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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。校长质量分析会讲话稿 各位老师们： 大家好。 今天我们召开20年质量分析会，主要任务是总结经验,研究部署0X22学年度的教学目标任务，目的就是让大家进一步统一思想,进一步明确教学工作目标,加大各项工作的落实力度，促进全校教育教学质量上新台阶。刚才,鲁主任就上一学期的期末质量检测成绩予以公布,在过去的一年里,我们的校容校貌、硬件设施有了很大的改善和提高;我校的教学质量在全镇排名靠前,但是与城区学校及临镇学校比较,还有一定的差距，因此我们感觉到责任很大，担子很重，为此，我们今天召开质量分析会，目的是分析现状、总结经验、寻找差距、提供新思路和新方法，为质量提升打好坚实
2、基础，为做好本学年度教学工作，在这里,我代表学校讲几点意见： 一、提高认识,细化管理,树立打赢质量攻坚战的必胜信心。全体老师要牢固树立质量立校意识,进一步提高认识,统一思想,全校上下形成“人人关注质量，人人狠抓质量”的良好氛围,不为失败找借口，要为成功想办法，迎难而上。抓好各项工作贯彻落实。上一学期我校个别科目成绩排名比较滞后，在此我希望所有教师能加强学习，增强责任意识和敬业精神,认真探索、研究好的教法、学法，不断增强教育教学能力，做好学困生的帮扶转化,努力提高教学质量。 二、各年级包抓领导要对本年级质量负责,确保质量中心不动摇。学校对各年级包抓领导将实行“一线工作制”、“承包责任制”、“责任
3、追究制”,包抓领导必须动真格、下实手狠抓质量。工作要靠前,一线指导，进班级,进课堂,查自习、查辅导、查教案、查作业发现问题，及时指导纠改。工作要细要实，不留死角,要认真探索和实践行之有效的质量提升精细化管理办法，时刻将质量提升记在心上,抓在手上,确保质量稳中有升。我们将根据薄弱学科，分别包抓,一抓到底，进课堂，协助代课教师提高成绩。 三、落实帮扶制度，班级内大力推进“一帮一”消除学困生。根据上一学期学生考试成绩,消除学困生是班级、学校提高成绩的主要对象。所以我要求每一位代课教师决不放弃任何一位学困生,不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。根据不同对象(六类学生,重点
4、是留守儿童和家庭发生重大变故的学生）确定不同辅导内容,采取不同的辅导措施,对后进生要热情关怀、重点辅导，对优等生要加强培养,发展其特长。切实落实“一帮一”、“二帮一”帮扶制度，建立学习小组尽最大可能的消除学困生。 四、做好过程质量检测监控。 今年为了提高教学成绩,摆脱教学成绩滞后的不利局面，学校将继续实施学考和单元检测，寻找差距，寻找问题,找薄弱环节,争取在最短的时间内缩短差距。通过学校组织的各种检测，实施质量监控，对质量出现严重下滑的学科和老师要及时帮助寻找不足之处,争取在最短时间内迎头赶上。 同志们，教育局为了抓教学质量,强化质量意识，去年专门制定了教育教学质量考核办法(试行）等相关文件，我们要以此文件精神为指导，结合我校实际,采取扎实有效的措施,切实提高教学质量。各位老师，新的目标已经确定,让我们以本次质量分析会为契机，立足本职,团结协作，本着“调整状态，重心下移,抓住常规,静心实做”的精神,聚精会神抓管理，一心一意提质量，就一定能够打赢质量攻坚战。第 3 页 共 3 页
校长质量分析会讲话稿
