人口学校工作总结

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1、人口学校工作总结 人口学校作为开展人口宣传培训的重要阵地,对促进群众婚育观念的转变能够发挥自身重要的职能作用。202X年我村人口学校工作在深入贯彻落实人口计生工作的基础上,围绕婚育新风进万家活动、关爱女孩行动等内容，本着贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，坚持边学习、边工作的工作思路,进一步加强了人口学校的培训工作。现将全年工作总结如下： 一、抓组织领导，确保了人口学校工作的顺利开展。 领导重视是开展人口学校工作的根本保证，村支部、村委会把人口学校工作列入重要议事日程,认真落实领导责任制,做到村主干亲自抓、负总责，各挂片人员具体抓、计生工作人员配合抓。年初制定了切实可行的工作计划,保证了人口学

2、校工作的有序开展。 二、积极发挥人口学校的作用,进一步加大宣传教育力度。 1、举办镇教育培训2期(202X年4月及02年8月各安排1期）； 2、结合村级计生例会,根据全村计生工作开展情况对村委、针对性的业务培训;特别是针对一些应知应会的政策、法规、工作程序、工作要求等,使其便于学习和工作；培训主要针对本村的已婚育龄群众、计划生育协会会员、新婚夫妇、35岁以下计划生育重点户等人员进行了计划生育法律、法规、方针、政策、生殖保健、优生优育、计划生育协会等内容的集中培训。通过培训,形成了强大的新型生育文化信息流，推进了村民群众婚育观念的转变，不断提高群众自觉实行计划生育的积极性和主动性,扩大了我镇计划

3、生育工作的影响。 社区人口学校存在的问题工作中我们发现人口学校存在以下五个方面的问题 一是师资力量薄弱教学质量不高。教学方法不灵活很难保证教学效果。 二是教学内容有时脱离群众需求。 三是社区人口学校阵地空间大小有限，不能较大规模开展教学活动。 四是教学组织有一定的难度。随着电视、音像、电脑的普及群众接受各种信息的渠道增多且方便快捷人口学校不再是获取知识的唯一途径不愿意到社区人口学校听课因此组织已婚育龄群众集中学习有一定难度。 五是大量流动人口忙于生计无暇顾及学习影响了人口学校的出勤率。 建议和对策 随着经济社会不断发展和人们对物质文化需求的不断提高人们对生殖健康水平和生活质量的需求也日益增长。

4、我们认为人口学校教育应当坚持做到如下几方面。一是在教学网络上应该加强更新完善、充实、提高。对人口学校环境要不断更新宣传教育模式。二是在教学形式上应该灵活多样。人口学校教育应采取问答式、答题式、有奖提问式、现身说法式的教学创新形式提高群众的知识知晓率。三是在教学内容上应该充实内涵。采取校内教学与校外教学相结合。四是在教学方法上。在流动人口较集中的地方设立流动人口学校定期开展人口知识培训教育。 五是在教学能力建设上应该加强教员师资队伍的培训力度。 在今后的人口学校教学中将更加努力工作，扎实认真教学,创造出一些好的教学方法。 大湾镇计生服务站 本年度总结/r/n 围绕“五期”对象开展宣传教育活动，继

5、续深化“送避孕节育知识”活动。今年孕早期受教育率达90%，青春期受教育达8%，新婚期受教育率达90%,更年期受教育率达88。群众通过接受“五期”教育，获得了新婚避孕知识，优生优育知识,避孕节育知识，更年期相关知识,老年期防病知识等等,全面提交了生活的质量,我村全年无用药具失败引起的意外妊娠情况，无大月份引产情况，无政策外多孩出生情况,被街道办树为“两无”村的典型。以中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定按新广西人口与计划生育法、新广西区人口与计划生育条例为主要宣传内容,结合本村实际情况，融会贯通“诚信计生”，“幸福家园”,“关爱女孩”，“打击两非”等知识,采取面对面

