、电压表的示数分别为I2、U2,则下列关系式正确的是()A I2=I1、U2U1 BI2I1、U2=U1 CI2I1、U2U1 DI2I1、U2U117为治理雾霾天气,环保部门加理了对PM2.5的

7、监测如图是某兴趣小组设计的监测PM2.5的四个电路图,其中R是气敏电阻,阻值随PM2.5 浓度增大而减小,R0是保护电阻现要求PM2.5浓度越大,电表的示数就越大,则符合要求的电路图是()ABCD18如图所示是油量自动测定装置的示意图,O为杠杆支点,R0为定值电阻,Rx是滑动变阻器,当闭合开关S后()A滑动变阻器Rx连入电路的阻值随油量的增加而增大B电流表的读数随油量的增加而减小C电压表的读数随油量的增加而增大D电压表改装成油量表刻度均匀19小明对中考体育测试使用的身高测量仪感兴趣,为了了解它的测量原理,他尝试设计了如图所示的四个电路,其中能够实现身高越高、电压表示数越大的电路是()ABCD2

8、0公共场所严禁吸烟小明设计了一种简易烟雾报警控制器如图所示电路中R0为定值电阻,R为光敏电阻,其阻值随光照强度的增大而减小,烟雾增大到一定程度使电压表V的指针偏转到某区域时出发报警系统以下做法能使控制器在烟雾较淡时就触发报警的是()A V改接大量程 B增大激光强度 C减少R0阻值 D减小电源电压21一个定值电阻R两端电压从4V增大到8V,通过电阻R的电流增大了0.2A,则该电阻的阻值为()A10 B20 C30 D4022在图的电路中,电源电压保持不变,R为定值电阻闭合开关S后,将滑动变阻器的滑片P从最右端移到中间某个位置,电压表和电流表的示数分别变化了U和I下列分析正确的是()A变大B变小

9、C不变 D先变小后变大23电路中的一段金属丝的电流与其两端电压的关系如图所示,由图中可知()A金属丝的电阻为0.2B电压为2V时,电流为0.4AC电压越大,金属丝的电阻越大D电压为0V时,金属丝的电阻为024如图1所示电路,电源电压保持不变,当闭合开关S,调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小,两个电阻的“UI”关系图象如图2所示则下列判断正确的是()A电源电压为4V B定值电阻R1的阻值为20C滑动变阻器R2的阻值变化范围为010 D变阻器滑片在中点时,电流表示数为0.3A25李明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,下列说法中错误的是(

10、)A当在导体乙的两端加上2V的电压时,通过乙导体的电流为0.2AB将甲、乙两导体并联接到电压3V的电源上时,干路中的电流为0.9AC导体甲的电阻大于导体乙的电阻D导体两端的电压为零时,导体的电阻不为零26如图所示,电源电压为12V,且保持不变,电阻R1=20,滑动变阻器R2的最大阻值是30,则当滑片P在滑动变阻器上滑动时,电流表、电压表示数变化的范围是()A0.6A0.24A 07.2V B0.24A0.6A 4V12VC00.6A 012V D00.6A 4V7.2V27在图所示的电路中,A1、A2是两个完全相同的电流表,均有“00.6A”、“03A”两个量程当开关S闭合时,两表均有正常的示

11、数,且指针偏转的角度相同,则R1:R2为()A1:4B4:1C1:5D5:128文澜中学教室里采用光控开关自动调节LED灯的亮灭,对于教室里灯的亮度与总电阻及总电流的关系,下列说法正确的是()A亮着的灯越多,总电阻越大,总电流越大 B亮着的灯越少,总电阻越小,总电流越小C亮着的灯越多,总电阻越大,总电流越小 D亮着的灯越少,总电阻越大,总电流越小29有两个阻值不同的定值电阻R1,R2,它们的电流随电压变化的IU,图线如图所示如果R1,R2串联后的总电阻为R串,并联后总电阻为R并,则关于、的IU图线所在的区域,下列说法中正确的是()AR串在II区域,R并在区域BR串在区域,R并在II区域CR串在

12、I区域,R并在II区域DR串在I区域,R并在区域30小明家的电路简化后如图所示,观察该电路,下列说法中正确的是()A开关和电灯是并联的 B电灯、电视和台灯是并联的C各个小彩灯之间是并联的 D插座中的火线和零线是连通的31下列符合家庭电路用电安全原则的是()ABCD32如图所示的家庭电路中,闭合开关后灯泡不亮用试电笔检测插座的两孔,发现只有插入右孔时氖管才发光用试电笔检测A点氖管发光,检测B点氖管不发光发生这一现象的原因可能是()A灯丝断了B灯泡短路C开关接触不良D插座短路33关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的是()A保险丝必须装在零线上 B使用电冰箱时,金属外壳必须接地C当保险丝熔断后,可

13、以用铜丝代替 D发现有人触电后,应立即用手把他拉开34长度相同的镍铬合金丝A比镍铬合金丝B粗得多,它们以某种方式连入同一个电路,如图所示如果镍铬合金丝A和B的电阻分别为RA和RB,此时通过它们的电流分别为IA和IB,则有RA RB,IA IB(选填“”、“=”或“”)35一定值电阻两端电压为3V时,通过的电流为0.2A,则该定值电阻的阻值为 ,当两端电压为0时,该定值电阻的阻值为 36把几个导体串联起来,相当于增加了导体的 ,把3和6的电阻并联起来后的总电阻为 37如图,闭合开关S,电流表A的示数为1.7A,电流表A1示数为0.5A,已知R2的阻值为5,则R1的阻值为 38如图所示的电路中,开

