2019春八年级历史下册第四单元民族团结与祖国统一单元提升课件新人教版.ppt

《2019春八年级历史下册第四单元民族团结与祖国统一单元提升课件新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019春八年级历史下册第四单元民族团结与祖国统一单元提升课件新人教版.ppt（15页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、单元提升 一二三一、加强民族团结 一二三 一二三典例1国家对少数民族古籍文献的整理工作取得了大批成果,其中有代表性的是出版了少数民族的三大英雄史诗:藏族史诗格萨尔王传、蒙古族史诗江格尔和柯尔克孜族史诗玛纳斯。它们是世界文化艺术宝库中的瑰宝。这说明 ( )A.我国少数民族地区完全汉化B.国家对少数民族地区进行了社会主义改造C.国家加强少数民族地区的经济建设D.国家重视少数民族文化的保护和发展【解析】本题考查民族团结的相关知识。对少数民族古籍文献的整理工作取得了大批成果,表明国家保护少数民族的历史文化遗产,重视发展少数民族文化。故选D项。【答案】 D 一二三二、推进祖国统一 一二三 一二三 一二三

2、典例2香港回归前,美国财富杂志曾以“香港之死”为题,“唱衰”香港。然而,从1997年到2016年,香港本地生产总值由1.37万亿港元增至2.49万亿港元,香港依然是全球最富裕经济体之一,这充分说明了 ( )A.“一国两制”的正确性B.香港是中国的领土C.民族区域自治的优越性D.西方媒体狼子野心【解析】本题考查“一国两制”的实践。香港回归祖国后,实行“一国两制”,香港经济持续繁荣和发展,这充分说明了“一国两制”的正确性,A项正确。【答案】 A 一二三三、自治区和特别行政区的异同 一二三典例3“一国两制”的伟大构想,不能用于解决 ( )A.台湾问题B.澳门问题C.香港问题D.少数民族问题【解析】本

3、题考查“一国两制”的构想。“一国两制”的构想是为了妥善解决香港、澳门、台湾问题,实现祖国统一而提出的,不适用于解决少数民族问题。故选B项。【答案】 D 1.以下有关民族区域自治的说法中,不正确的是 ( D )A.根据我国以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局而实行的B.对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义C.在少数民族聚居区实行民族区域自治D.5个省级自治区以外的其他地区没有实行民族区域自治2.英国前首相撒切尔夫人尽管不愿看到香港回归中国,但她仍然称赞邓小平提出了“最有天才的创见”。这一最有“天才的创见”是指 ( C )A.改革开放的伟大决策B.有中国特色的社会主义理论C.“

4、一国两制”的伟大构想D.社会主义现代化建设“三步走”的战略部署 3.中华人民共和国中央人民政府倡议海峡两岸直接实行的“三通”是指 ( A )通邮通航通商通话A. B.C. D.4.我国经济特区和特别行政区的最大区别在于 ( B )A.主权归属不同B.社会制度不同C.经济政策不同D.外交政策不同 5.阅读材料,回答问题。材料一在过去的70年中,大陆在处理台湾问题时,一方面承续了中华民族致力于国家统一的优秀传统,另一方面也与时俱进地进行了理论创新。在处理国家统一问题时,并不完全要求绝对的“政治上的服从”和制度上的一致,而是允许在一个国家内部存在不同的社会制度。材料二 ( 1 )材料一中所说的“理论创新”是什么?“一国两制”构想( 2 )材料二中图1是我国香港特别行政区的区旗,该特别行政区成立于1997年;图2是我国澳门特别行政区的区旗,该特别行政区成立于1999年。 ( 3 )说明材料一所说的“理论创新”与材料二反映的历史事实之间的关系。香港、澳门回归祖国是“一国两制”构想的成功实践。