6、咨询教育;发放宣传手册,张贴宣传标语,宣传版报;悬挂大幅标语,横幅等措施，使村居民了解国情国策,计划生育政策法律法规；了解“诚信计生”,感受“幸福家园”，从而自觉自愿参与到计生工作中，从以前的被动变为现在的主动,从以前的抵触变为现在的平和，真正达到了和谐计生“幸福计生”,“阳光计生”。/n 总之，20年我村人口学校的工作虽然取得了不错的成绩,但离上级的要求还有一定的距离,我们决心在新的一年里有更新的思路,更大的突破，更好的成绩。/r/n 【相关文章】 20*年街计生办加大人口学校的创建力度，配合社区建设,将人口学校升级换代,近期社区人口学校的软硬件建设日臻完善。人口学校硬件达到“五个一”（一块

7、校牌、一所教室、一台电视机、一台碟机、一台投影仪);软件上达到“七个一”(一个领导班子、一支教员队伍、一套教材、一份教学计划、一个学习园地、一份宣传册、一套档案资料）。在此基础上,社区人口学校实行了“五个统一”:统一年度教学计划、统一教学措施、统一教材、统一制度管理、统一考核验收。/rn 社区人口学校存在的问题/r/n 工作中我们发现,人口学校存在以下五个方面的问题。一是师资力量薄弱，教学质量不高。社区人口学校教员多为社区工作人员,对于教学技巧不精通,教学方法不灵活,很难保证教学效果。二是教学内容有时脱离群众需求。三是社区人口学校阵地空间大小有限，不能较大规模开展教学活动。四是教学组织有一定的

8、难度。随着电视、音像、电脑的普及,群众接受各种信息的渠道增多且方便快捷，人口学校不再是获取知识的唯一途径,不愿意到社区人口学校听课，因此，组织已婚育龄群众集中学习有一定难度。五是大量流动人口忙于生计,无暇顾及学习,影响了人口学校的出勤率。/n 社区人口学校创新转型的建议和对策随着经济社会不断发展和人们对物质文化需求的不断提高,人们对生殖健康水平和生活质量的需求也日益增长,社区人口学校也必须在新的形势下进行创新和转型。根据目前社区人口学校的调研现状。我们认为人口学校教育应当坚持做到如下几方面。/r/n 二是在教学形式上，应该灵活多样。人口学校教育应采取“问答式、答题式、有奖提问式、现身说法式”的

9、教学创新形式,提高群众的知识知晓率。对于育龄群众机械性，应付性考试方式，应加以改进和转型。/r/n 三是在教学内容上,应该充实内涵。采取校内教学与校外教学相结合,拓宽人口教育工作思路。从生育文化建设来看,人口学校应该从校内走出了校外，建设一个能让育龄群众接受生育文化薰陶的场地。/n 四是在教学方法上,要拓宽教学空间,扩大延伸教学领域。在流动人口较集中的地方设立流动人口学校,定期开展人口知识培训教育。并在流动教学点上，实行横向联系，让流动育龄人群一样享受原籍地育龄群众的人口教育。/r/n 综上所述,社区人口学校作为育龄群众接受人口教育主阵地的作用日益彰显，受到了育龄群众越来越多的关注，实现“阵地

10、建设规范化、教学活动经常化、教育方式个性化”,吸引更多的群众参与，社区人口学校在新的历史条件下,应把“以人为本,按需施教、优质服务、满足群众”作为指导思想、不断转换宣传视角、丰富教育内容、创新教育形式,才能显示它的优势活力，才能达到广大群众“求知、求富、求美、求乐”的满意需求。在今后的教学中将更加努力工作，扎实认真教学，创造出一些有特色的教学方法，为同福社区计生工作步入先进行列而努力奋斗。 人口学校在开展以来，为广大群众带来了诸多方面的知识,受到了广大群众的好评。 02X年对我镇来说是个开局之年,在科学发展观的指导下中棚马铃薯种植已成规模，二茬作物试验成功,再加上全县“两个文明”现场会在我镇召

