高一语文上册《大堰河我的保姆》优质备课教案

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高一语文上册大堰河我的保姆优质备课 教案这首诗是一首感情真 挚的抒情诗，但是作 为抒情诗，里面的人物形象却特 别丰满。下面就是小 编给大家带来的高一 语文上册大堰河我的保姆 优质备课 教案，希望能帮助到大家！一、学习目标1、认识大堰河 这个人物形象2、诵读诗 歌，体会作者的感情3、情感目 标：加深 对母爱的认识二、学习重点、难点1、重点： 对大堰河形象的 认识2、难点：(1) 作品写作 时代、背景离 现实时 代较远，学生 热情较难调动(2) 文章篇幅 较长，四十分 钟学习较紧张三、教学 时数：一 课时四、教学流程：(一 ) 导入：此诗是艾青在 狱中写的，在一个 飞雪的早晨写的，人在困境中，在 饥寒中，总会想亲人，想家人，而此 时艾青想的却是一个 连名字都没有的普通 农妇 大堰河。(二 ) 自读课文，整体感知让学生自 读课文，整体感知 课文。自读问题 ：试在脑海中为大堰河 “画像 ”。(三 ) 合作探究1、自读课文后， 让学生四人一 组，进行合作学 习：根据 课文内容， 发挥想象， 给大堰河填写一份 “档案 ”，可根据教 师提供的表格，也可自己 设计。表格留出空行，目的 让学生自由 发挥。

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