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1、22X小学科学实验室工作计划202X小学科学实验室工作计划【】 一、指导思想 根据科学课程的教学要求,各实验室应积极配合各年级科学教学活动,做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会,让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化,充分发挥教学仪器(材）应有的作用。 二、主要任务及目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能,培养科学的实践，实验,观察能力。 三、具体工作计划: 1、实验室管理员工作: (）全面实施
2、素质教育，实验室管理应规范化、制度化、科学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验员具体管理实验室工作。 (2)按照省实施九年义务教育学科教学仪器,器材配备要求,做好仪器、器材的补充计划。对科学实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查,为教学做好准备。 (）平时教学工作中可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。 (4)根据教学需要，可以自制一些教具。 （5)加强安全措施,危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备,配齐消防器材。 (6)做好仪器(材)管理工作,严格履行对仪器(材）出借,赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符,账账相符。 (7)
3、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。 （8）努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生,应保持实验室环境整洁,做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘,门窗及仪器橱柜玻璃干净。 2、任课教师工作: (1）任课教师要在学期初制订出学期实验教学计划,交教导处检查，再交实验室存档，任课教师按照课程表到实验室上课。 (2)任课教师与实验教师要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实验,开足组数,使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的实验不得任意删减，因故确实不能开出,必
4、须向学校分管领导报批。 (）任课教师应认真填写“实验通知单”。 演示实验提前三天，学生分组实验提前一周交实验教师,并提前试做实验,做到心中有数。对可能发生危及人身安全的实验做好防范安排。 (4)实验教师应配合工作,按单准备实验用品,并提前一天准备好。在准备过程中,要对仪器作必要的检查、校正,使其处于完好可用状态。 （5)演示实验操作前,任课教师要备好课，熟悉实验操作步骤和注意事项，实验时做到安全、迅速,操作规范,现象明显。实验过程中，要引导学生观察、思考，达到预期效果。 （6）上学生实验课时,要组织学生排队入室，保持肃静。要把全班学生编成若干实验小组,每组选一组长防范,各组对号入座，定组定位定
5、仪器。若是第一次走进实验室，首先由任课教师带领学习学生实验规则和实验室安全守则,然后再开始分组实验。 (7)学生要做好实验前的预习准备，实验时要积极思考，细心操作,认真观察，如实记录。要积极创造条件,使每个学生都能亲自操作,提高动手操作能力。实验教师要跟班辅导，排除仪器故障，处理有关问题。 ()实验完毕由实验小组分工负责，按三净(即桌面净、仪器净、地面净）要求擦洗、整理好仪器，打扫好桌面、室内环境卫生,并由组长点交,经实验教师或任课教师验收后方可离去。实验教师要及时对实验仪器进行保养维护工作，收回原处保存。离开实验室时要关好水电开关和门窗。 202小学科学实验室工作计划【2】 一、指导思想为进
6、一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。 二、主要任务及目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能,培养科学的实践，实验,观察能力。 三、具体工作措施 1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设兼职管理员,即实验员,具体管理实验室工作。 2、实验室管理员任务,目标； (1）实验员必须拟定科学教学计划,各年级科学教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验
7、单等表格。 （)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案，以保证实验的科学性,安全性及效果。 (3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论，得出相应的结论,完成实验教学; (4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力; (5)开学及时收取科学各年级教学工作计划、演示实验计划表、分组实验计划表;期末按时收取教学工作总结、演示实验记录表、分组实验记录 (6)在实
8、验教学、教研方面,以全体科学任课教师为组,进行相应的科学教学与实验教学研究,以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。 3、材料归档（)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅; (2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求； 4、实验室器材管理 实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。 (1)材料(实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏,修理等相应记录; (2)作好相关实验器材的申报,申购等工作; ()每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室，保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。
小学科学实验室工作计划
