高一关于学校的作文范文五篇

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1、高一关于学校的作文范文五篇人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教渊的孤独里。今天小编给大家分享一下一些有关于学校的高中作文，下吧 !师。因 为，生存是在深让我们一起来欣 赏一北风呼呼地吹着， 严寒侵袭着大地。在 这滴水成冰的日子里，花儿凋谢了，树木干枯了，万物都像死了一般，最能吸引我的是那在校园傲然挺立的松树。松树有着棕色直直的 树干，绿色的树冠，刺儿一 样的松叶， 显得刚劲挺拔。它 虽然没有娇艳的颜色，但它朴素美 丽，亭亭玉立，能抵 挡住风雪。四季中，它 颜色不变，仍是那一身翠 绿。站在它身 边的杨树虽 高大，但在狂 风的威胁下，只好脱了 绿色的外套 ;而柳树虽美，也经不住严

2、寒的打 击，只剩下光 秃秃的枝条 ;而松树却不怕，仍就挺立在那里， 风和雪都想征服它，也都未如愿以 偿。松树顶着风，冒着雪，厚厚的冰霜打在它的身上，它都毫不惧怕。夏天的松 树可不同了，它在酷热的夏季里挺立着，为我们遮凉。我看见这松树，不由得想到了 紧握钢松警惕的保 卫着祖国的解放 军战士，他们与松树一样，在寒冷的冬天， 还要去迎 风站哨。 难怪陈毅将军为它题诗：大雪 压青松，青松挺且直。要知松高 洁，待到雪化 时。松树啊，我 赞美你，我歌 颂你，但我更敬佩你，是因 为你有着饱经风 霜，无私奉献的精神。我的校园是育才小学。我最喜欢夏天的校园了 !站在大门口，迎面看到的是一排又高又大的楼房，那是我

3、们的教学楼。教学楼的前面，左侧是实验楼，右 侧是办公楼。一条南北走向的甬路把大门口与教学楼联接起来，甬路两 边是花坛，花坛里面有碧 绿碧绿的小草和 龙爪槐， 龙爪槐的枝条倒着向下生 长，眼看就要达到地面了，好像在跟花坛中的小草 说悄悄话呢。教学楼的后面是石榴园，石榴 树上开满了火红火红的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引来了，蜜蜂在花 丛中间忙着采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞，石榴 树上的知了也跟着来凑 热闹，拼命地叫个不停，好像在 说： “热死我了， 热死我了。 ”石榴园里 还长了几棵喇叭花，那 绿色的花蔓 顺着石榴树一直爬到 树顶上。喇叭花开了，那花形就像一个个小喇叭，漂亮极了。喇叭花有的

4、呈紫色，有的呈淡颜色的花， 远远看去好像挂着一匹美丽的花布。红色，有的呈 蓝色。稠密的 绿叶衬着各种教学楼的四周是一排芙蓉有一股淡淡的清香。树，芙蓉 树上开满了粉红色的芙蓉花。一 阵风吹来，空气里这就是我的校园，我最喜欢夏天的校园。一直以 为，学习是意见无聊的事情，没想到我竟然充实又快乐的校园生活。渐渐 地爱上了学 习，爱上了那忙碌，一大早，在凉 风的陪伴下，随着 陆陆续续 的人群来到教 师，放下 书包，打开 书本，开始了一天的校园生活。早读课上，大家 齐刷刷地朗 读课文，伴着小 鸟的叫声，格外 动听，整 齐。虽然有个 别同学还没有朗 读，但在 课代表的管理下，所有的同学都大声地朗 读。成了清

5、晨校园里的不可缺少的一段声音。同学们最喜欢上的课就是体育 课了。在体育 课上，可以自由地奔跑，享受阳光的照耀，跑得大汗淋漓。上午第三 节课下课，大家肚子都在大家咯 !同学们兴奋 地跑出教室去拿 饭盒，个个都笑嘻嘻的，你争我 时还忘不了开玩笑，但同学 们的友谊却仍是 坚固的，有的同学甚至一次拿四盒 饭，饭盒快遮住鼻子了。大家高高 兴兴地分享午餐，一 块儿聊天 说笑，教师里一下子就热闹了!吃饱了饭，又该开始一下午的 紧张学习了，在知 识的海洋中遨游，在良好的氛 围中学习，个个都是精神抖 擞的，谁也不落 谁。辛苦了一下午，当那悦耳的下 课铃声一响，同学 们就立即从 严肃的状态变得活 泼，边说话边 整