11、开,给我镇经济带来了跨越式发展。 从2X年9月到202X年9月，人口学校共开展了8次授课培训,在培训课中我们专门聘请县农牧局、县计生局、县妇幼保健所、县医院、县新业局等各大单位的相关技术人员为老百姓讲授实用专业技能和日常生活所需知识。 20年月0日，镇政府会议室里熙熙攘攘的人们挤的水泄不通，因为今天是县农牧局技术人员为老百姓讲授二茬白萝卜收获宇贮存知识的日子,授课人讲的津津有味,老百姓听的聚精会神。 202X年月28日，在镇政府的人口学校教室里，我们聘请了县计生局的宣传科长和县妇幼保健所所长为大家讲解“婚育新风”、“预防出生缺陷”工程，此次的学员非同平常新婚夫妇和年轻育龄群众占所有学员的四分之

12、三,说明我们的培训课正是大家热衷的话题，此次活动百姓评价极高。 2X年4月30日,在全县上下为迎“两会”准备的紧张气氛中,我镇人口学校就此话题开展一次特殊的培训，此 次培训的主题是“建设新农村迎两会，打造特色观摩点”,我们的重点项目是中棚马铃薯,在重点项目建设中,老百姓可以出力，还能学到不少新知识，充实了大家的业余时间。 此次培训结束后，许多年轻农民都自愿去红山子中棚试点体验实践，为迎两会伸出了援助之手。 人口学校既是一所成人学校，又是一个社会大家庭,在这里我们播种了知识的种子,收获的却是百姓的现代意识，在这里我们为足不出户的农家百姓开阔了视野,也为年轻的育龄妇女提供了自我保健的知识。 虽然镇

13、人口学校取得了不少成绩,但是就学习阵地、教学规模与市区还是相差甚远,因此,在今后的人口文化建设中，我们会再接再厉,争创佳绩。 第四篇：学校年度计生人口工作总结-精选公文,范文，管理类,财经类,论文类文档,欢迎下载-学校年度计生人口工作总结 我校校现有学生21人，教职工3人，其中育龄女教职工有人,未婚1人,男配偶是育龄妇女的3人,符合计划二胎1人，一年来,我校计生工作在区教育工会及各级主管部门的正确领导下,认真学习计划生育条例以及有关计生工作的指示精神，牢固树立“国策”意识,把计生工作置于重要位置,踏实工作,踏实工作,取得显著成绩，现把一年来工作总结如下： 一、加强领导,重视计生工作常抓不懈学校

14、一把手负总责。 为切实做好计生工作，成立了由校长任组长,分管总务主任为副组长的学校计生工作领导小组，建立了岗位目标责任制,形成了一把手总负责、计生专干具体抓的管理体系。也形成了责任有人负，档案有人管,任务有人干的良好局面。学校领导历来十分重视,把计生工作列入议事日程,大力宣传,加强教-精选公文，范文,管理类，财经类，论文类文档,欢迎下载-职工对基本国策的认识。 学校领导多次传达有关精神,立足于思想认识上的提高,遵循关于“各级党政一把手要负总责,亲自抓”,“任期内要逐年考核,离任时要做出交待,工作失职的要追究责任”的要求,成立了由校长任组长，分管总务主任为副组长的学校计生工作领导小组,建立了岗位

15、目标责任制,思想到位,政策到位，措施到位，真正把计生工作落到了实处 为了提高广大教职工计生工作的积极性，我们坚持做到了以下几点：一是提高认识，让教职工清醒地认识到,计生工作是我国的一项基本国策,作为一名公职人员,必须严格遵守。二是加强制度建设。领导小组定期组织学习上级有关文件精神,明确我校计生工作的整体状况和下一步需要解决的问题,统一思想认识,制定工作措施;三是抓好计生阵地建设，开展形式多样的计生教育活动，在学校周围布置了形式多样、丰富多彩的宣传专栏。四是把计生工作和-精选公文,范文，管理类，财经类,论文类文档,欢迎下载-师德建设结合起来。努力提高教职工的政治思想素质,把计生工作放在了政治高度

