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1、课时十二 第一节 制作作文选制作正文学习目标1、学会灵活运用Word创作图书的正文，掌握设置页眉、页脚的方法以及分页符的用法。2、掌握合并文档的方法及编辑文字、段落的技巧。3、使版面设计、内容、色调等搭配和谐，完成正文的制作。知识准备1、文档的合并。2、段落的编辑排版。3、查找和替换、拼写检查等工具的使用。4、分栏的应用。5、页眉、页脚的设置。6、收集素材。学习重难点掌握合并文档的方法及编辑文字、段落的技巧。（重点）使版面设计、内容、色调等搭配和谐，完成正文的制作。（难点）学法指导1、联系生活实际，培养学习、应用文字处理软件的浓厚兴趣及解决问题的能力。2、通过小组协作，培养学生积极、合作的品质
2、。学习过程教师：一个完整的电子图书或电子报刊，不仅需要精美的卷首语，最为重要的是其正文的编辑设置。1、撰写并收集作文。将多篇作文进行合并，操作方法是：执行“插入文件” 命令，选择合适的文档，单击“插入”按钮，将其他的作文插入到一个文档中。学生操作2、插入分隔符。为了使每篇作文独立成篇，需要在作文与作文之间设置分页，这时可以通过分页符来实现。操作方法是：执行“插入分隔符”命令。学生尝试3、文稿的编辑。在修正文稿的过程中，Word提供了一些特定工具来提高文字处理的工作效率，例如“拼音和语法检查”、“查找和替换”等。工具功能操作方法拼音和语法检查自动检查拼写和语法执行“工具拼写和语法”命令查找和替换
3、 快速修正文稿中的同类错误 执行“工具查找与替换”命令修订 修订文档 执行“工具修订”命令自动更正 自动更正文档中的错误 执行“工具自动更正”命令比较并合并文档 合并文档 执行“工具比较并合并文档”命令字数统计 统计文档的字数 执行“工具字数统计”命令 4、文稿的修饰。设置文稿正文的字体为宋体，字号为五号；运用不同的字体和颜色修饰标题文字，并设为居中显示，使其更为醒目。选中要进行修饰的段落，执行“格式段落”命令，打开“段落”对话框，对文稿进行相关设置；首行缩进两个字、单倍行距、两端对齐等。选中要进行分栏的段落，执行“格式分栏”命令，打开“分栏”对话框，完成相应的操作。5、文稿的整体设置。教师：
4、在Word中进行编辑时，有时需要在同一个文档中的不同页面创建不同的页眉和页脚，应该如何解决？创建页眉和页脚时，Word自动在整篇文档中使用同样的页眉和页脚，如果要为部分页面创建不同的页眉和页脚，首先要对文档进行分节。在使用不同页眉和页脚的新节起始处插入一个分节符，然后单击要创建不同页眉和页脚的节，执行“视图页眉和页脚”命令，在“页眉和页脚”工具栏中断开当前节与前一节中页眉和页脚间的连接，再完成本节页眉和页脚的设置。Word会自动对后续各节中的页眉和页脚进行同样的修改，如果要为下一节创建不同的页眉和页脚时，则重复上述步骤即可。教师：请同学们尝试执行“插入文本框”来编辑文本，更便于排版。学生尝试。6、小结 制作正文的时候，会用到文档的合并；段落的编辑排版；查找和替换、拼写检查等工具的使用；分栏的应用；页眉、页脚的设置等
课时十二第一节制作作文选——制作正文
