苏教版二年级上册《识字3》教材分析

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苏教版二年级上册识字3教材分析 本课是看图会意识字。即利用看图体会字义的形式帮忙学生识字，既可使学生学到一种识字办法，提高识字能力，又有利于培养学生热爱祖国语言文字的情感。表意性是汉字的一个重要特点。课文由多幅形象的文字插图和带有12个生字的儿歌组成。课文通过形象的图画来揭示会意字的构字特点：古时以竹做笔杆，以羊毛等做笔头，故“笔从“竹从“毛。砌灶要用土，砌成后烧火做饭，故“灶从“火从“土。上小下大为“尖，不正为“歪。“尸像弯腿的人形，是“人的异体。上古的人有时在屁股上系毛为饰，故“尾从“尸从“毛。“是手的变形，以手在眼上搭成“凉棚远看，故“看从“手从“目。“笔、“尖、“看三字是熟字，放在本课中是为引出类似的会意字“灶、“歪、“尾。附在字后的一首儿歌，为学生提供了识字学词的语言环境，共三句话，第一句讲宁宁是个小画家，有一大把彩色铅笔。第二句具体讲宁宁画出的画是怎么样的，一共是四幅画：一幅是没有门的炉灶，一幅是尖嘴巴的鸭子，一幅是腿歪斜的桌子，另一幅是没有尾巴的马。最后一句点明宁宁是个粗心的小画家。教材这样安顿，有利于学生在语言环境中识字。在语言环境中理解字词的意思，有利于学生记诵。本课的教学重点是识字写字。.

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