14、关闭合后,滑动变阻器从左向右滑动的过程中,灯泡的亮度 (填“变亮”或“变暗”或“不变”),电压表的示数将 (填“增大”或“减小”)39在如图所示的电路中,滑动变阻器R0的滑片P移动时,电压表示数的变化范围是04V,电流表示数的变化范围是1A1.5A,则电源电压U= V,定值电阻R= 40两定值电阻,甲标有“10 1A”,乙标有“12 0.5A”,把它们串联在同一电路中,总电阻为 ;电路两端允许加的最大电压为 V;若把两定值电阻并联起来,则干路流过的最大电流是 A41有两个电阻,R1=20,R2=60若将R1、R2串联起来,它们的等效电阻是 ,通过它们的电流之比I1:I2= ;若将R1、R2并联

15、起来,它们的等效电阻是 ,通过它们的电流之比是I1:I2= 42家庭电路触电事故都是人体直接或间接接触 线造成的;带有金属外壳的家用电器要使用三孔插座,目的是为了让金属外壳与 相连,不致对人造成伤害43导体A和B在同一温度时,通过两导体的电流与其两端电压的关系如图所示则由图可知导体A的电阻为 ;如果将A和B并联后接在电压为1.0V的电源两端,则通过A和B的总电流为 A44如图甲的电路中,电源电压保持不变,闭合开关后,滑片P由b端移到a端,电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示,则可判断电源电压是 V,滑动变阻器的最大阻值是 导体序号长度L/m横截面积S/m2材料a1.00.4锰铜b1.

16、00.2锰铜c0.50.2锰铜d0.50.2镍铬合金45在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,设计了如图所示的实验电路,下表给出了可供选择的几种导体,分别用ad四个字母代表(1)为了验证猜想:导体的电阻与导体的横截面积有关,应分别将导线 (选填导线序号)接入电路,闭合开关后,观察比较 (2)实验中,分别将b、c接入电路,闭合开关后,观察到电流表的示数IbIc,探究的是导体的 的关系,可得的结论是:在导体 一定时,导体越 ,导体的电阻越 (3)进行多次测量的目的是: (4)本实验的探究方法是: 46小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时,准备了以下器材:干电池(1.5V)两节,电流表(00

17、.6A 03A)、电压表(03V 015V)、滑动变阻器(20、2A)、定值电阻(5)、开关各一只、导线若干根据图甲所示的电路图进行实验(1)用笔画线代替导线,按照图甲所示电路,将乙图中的实物图连接完整(2)连接电路时,开关应 闭合开关前,滑动变阻器滑片P应处于 (选填“A”或“B”)端(3)闭合开关,发现电流表无示数,电压表指针有明显偏转,原因可能是 (4)实验过程中,要使电压表示数逐渐变大,滑动变阻器滑片P应向 (选填“左”或“右”)移动(5)实验过程中,电流表的示数如图丙所示,此时电路中的电流为 A(6)在记录数据时,小明由于粗心,忘记将第三组电压表示数填入表格,同学们可以帮忙算出这里的

18、电压值应该为 VI/A 0.1 0.2 0.3 0.4 U/V 0.5 1.0 2.0(7)接下来,小明利用上述电路原理图来探究“电流与电阻”关系,闭合开关后移动滑动变阻器使得电压表的读数为2V,然后断开开关,将CD间的电阻R1从5换成10再闭合开关,此时电压表的示数 (填“大于”、“小于”或“等于”)2V,接下来小明应将滑动变阻器的滑片向 端(填“A”或“B”)移动47在“用伏安法测电阻”的实验中:(1)按照图甲所示的电路图,请你以笔画线代替导线,将图乙的实物图连接完整(2)实验前,为保护电路,滑动变阻器的滑片应置于 端(选填“A”或“B”)(3)闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现电流表无

19、示数,电压表有示数那么电路原来的故障是 (4)排除故障后,当电压表、电流表的示数如图丙、丁所示,则通过定值电阻的电流大小为 A,它的阻值是 (5)小明又想测某未知电阻Rx的阻值,设计了如右图所示电路(R0为已知阻值的定值电阻),并设计了如下实验步骤,请帮他把缺少的步骤补全,并写出Rx的表达式实验步骤:A按照设计的电路图连接电路(如右图);B断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1;C ;表达式:Rx= (用已知和测量的物理量的符号表示)48如图所示电路中,R1=10 当开关S闭合时,电流表示数为0.2A,电压表示数为4V 求:(1)R2的阻值;(2)电源电压49在如图所示的路中,电源电压保持不变

20、,电阻R1的阻值为20欧,闭合电键S,两电流表的示数分别为0.8安和0.3安 求电源电压U 求通过电阻R2的电流I2 50如图甲所示,电源电压保持不变,R1=10,当闭合开关S,滑动变阻器滑片P从a端移到b端,两电表示数变化关系用图乙线段AB表示求:(1)电源电压 (2)滑片P滑到ab中点时电压表的示数51如图甲是某电子秤的原理示意图,R1为定值电阻,托盘下方的电阻R2为压敏电阻,其电阻大小与托盘内所放物体质量m大小的关系图如图乙所示已知电源电压为6V保持不变(1)当托盘为空时,R2电阻 ;(2)若托盘为空时,电流表示数为I1=0.01A,求定值电阻R1的阻值;(3)若放入某物体后,电流表示数为I2=0.02A,求该物体的质量大小

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