16、去落实。还通过教师会议把计生政策及有关会议精神及时传达给广大教职工,使教职工对计生政策、责任目标要求等内容有了比较清楚的认识，形成了人人懂得计生是基本国策的总体观念，为计生工作的顺利进行打下了坚实的基础。 02X年,我们按照区教育工会计生工作要求，制定了02X年的计生工作计划、制定了新一年的计生管理措施和制度。在实施的过程中,我们严格按计划实施。做到有条不紊。工作中，对单边户每季度定期到居委会开具环检证明,开具率0%，真正做到了:计生率100%;晚婚、避孕措施知情选择率100、统计准确报表及时率%,坚决杜绝错漏上报,建立了学校育龄女教工台账,真正实现了计生工作经常化、规范化管理。 二、健全制度

17、,科学规范，认真落-精选公文,范文，管理类，财经类，论文类文档,欢迎下载-实，确保效果。 计生工作是我国的基本国策,也是一个学校的重要工作之一。学校每年组织教职工健康体检，了解情况，健康检查是规范计生工作的有效载体,既得抓紧,又得抓好。在计生工作中,我们对调入调出的教师,及时登记造册,变更信息，建立了学校育龄女教工台账，确保了工作的正常开展。为保证制度的贯彻落实,我们还把计生工作纳入职工考核评估之中。 我们还坚持做到“三主”原则。宣传教育为主、避孕措施为主、经常性工作为主,把宣传教育放在计生工作的首位,普及常识,提高全体教职工实行计生的自觉性。以上措施的实施，确保了我校计生工作任务目标的落实,

18、我校计生率、女职工初婚晚婚率、人口与计生统计合格率、避孕节育措施落实率均达到10%。 三、加强宣传，营造良好的计生氛围。 我们按照上级要求，建立了计生领-精选公文,范文，管理类,财经类，论文类文档，欢迎下载-导小组，每年及时发放独生子女费,通过生动活泼、形式多样的宣传教育活动把计生政策宣传到每一位教职员工;综合利用宣传橱窗、墙报板报等多种宣传渠道,开展计生的宣传，积极营造浓厚的计生氛围。对生病住院和有病在家休息的李荣华退居二线、喻哲夫退休教师进行走访慰问。真诚的关心使全体教师感受到了“大家庭”的温暖,增添了工作的热情和干劲。 四、强化基础建设,实行严格管理 计生工作是我国基本国策,也是学校重要

19、工作之一。工作中，我们彻底摸清底数,严格分类管理，及时变更信息，严把晚婚、一胎生育、独生子女费落实关,真正实现了计生工作制度化、经常化、规范化管理。为每一女职工建卡，建立了档案，对不能实行节育措施的女职工通洲办事处准备了避孕药具，并免费发放。此外，学校严格执行计生执法责任,增强了学校领导干部抓计生工作的责任感。-精选公文,范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载- 学校按照区教育工会计生工作的规定,每季度按时准确报计生季度报表,从未出现漏报、错报现象。坚持保持制度的贯彻落实,学校把计生工作纳入职工考核评估之中。另外，努力加大对计生工作的投入,确保了计生工作的进行。学校还坚持三为主方针，宣传教

20、育为主，避孕措施为主，经常工作为主,把宣传教育放在计生工作首位,普及知识，提高全体教职工实行计生自觉性,强化人口教育工作,让学生从小树立国策意识。 总之,我校计生工作在上级党委政府和各级主管部门的领导、支持下,在我校领导关注重视下,经过广大教职工的共同奋斗,在我们自身的艰苦努力下，取得了一定的成绩,几年来没有一例违反计生的事例发生，但我们深知计生工作的艰巨性和复杂性,为此， 我们将以这次检查为契机，自我加压，完善措施，虚心向上级的计生部门学习管理经验,开拓创新，扎实工作，使我校的计生工作再上新台阶。-精选公文，范文,管理类，财经类,论文类文档，欢迎下载- 年，xx社区计生协会小组在区计生委、x

