《2023年骨干管理制度3篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年骨干管理制度3篇（6页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、2023年骨干管理制度3篇 书目 第1篇高校生骨干培训班管理制度 第2篇学区青年骨干老师团队管理制度 第3篇骨干老师管理制度 高校生骨干培训班管理制度 应用科技学院高校生骨干培训班管理制度 一、基本要求 1、参训人员必需准时参与院团委、学生会组织的培训。如遇特别状况不能参与培训，须向团委书记请假。 2、参训人员应充分相识开办培训班的目的和重要性，主动参与院团委、学生会支配的各项课程，。 3、培训期间，学员需佩戴校徽，以饱满的精神状态参加培训，为培训创建良好的人文环境。团队训练和实践熬炼活动时须听从指挥，听从支配，做好平安预防，确保自身与他人生命财产平安。 4、参训人员在日常生活工作中，应以高校
2、生日常行为规范为标杆，维护自身形象，以身作则，在同学中起带头模范作用。 二、课堂纪律 1、遵守培训作息时间，不迟到、不早退、不旷课，如有特别状况必需履行请假手续。 2、参训人员进入教室后需按规定签到、不得代签。 3、保持教室及四周环境的宁静，严禁大声喧哗，上课时不得随意交谈，随意进出教室，保持正常的教学秩序。 4、上课期间请将手机等通讯工具关闭或调成静音状态，严禁在课堂上接打电话。 5、参训人员不得在课堂上私下探讨问题，如对课程支配或授课内容有看法或建议，可在课间与老师沟通，不得随意打断老师授课。 6、参训人员上课要仔细听讲，探讨时踊跃发言，主动参与各项课程培训，完成老师支配的任务，并结合自身
3、实际，撰写2000字以上心得体会（或学习论文），于培训结束后一周内交至院两委办公室。 三、奖惩制度 1、学员若无故旷课一次或事假病假三次，迟到早退和违反课堂纪律三次赐予指责，无故旷课二次取消培训资格。 2、参训人员在培训期间受到学院行政处分的，一律取消培训资格。 3、培训期间，参训人员出勤、学习等状况，将作为评优评先和举荐入党的重要依据。 4、经考核合格，表现优秀者，颁发结业证书。 四、培训环境管理 1、爱惜教室内的课桌椅、黑板等教学设施。 2、未经允许请勿动用教室内的音响、投影、电脑等教学设备。 3、教室内禁止吸烟、吃零食。 4、养成良好的公共卫生习惯，自觉维护教室和公共环境的清洁整齐。 共
4、青团福建师范高校应用科技学院委员会 福建师范高校应用科技学院学生委员会 二一一年五月 学区青年骨干老师团队管理制度 一、青年、骨干老师团队组建是因应教化形势须要,为老师的专业发展搭建一个平台,依据学区实际确定组建原则和团队成员,属行政组建。 二、团队成员要做到: 1、按时参与团队组织的集体活动。根据阅读安排自学专业读本。 2、按时完成每两周一篇的专业阅读写作低限任务(随着时间推移,将适度增加作业量),每月一篇的激励性投稿任务(逐步变为任务)作业完成时间为每月的15日前和月底前。 3、不允许下载或抄袭日志充当任务。转载的日志要标注清晰。 4、提倡主动写工作、学习、生活随感日志,以养成写作反思的习
5、惯。 5、养成健康上网习惯,每周不少于三次,主要内容是写作、阅读他人空间、跟帖留言、消遣等。 三、领衔组长要做到 1、以身作则,带头完成中心校支配的阅读、写作任务以及活动安排。 2、在每月16日和次月1日统计组员完成作业状况,上报中心校。 3、根据中心校意图制定每学期的活动安排。并组织好本组活动。 四、奖惩措施 1、对集体活动缺勤的成员,中心校做记录统计,学区内通报或扣发肯定出勤奖。 2、对于没有按要求完成阅读写作、跟帖留言或其他活动任务的,中心校视状况赐予约谈指责、限期补齐,扣发肯定数量的绩效工资等惩罚。 3、中心校对超额完成任务,且效果较好的赐予表扬,对在报刊杂志上发表文章的赐予肯定嘉奖。
6、 4、中心校每学期对团队成员进行一次专项考核,并在群空间通报状况。 5、中心校逐步完善团队建设激励制度。 骨干老师管理制度 一、骨干老师的管理和运用 1、成立骨干老师管理、考核小组。在“十一五”期间,我校骨干老师人数应达到老师总数的10%。建立和完善骨干老师业务档案。 2、让骨干老师担当起本地老师培训、校本培训、新老师培训的重任。 二、骨干老师职责: 1、模范遵守新时期老师职业道德规范,酷爱教化事业,关切爱惜学生,为人师表。 2、把德育工作放在首位。 3、学习与实践各学科新课程标准,运用科学的理论指导教学,以培育学生的创新精神与实践实力为重点,仔细上好每一堂课。 4、主动担当和上好学校的示范课、公开课、观摩课。 5、自觉带头参与继教培训与教化教学探讨,每学期撰写一篇以上教化教学论文或阅历总结。在县级以上刊物发表沟通。 三、骨干老师的培训与管理 培训:坚持理论与实践相结合,立足本校,在职为主,相对集中的原则。 管理:建立骨干老师档案,定期进行考核评估,不断完善骨干老师队伍建设。 四、骨干老师待遇 对本校教化教学工作做出肯定的贡献,学校应赐予肯定的补助,外出参与培训学习,学校应依据出差标准赐予报销。学校征订优秀期刊协助学习。 五、骨干老师考核 坚持一年一考核,对仔细履行职责的优秀骨干老师,将逐步培育成为学科带头人。对不仔细履行职责的骨干老师,任期内参训不主动,取消骨干老师资格。
2023年骨干管理制度3篇
