比例的意义和基本性质课件 (3)
上传人:沈***
文档编号:213764017
上传时间:2023-05-26
格式:PPT
页数:11
大小:610.01KB
收藏
版权申诉
举报
下载
第1页 / 共11页
第2页 / 共11页
第3页 / 共11页
资源描述:
《比例的意义和基本性质课件 (3)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《比例的意义和基本性质课件 (3)(11页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
人教版六年级下册 表示两个比相等的式子叫表示两个比相等的式子叫做做比例比例。60 402.4 1.6=610 610 和和 915 915 205 205 和和 14 14 试一试,下面哪组中的两个比可以组成比例试一试,下面哪组中的两个比可以组成比例?你知道吗你知道吗?组成比例的四个数,叫做组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做比比例的项。两端的两项叫做比例的例的外项,外项,中间的两项叫做比中间的两项叫做比例的例的内项。内项。想一想,填一填,你发现了什么?想一想,填一填,你发现了什么?1212()=()5515151010=()4 46 6 610 610915915909090902 22 2看一看,看一看,每组比例中的各个项之间每组比例中的各个项之间有什么特点?有什么特点?在比例里,两个在比例里,两个外项外项的的积等于两个积等于两个内项内项的积。的积。这叫做这叫做比例的基本性质比例的基本性质。运用比例的基本性质,判断下面哪组中的运用比例的基本性质,判断下面哪组中的两个比可以组成比例。两个比可以组成比例。63 63 和和 8585 0.20.22.52.5和和450450课外拓展练习 在在1、2、3、4、5、6、7、8、9这这9个数字里任取个数字里任取4个数字组成比个数字组成比例,看谁写的比例多!例,看谁写的比例多!谢谢
展开阅读全文
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。