6、理书包。擦窗的人擦窗， 扫地的扫地，倒垃圾的倒垃圾， 值日组的同学们忙了起来，以便 让大家有个更好的学 习环境。说完了 “拜拜 ”就该 回家了，同学 们三三两两地 结伴而行， 讨论着自己的事。接着每天都发生这同样的事情，就像工厂里的机器一 样，每天要干同 样的事。 虽然校园的生活不 过就是每天八 节课，上课、下课，但是和同学在一起的快 乐时光却是难忘的。我爱校园生活。不 仅爱在校园生活的小径上，慢慢地踱着小步，感受春、夏、秋、冬的气息，更 爱和同学们在一起嬉 戏打闹，在一起 谈天说地，在一起研究 题目，在一起互帮互助。我爱校园生活， 虽然紧张，忙碌，刻苦，却又是那么得充 实、快乐。两个月的 长

7、假已经让我不耐烦了，我想 长对翅膀，快点 飞到学校，与同学 们在一起 !对于校园 ,我想 :那是我 们再也熟悉不 过的一个学 习天地 .有人说 :学习是一件非常以及极其无聊的事情 ,更别说校园生活的枯燥乏味了 .可我却 觉得学习是一件快 乐的事情 ,校园生活是多姿多彩的 .一上陶艺课 .我们就容光 焕发 .冬天由于天气冷 ,上陶艺课比较不方便 .所以我 们就在教室里上 .一次 ,陶艺老师给我们画了一个 图,看我们谁能用一条直 线把这几个小房子 连起来 .陶艺老师一画完 ,我班的男生就 边举高手边叫嚷着 说 : “我 ,我. ”陶艺 老师叫了一位同学上去 .没想到他却在黑板前呆住了 .原来他根本

8、没有想出解 题的方法就在瞎起哄 .这下可被老 师叫到了 ,他呆在那里几秒后 ,似乎想出了解 题的方法 .开始连起来 ,可到最后 还剩一个没有 连住.他还感到莫名其妙 ,摸了摸 脑袋 .接着他还滑嵇地 说 : “这 里不是没有的 吗 ?是谁添上去的 . ”这时 ,全班哄堂大笑 .之后 ,陶艺老师又叫了几位同学上去做 ,开始他们都信心十足 ,可到最后 还是剩一个 .陶艺老师说 ,没有 连出来的都要表演一个 节目 .于是他 们个个都表演了一个 节目.之后就没有人敢冒然地上去了 .我们都在草稿 纸上又画又 连.可怎么也 连不出来 .*们看着这图 ,总寻不着头脑 ; 男生们久攻不下 则开始交 头接耳 .

9、这情况持 续了几分 钟后,一个颤抖的男性声音打乱了 这一切 .原来是我班的搞笑歌手 陈飞是也 .他说他想出了解 题的方法 ,于是就上去 连.可最后还是剩下一个没 连住 .他就只有表演 节目了 .开学的第一天，当你 迈着轻盈的脚步跨 进大连实验 学校时，你是否感到了一股力量，一股很 强大的力量正推 动着你，前 进再前进呢 ?这就是我第一次来到 这个高中的感 觉。这种感觉使我不由地 爱上了这个学校，慢慢地融 进了这个校园，融 进了校园的生活。我爱校园的朝霞，我 爱校园的夕阳。当东方映着 鱼肚白，那一片 红遮掩着出来了。当教工宿舍 这条面纱再也遮不住她 红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整

10、个展 现在我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢， 鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹 红色。夕阳西下 时的校园，有着不可抗拒的美 丽。那是一种 详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息， 绿色的水草点 缀着、摆动着，偶有微 风，就激起了阵阵涟 漪。鱼儿们在水中尽情 畅游，是否也 为这校园喝彩 ?从两幢挺立的教学楼里 传来阵阵朗朗书声，那是 贝多芬钢琴上和 谐的乐曲，那是一天的开始。偶 尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋 头苦读时的一段插曲，那是 欢乐愉悦的 见证 。当同学 们迎着朝霞，大步走在校园美 丽的小径上的 时候，那是何种的生机 ! 当同学 们踏着夕阳互相挽着 谈笑风生的时候，那又是何种的 惬意 !还有我们可爱可敬的老 师，当你遇到困 难无法解决 时，老师就成了你的引路人 ;当你心里有话却无处诉说时 ，老师就成了你的 倾听者 ;当你拥有喜悦与快 乐时，老师就成了你的分享者。 这样的老师，难道不能 让你由衷地喜 爱吗 ?谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充 满无奈。看我的校园：校园生活充满色彩，时时处处 充满欢笑。因此，我要 说： “我的高中校园生活多姿多彩! ”时时处处