21、x街道计生办的指导下,认真贯彻落实x区、计划生育工作会议精神,积极探索完成人口与计划生育工作的新思路、新途径。较好地完成了上级下达的人口与计划生育各项目标任务,现将社区一年来的工作总结如下： 一、为了切实加强对计划生育工作的领导,使人口与计划生育工作落到实处。我们始终坚持以党政领导“一把手”亲自抓、负总责为核心的人口与计划生育目标管理责任制和计划生育“一票否决”制，使xx社区的计划生育工作得到了顺利进展并在年年终考核中也取得了较好的成绩。 二、为增强男性自身的认识，提高男性保护配偶和自我生殖健康的意识。在xx日男性生殖健康日、艾滋病日组织辖区男性群众5名举办了男性生殖健康、预防艾滋病知识答卷活

22、动。 三、加大以条例、人口与计-精选公文，范文，管理类，财经类,论文类文档,欢迎下载-划生育法为主要内容的计划生育宣传力度，始终把宣传教育放在计划生育工作的首位，开展了以“婚育新风进万家”为主题的一系列内容丰富、形式多样的宣传教育活动。为辖区2名产后哺乳期育龄妇女进行家访,做到了“三上门”,即:送条例、人口与计划生育法上门、送生殖健康知识上门、送避孕药具上门，营造全社会人人都关心、支持计划生育工作的良好氛围。 四、日,x社区邀请x医科大的丁教授为辖区的32名育龄妇女讲解了女性生殖健康讲座，目的在于增强育龄群众对自身的健康了解，掌握运用正确的预防方法，对自身的健康进行调适，拥有一个健康的身体。

23、五、日下午,x社区利用社区视频学校组织辖区育龄妇女2人收看了ctv-新闻会客厅人口日专题片，通过观看使大家更加重视人口和计划生育工作,用现行生育政策规范自己的婚育行为,以自己的模范行为,减少人口从多-精选公文，范文,管理类，财经类，论文类文档,欢迎下载-给社会带来的压力，为世界人口的稳定和发展做出自己积极的贡献。 六、社区为辖区45名流动人口办理了临时婚育证明、为2户居民办理了独生子女费、为户流动人口育龄妇女办理了生育联系卡、为3户居民办理了转独生子女费证明、为1户纯居民办理了二胎指标、上报第二批符合政策享受独生子女费的家庭名单。 七、为了提高计生宣传员的业务素质，更好地为育龄群众服务,x日计

24、生宣传员参加了区计生委举办的岗位大练兵、大比武活动,并获得了2等奖。 八、为了使少数民族育龄妇女正确选择使用避孕药具，xx日,xx社组织辖区少数民族育龄妇女参加了有xx街道计生办举办的少数民族药具知识培训，目的在于提高少数民族育龄妇女自身保护意识,拥有一个健康的身体。 九、为了加强和规范流动人口管理，实行流动人口动态管理,摸清育龄妇女底数，建立了流动人口信息台帐,-精选公文，范文,管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-每季度还对辖区的流动人口开展一次清理清查工作。并在原籍婚育证明上签字加盖单位公章，对无原籍婚育证明的限期补办,对本新村的流入、流出人员随时登记做到心中有数,并将流动人口育龄妇女中

25、属于三种重点管理人员的信息录入微机向户籍地反馈,为流动人口提供更好的服务，保证了xx社区无一例计划外生育发生。 通过工作的努力，x社区计生将吸取好的经验,发挥自己的特色,把社区的计生工作推上一个新的台阶。 xx年街道下辖的9个社区居民委员会全面调整，一批具有大专以上学历的中青年走上了社区工作岗位。利用这个契机,街道社教办协同各社区再次调整了社区教育工作组。选派学历高,责任心强、热爱社区教育工作的同志担任各社区的社教专职干部。街道社教办在区社教办的支持下,聘请王信芳主任到街道，给各社区的社区教育工作组成员进行社教工作培训，使他们对社区教育的意义、内容、方法和途径有了更深入的理解,为进一步做好社区

