爱在屋檐下 (2)

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1、初二年级思想品德第一课 第一框 我知我家初二年级思想品德我知我家第一课第一课 爱在屋檐下爱在屋檐下孩子们说：家是妈妈柔软的手和爸爸宽阔的肩孩子们说：家是妈妈柔软的手和爸爸宽阔的肩膀，是膀，是100100分时的奖赏，和不及格时的斥骂。分时的奖赏，和不及格时的斥骂。年轻人说：家是甜蜜的吻、热烈的拥抱、柔情年轻人说：家是甜蜜的吻、热烈的拥抱、柔情似水的情话和思念时的邮票。似水的情话和思念时的邮票。中年人说：家是心灵的港湾，能停泊万吨巨轮也中年人说：家是心灵的港湾，能停泊万吨巨轮也能栖息独木小舟。家是无私的付出与接纳，家是能栖息独木小舟。家是无私的付出与接纳，家是脱去疲劳的热水澡。脱去疲劳的热水澡。老

2、年人说：家是黄昏湖边的搀扶，家是灯下互相老年人说：家是黄昏湖边的搀扶，家是灯下互相剪去丝丝白发。家是虽非一见钟情，却望白头偕剪去丝丝白发。家是虽非一见钟情，却望白头偕老的漫漫旅程。老的漫漫旅程。家的特点家的特点：家里有亲人，家里有亲人，家中有亲情家中有亲情 想一想想一想1、家庭的涵义2、家是如何建立的?3、你现在的家庭属于哪一类型?是是由由婚婚姻姻关关系系、血血缘缘关关系系或或收收养养关关系系而而结结合合成成的的亲亲属属生生活组织。活组织。1.1.家庭的涵义家庭的涵义(P5)一、家庭关系的建立一、家庭关系的建立2.2.家是如何建立的？家是如何建立的？(P5(P5)第五页第二段结婚结婚出生出生收

3、养收养再婚再婚非婚生非婚生2、家庭关系的确立有多种情形：家庭关系的确立有多种情形：核心家庭核心家庭 主干家庭主干家庭 单亲家庭单亲家庭 联合家庭联合家庭你现在的家庭属于什么类型？你现在的家庭属于什么类型？3、家庭结构有哪些形式？、家庭结构有哪些形式？4、家庭有哪些功能？、家庭有哪些功能？物质生产功能物质生产功能人口生产功能人口生产功能消费功能消费功能抚育和赡养功能抚育和赡养功能教育功能教育功能休息娱乐功能休息娱乐功能 今年暑假，小明过得非常充实，老师布置今年暑假，小明过得非常充实，老师布置的作业已按时完成了，虽然碰到过几道难题，的作业已按时完成了，虽然碰到过几道难题，但在他爸爸的帮助下，也顺利

4、地解决了。但在他爸爸的帮助下，也顺利地解决了。在在家家里里，早早上上跟跟爸爸爸爸一一起起打打羽羽毛毛球球，晚晚上上，偶偶尔尔与与爸爸爸爸下下几几盘盘中中国国象象棋棋。小小明明的的爸爸爸爸是是个个会会计计师师，收收入入很很高高。上上个个星星期期的的双双休休日日，全全家家一一起起去去普普陀陀岛岛玩玩了了两两天天。后后来来又又去去奶奶奶奶家家住住了了几几天天，正正好好赶赶上上叔叔叔叔的的小小孩孩满满月月，于于是欢天喜地地喝了喜酒。是欢天喜地地喝了喜酒。材料中的内容体现了哪些家庭功能？材料中的内容体现了哪些家庭功能？二、与父母的关系不可选择二、与父母的关系不可选择阅读教材第阅读教材第6页的页的“相关链

5、接相关链接”，思考：，思考：子女与父母的关系，会因家境状况、子女与父母的关系，会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗？父母地位甚至父母缺陷而改变吗？你如何理解与父母的关系？你如何理解与父母的关系？我们与父母的感情，我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情是天然生成的最自然的一种亲情一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者：智者：“假如有人用假如有人用100100万换你强健的四肢，你愿意吗？万换你强健的四肢，你愿意吗？”年轻人：年轻人：智者：智者：“假如有人用假如有人用10001000万换你明亮的眼睛，你愿意吗？万换你明亮的眼

6、睛，你愿意吗？”年轻人：年轻人：智者：智者：“假如有人用假如有人用1 1亿元换你健康的生命，你愿意吗？亿元换你健康的生命，你愿意吗？”年轻人：年轻人：智者：智者：学会感恩父母学会感恩父母“不愿意。不愿意。”“不不愿意。愿意。”“不愿意。不愿意。”那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。一百万的巨额财富。”诺贝尔奖得主贝克特的剧本结局中有诺贝尔奖得主贝克特的剧本结局中有这样一段：这样一段：儿子对父亲吼：儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下混帐！你为什么生下我？我？”父亲：父亲：“我不晓得。我不晓得。”儿子：儿子：“什么？你不晓得什么？什么？你不晓得什么？”父亲：父亲：“我不晓得生下的会是你！我不晓得生下的会是你！”父母子女的关系不可选择父母子女的关系不可选择父母给予我们生命，这种天然生成的最父母给予我们生命，这种天然生成的最自然的亲情，是无法选择、无法改变的。自然的亲情，是无法选择、无法改变的。画“家”填写家庭树说一说1、你的家庭（家族）成员有什么值得称道的地方？2、在你的家庭（家族）中，有什么好的家风和传统？我们要 认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭做出自己的贡献。让爱住我家让爱住我家