班主任带教工作总结标准样本(二篇).doc

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1、班主任带教工作总结标准样本上学期本人担任班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下:一、深入了解学生,搞活课堂教学。本学期的班主任工作,为了能很快地了解学生,我深入班级,每天早来晚走,坐班听课,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。作为班主任又是语文老师,利用学科的特点,在教书的同时,渗透思想教育,教会学生做人,养成良好的习惯。二、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。要做好班主任工作,并不是件容易事,因为

2、班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过,一件事有一百种做法。因此,我在工作之余,认真钻研魏书生老师的班级管理经验,积极进行实践,同时虚心请教同组的老师,力求把每件事处理好。开学初,通过冲组建了新的班干部集体,确立了值日班长轮流顺序,利用主题班会,教给学生明确工作的方法,并制定了奖惩措施。三、言传身教,培养学生主人翁意识。现在的学生几乎都是独生子女,娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活,因此在学校、在教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候,我就指让学生把地上的纸捡起来,放入纸篓。增强学生的劳动意识,通过卫生委员责任制,加强督促值日生

3、的值日工作,保持教室的清洁。四、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多,占全班的三分之二,一部分男生不但难于管理,而且学习不刻苦,成绩也较差,所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,和划分学习小组,以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。五、注重对班主任工作的研究经常向有经验的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的班主任工作漫谈和万玮的班主任兵法两本书,工作中不断向有经验的班主任请教,总结班主任工作经验,用科学

4、、合理、有效的方法指导班级工作,使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。六、不断更新教育观念,努力提高自己的业务水平国家己经实行新一轮的课程改革,启用课程标准,教学中必须有新的理念、运用新的教学方法,才能适应培养创新人材的需要,才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展,使全体学生的潜能得到最优的发挥,使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力,在学生面前才有威信,才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想,了解国内外最新的教育动态,努力提高自己的业务水平,为班级管理创造更有利的条件。班主任带教工作总结标准样本(二)我的学科带教师傅施弋老师在教学中给了我许多指导和启发,并且无

5、私地传授给我她所总结的经验,可称得上是一位良师益友。在两年多的学习过程中,施老师对于教学工作精益求精,一丝不苟的钻研精神给我留下深刻的印象。俗语说:“身教胜于言教。”施老师平时并没有给我许多教条式的理论,而是让我在与她共同备课及进行教后反思中了解自己的不足,以生动的实践给与我感官上的认知。记得本学期开学初,由于牛津英语到了初二就以一篇篇课文的形式出现,放在我们面前的是两个相对于初预,初一而言的较为棘手的问题:第一,一个chapter所需的课时约_至10课时,而课文内容基本只需_至4课时就可以完成,其余一半的时间是讲解课后的练习,以及教授辅助的语言技能,这样一来课堂的内容就难免没有过去那么紧凑和

6、有趣;第二,初二的学生由于生理和心理的变化,开始羞于举手发言,或不削于回答较简单的课后问题,课堂气氛也不如以前那么活跃了。由于这两个问题的存在,知识点的落实可能会受到阻碍。针对我们面临的问题,施弋老师总是在备课组集体备课的基础上,再和我一起讨论备课,研究课题引入的方法和教学内容层次的安排。每天我们几乎都要花上一节课的时间讨论。施老师很善于启发学生,她设计的课堂问题环环相扣,层层深入,不断启发学生运用英语的句型,鼓励每个学生运用课内外所学。每节课,施老师都会补充几个新词汇给学生,这样也激发了优秀学生的求知欲。这样一来,备课量就增加了许多,但学生们却受益良多。对于比较枯燥的内容,施老师会千方百计设

7、计有趣的游戏和课堂活动,让学生们人人参与,活跃课堂的气氛,使学生们轻松地学,又达到良好的效果。在向施老师学习的过程中让我感受最深的是她工作中体现出的踏实和认真,对于我这个刚入门的年轻教师而言,我欠缺的不是对工作的热情,而是坚持每天踏踏实实备课,认认真真上课的工作态度。对于学生智慧和心灵的启迪,应该体现在每一堂课的教学内容中。无论每天给学生讲解怎样的内容,只要从学生学的角度出发进行设计,以学生为本,就能使学生从中受益。课堂教学是绝对不能急功近利的,与其运用一些华而不实的教学形式包装一节内容空洞的课,不如踏踏实实地采用适当的教学技巧落实知识点。要成为一个合格的教师,我还有许多要向施老师以及各位前辈们学习的。春风化雨,润物无声,成为施老师的学生是我的荣幸,在与施老师共事的日子里,我每天都能有所收获,她为我创造了实践的机会,让我快速的成长,我会以自己的努力来感谢施老师的指导和帮助。第4页共4页

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