学校控辍保学目标责任状

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1、学校控辍保学目标责任状 镇控辍保学责任书 根据中华人民共和国义务教育法第4条和第13条的规定，各中小学要建立健全控辍保学工作监测、报告和劝返制、家访制、责任追究制等各项工作制度,完善“易辍生”帮教档案,做好跟踪记录。各中小学要把控辍保学作为班主任重要的工作职责，充分发挥班主任在控辍保学工作中的骨干作用，把控制学生辍学作为考核班主任工作的重要指标,并以学生建籍数为基数评估班级教学质量，实现管理控辍的工作思路，以保障控辍保学的顺利实施。各中小学要规范教育教学行为。严禁分设重点班与非重点班,严禁以考试成绩给学生排名、排座位;严禁歧视“易辍生”;严禁羞辱、体罚或变相体罚学生;严禁强行或变相强行学困生退

2、学、转学和休学;严禁开除学生;严格控制学生在校时间和作业量，避免因学校或教师不规范的行为加重学生负担而导致学生辍学。 本责任状自签订之日起生效，无论人事变动更换,此责任状均有延续性。 此责任书一式两份，镇政府与学校各执一份。 镇人民政府：(盖章) 镇中心初中：（盖章） 签字: 签字：0年月20年月 刘官庄镇控辍保学责任状 为了进一步加强学龄儿童入学管理,提高学龄儿童入学率,保证我乡“普九”成果，全镇各村委会对各村民小组未采取措施组织防止本村委会辖区内学生辍学的,依照有关条例条款追究其责任。 一、各村民小组必须加强学龄儿童的管理，保证十六周岁以下儿童100%入学接受教育; 二、各村民小组严格对辖

3、区内的学龄儿童进行清理,对于在家未入学接受教育的学龄儿童,由村民小组干部进行动员、帮扶,确保学龄儿童进入学校接受教育； 三、没有在家的学龄儿童，由其监护人接回后入学，或必须在其它学校就读，村民小组长必须监督并协助该学龄儿童入学; 四、九年义务教育没有毕业的全部回学校接受教育,所有未满十六周岁的未成年人中学未毕业的一律不准外出务工。 本责任状自签订之日起生效,无论人事变动更换,此责任状均有延续性。 此责任书一式两份，村委会与各村小组各执一份。村委会。(盖章） 村民小组: 签字: 签字: 0年月 中学控辍保学责任书 02X年09月06日10:59为了进一步贯彻落实教育法、义务教育法等法律法规,切实

4、预防和控制学生辍学,巩固“普九”成果,特制定以下控辍保学工作目标责任书: 一、控辍保学工作目标 初中入学率00%，学段巩固率%以上，辍学率2%以下。 二、具体工作指标 1.控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。我校继续实行目标责任制，校长包校,班子成员包年级，班主任及科任教师包班级，将控辍保学工作落实到每一位教师,确保我校的年辍学率控制在2%以下。 .要提高认识，做到依法控辍。学校、班主任及科任教师在每年的月和月要有组织，有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传义务教育法，未成年人保护法等有关法律法规,杜绝学生务农、务工、经商等行为的发生。 3.班主任要密切注意学生的思想情况，强化考勤制度。如

5、遇学生无故缺席的，应及时和家长取得联系,了解原因,视情节进行说服教育,出现辍学苗头，应上报年级负责人，以便集体做好学生的思想工作，防止学生逃学和流失。 4.教师要进一步规范教育教学行为,面向全体学生,因材施教，正确对待学困生，积极捕捉和发现学困生身上的闪光点,用发展的眼光看待学困生,激发学困生的上进心和求知欲。不歧视、挖苦、和打击学生，不轻易把学生推向社会;要积极利用班会、主题班会、家长会等各种形式,协调多方面力量,潜移默化、共同教育，促进学困生、厌学生集体转化。教师不得以任何理由体罚和变相体罚学生。禁止使用侮辱性语言批评学生，不得以任何借口停学生课和赶学生回家,不准对学生采取罚款措施,不准以

