苏教版八年级语文上册:语文实践活动 模拟科技新闻发布会 教案教学设计
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1、苏教版八年级语文上册:语文实践活动 模拟科技新闻发布会 教案教学设计 【三维目标】 知识与能力 了解学习一些当代高科技知识。 过程与办法 大胆展望高科技的开展。增强热爱科学、追求科学的意识。 情感、态度与价值观 体验自主学习、活动的乐趣。 【教学重难点】模拟科技新闻发布会 【教学法】引导法,自主学习法. 【合作探究展示】 一、活动准备 一材料准备 1、一局部同学有小创造或者有某种技术构想、创意的,将相关的成果或创意用恰当的语言从不同的角度加以介绍。有些同学也可以去各种科技书刊中查阅,尽可能找到多的材料,然后根据不同的成果的特点,依据一定的要求,写成讲话稿。 2、因为牵涉到“新闻发布,所以,必须
2、了解“新闻的一般特点,使上述讲话稿符合一般“新闻发布的要求。这一点需要在老师的知道下有目的有方案地进行。 3、有些需要图片作辅助表明的,有些成果与要作立体展示的,那么尽早制作好课件,届时幻灯投影。 二组织准备 模拟科技新闻发布会,既然“模拟,就必须力求全真。班级同学需要在会议筹备小组和老师的指导下,作一些分工。比方谁为会议主持人,哪些人作为记者,哪些人作为企业界人士,哪些人作为精通科技的专家学者等等。 三会场布置 一般情况下,利用班级的黑板,书写会标和一些标语,借助多媒体造势,以营造气氛。 三、活动计划 一小组筛选 在各自分头准备后,各小组先作交流,而后推选出2人到发布会展示。一旦人选确定,全班学生那么要全力以赴帮忙这两位同学,搜集材料,制作图片,准备“发布的新闻稿。 二发布新闻 在主持人的主持下,按序由各创造人上台讲解,展示自己的成果,或产品,或创意。其间,与会的“记者、“企业界人士和“专家可以就你的产品及其介绍当场提问,也可以对成果的转化开发进行洽谈。 三专家评价 请与会“专家就本次科技新闻发布会的内容价值意义做出评价。 四、成果展示 1、利用校内播送、电视、黑板报等在班级内或者在校内搞一个科普宣传周,可以宣传,可以展览。 2、在校内有关媒体上报道本次“模拟科技新闻发布会的盛况。 3、每位同学围绕本次发布会写日记23篇。 .
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