6、考试成绩给学生排座位。发现一例,严肃处理。班主任有权利和义务监督,向校领导反映任课老师的上述行为。 .大力开展扶贫助学活动,教师要与贫困学生结成“多帮一”“一帮一”等对子，确保不使一个学生因贫困掉队。 6.建立规范的学籍管理档案，规范休学、转出、转入、复学等手续。班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。 7.为了更好地促进控辍保学工作，学校将实施奖惩制度。对于辍学率为0的班级，给予该班班主任一定的奖励，并作为优秀班主任评比加分的依据。辍学率高的班级学校将视情况给予处罚,并扣除一定的班主任评估分。由于教师或班主任人为因素造成学生辍学,学校将给予严处。学校继续实行控辍保学考核“一票否决”制度,对超过

7、辍学率的班级，该班班主任、任课教师年终考核一票否决，不予评优。 .此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份，自签字之日起生效。 学校：(盖章） 班主任签字： 年 月 日 永春二中控辍保学责任书 为了实现“科研兴教，依法治教”的策略,为了进一步贯彻义务教育法、未成年人保护法等法律法规，依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学,全面推进素质教育。落实县控辍保学工作精神，切实控制我校学生辍学，学校要加强对控辍保学工作的领导,动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与控辍保学工作，齐抓共管,常抓不懈，一定把我校辍学率控制在以下。根据我校的实际情况,我们特制定以下控辍保

8、学责任书。 一、工作指标 根据我校的今年的实际情况，辍学率必须控制在%以下，其中,七年级的辍学率要控制在零，八年级的辍学率要控制在1以下，九年级的辍学率要控制在3%以下。 二、主要措施 (一)提高认识,依法控辍 1、学校根据义务教育法制定了控辍保学措施，明确规定了教师、学生家长或监护人的控辍保学责任,按规定的司法程序,依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。 2、每年3月和9月要有组织、有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传义务教育法及其细则,禁止使用童工规定等有关规定，杜绝学生务农、务工、经商行为的发展。 （二)管理控辍,措施保学 1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作。

9、今年,我校继续实行“全员班主任制”,层层签定控辍目标分解量化到每一位任课教师。 、为了准确掌握辍学情况,学校要求各班主任每天都要向学校汇报辍学情况及做好动员工作情况,学校将随时跟踪检查。 3、为了更好地促进控辍保学工作,学校采取奖惩制度,各班完成了控辍保学目标,则该班的每位任课教师在年度考核、职称评聘中同等条件下优先考虑。 4、学校要建立规范的学籍档案，建立规范的休退学、转出、转入手续,对各班辍学情况,学校每月都要作出详细统计并通报。 5、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超过3的班级,该班的任课教师年终考核一票否决，不能评为各级各类的优秀教师,不能评优秀班主任及先进班。 （三)教

10、改控辍，兴趣导学 1、提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫,在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍,以此保住学生。 、全面贯彻党的教育方针,加强学校的德育工作减轻学生的学习负担,鼓励学生发展特长,开展丰富多彩的课外活动,不断增强学校的吸引力,同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。 (四）情感控辍，以情劝学 学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心,生活情感有爱心,控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生,关心辍学生,经常家访,及时掌握“双困生”的

11、思想动态，解决“双困生”的各种困难,让他们安心的上学,以真情实感把“双困生”留住。 （五）扶贫控辍，帮困助学 学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象,切实减轻学生的经济负担。多渠道筹措资金,动员社会力量,经济扶贫控辍,援助贫困生。 校长(签盖）：教师(签字): 年 月 日 开发区一中“控辍保学”目标责任书 发布者：开发区平台一中 点击数:52发布时间:20-23 为了切实提高我校义务教育普及程度，巩固我校在校人数，根据中心校“中小学控辍保学”工作精神，结合我校实际,扎实搞好控辍保学工作，使我校在校学生年巩固率控制在97%以上,流失学生能及时劝返。经学校研究决定,与各班班主任、班级科任教师、后勤

12、服务人员签订“控辍保学”责任书。 一、每位教师必须提高控辍保学思想意识,增强事业心和责任感，服从学校的分工和安排,为我校的“控辍保学”工作奉献自己的力量; 二、凡是动员复学的学生，安排到的班级应无条件接收，并进行耐心的辅导，保证其随班就读，并切实做好家长、学生思想稳定工作。 三、任课教师每堂课必须清点本班学生到校上课情况,发现学生缺课,应立即追查原因,班主任或科任教师,两日内必须进行家访或电话联系，掌握情况，并动员其返校； 四、若因特殊原因流失,经多次(两次以上）动员仍未返校者，班主任必须在三天之内将书面情况材料报送校长室；若是班主任或科任教师工作不力，或是由于教师引起的流失，由责任人承担责任

13、; 五、教师要大力宣传“义务教育法”。每个班必须保证学生的巩固率达97%以上，流失学生根据学校班级管理细则扣取班级积分。 六、学校根据工作安排涉及到的老师,必须按时按质按量完成。教师要加强师德修养，坚决杜绝体罚和变相体罚学生，教师不得讽刺挖苦学生,努力建立民主、平等的师生关系。 七、所有学科教师必须积极主动地配合各班搞好控辍保学工作，若班主任需要，无条件跟随进行家访动员等工作； 八、认真落实“一补”惠民政策,阳光操作，不得优亲厚友,教师要积极帮扶学困生、贫困生。 九、此责任书作为教师年度考核、晋级、评先的重要依据。校长:_(签章)教师：_（签名）开发区一中二00九年九月 控辍保学工作责任书 控

14、辍保学工作责任书 为了切实做好制止学生辍学工作,本着“谁主管，谁负责”的原则,特签定本责任书。 一、责任内容如下： 、积极向学生宣传新义务教育法,让学生明确义务教育的重要性和必要性，为制止辍学创造良好氛围。 2、积极开展“教师访万家”活动，班主任要深入学生家庭,了解学生在校生活和学习上存在的实际困难，采取措施加以解决并留好家访记录。 3、加强本班学籍管理,严格规范学生转入转出手续。 坚持班主任主管本班学籍工作制度，学生流动情况必须及时上报校长,人数要准确无误。与此同时，是转学的，班主任要协助校学籍员办理好转学的一切手续。并备案存档；是辍学的,班主任要立即采取措施，通过各种形式使学生返校，同时做

15、好辍学学生记录，并立案存档，要把辍学率降到零。 、切实减轻学生的学业负担，防止学生厌学。 5、根据教育形势发展的需要,积极探索班级管理的新形式、新方法。运用教育学、心理学的原理，深入研究学生心理特征，积极开展健康教育，让每个学生都能发现自己的长处，激励他们努力学习，不断提高班级管理的规范化水平。 、班级要确定重点生。班主任在班额1的比例基础上，确定思想、学习等诸方面相对落后,言行及表现离健康平稳的发展要求尚有距离，有可能辍学的学生为重点生,建立重点生培养档案。 、班主任要加大管理力度，坚持常抓不懈，工作结果与考评挂勾。 8、切实做好包帮特困生工作。班级要建立特困生档案,家庭有困难，但不属区定特

16、困学生,要及时上报学校,学校将根据实际情况,予以适当照顾。 、承包级部主任要每周检查一次班主任和任科教师帮重点生情况记录，帮教人员每月至少家访一次，在校面谈四次以上，并做好情况分析和总结,在校生的巩固率要达到100%。 1、各班级要建立已辍学学生的跟踪调查制度。对已辍学的学生每学期进行两次以上的跟踪调查,调查中要针对辍学原因,采取相应措施,调动家长、亲属、同学的积极性，做好学生的复学动员工作。 二、考核方法 本责任书由校制止辍学工作领导小组组织实施考核,考核结果按照“谁主管，谁负责”的原则,严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。 吴堡中学校长（章） 初 班班主任(签字） 20X9 第 9 页 共 9 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。