26、教育工作打下基础。街道社教办还坚持双月一次的例会,既务实讨论安排具体工作事项，也务虚学习有关文件、文章,交流工作经验。这些举措有力地加强了基层建设。各社区上报的社区教育工作计划、培训菜单和培训活动记录,清晰反映出基层建设的加强，带来社区教育工作新的突破和新的发展。 社区学校是街道社区教育的主阵地，在社区教育中发挥着龙头作用。xx年街道社教办结合“社区学校能力建设”、“课程建设”的理论研究和编写“*社区学校指南”,在调研的基础上,重新修订了*社区学校办学章程，强化了9个教学点的功能，让居民群众更就近更方便地享受社区教育提供的培训服务。调整了兼职教师名单，充实一批更年富力强,学历文化更高的志愿者担

27、任社区学校的兼职教师，提高了社区学校培训质量。这些在理论研究指导下的实践,使*街道社区教育基础建设迈出新的步伐。截止xx年0月底的统计,参加社区学校培训活动的已达 2、5万人次,是近几年最多的一年。 1、教育培训 街道透过社区学校和9个教学点向不同人群提供了内容丰富的社区教育培训。优生优育培训，孕产妇受训率达9。青少年法制安全教育在三所中小学共计开课2期，所有青少年都参加了培训。党、团员、街道干部和社区工作人员全部参加了党校的培训。18名下岗失业人员平均每人参加了二期技能培训。编织培训，使近5名妇女(多数是外来人口)在巾帼编织社获得就业。2名青少年参加了科技小制作，名家庭经济有困难的青少年接受

28、了电脑培训。近10名中青年聆听了玄武学堂第期七讲创业与就业讲座。0月份全民终身学习周,400人次参与。由玄武医院*分院医生主将的十期健康教育反应热烈。书画、烹饪、插花让老年人在培训中体验了生活乐趣。特殊人群的教育得到高度重视,街道18名残疾人全部接受了政府买单的多种技能培训。刑释解教、矫正人员定期参加法制教育。街道社区教育提供的教育培训一如既往涵盖了各个年龄段、各类人群。 、教育宣传活动 街道每逢节假日、中心工作推出,都会及时开展相应的教育宣传活动。如青少年假期进社区,暑期夏令营、老少共建活动。我与和谐社会演讲比赛、八荣八耻书画展。“*功的邪教本质”，“不让毒品进我家”。之春、之夏、之秋、之冬

29、广场演出。法律夜市,健康咨询等。寓教于乐的多种活动极大扩大了社区教育的覆盖面。 3、理论研究 xx年是街道理论研究成果高产之年。先后完成了子课题加强新市区教育建设和谐社区的实践研究的课题研究,撰写了结题报告，正在等待鉴定;在调研基础上,写出了社区学校能力建设、社区学校课程建设、加强社区教育队伍建设，促进街道社区教育发展、民间组织在社区教育中的作用等四篇论文。理论研究的成果已经并将继续对街道社区教育实践起到引领作用。 4、考核评比 配合区社教办两年一度的评选,街道xx年将通过考核,评选出17名社区教育先进个人，2个社区教育先进集体。考核评比，在全街道范围内,全面审视近两年的社区教育工作,用先进促

30、一把街道社区教育工作。 外来人口，或者说新市民的教育一直是街道社区教育的特色。这一特色的形成，是*街情的需要(外来人口占街道总人口的62%),更是构建和谐社会的需要。如何使特色更彰现，除了以往成功的经验,成熟的做法、更需要创新。xx年街道在特色创新方面主要从两个着力点下功夫。一是教育平台创新，二是教育模式创新。 教育平台创新。以往外来人口教育，主要是通过街道社区教育学校这个共同平台实现的。今年我们在市、区的指导下，成立了“*新市民学校”和“华飞新市民学校”,为外来人口提供了两个专用的社区教育平台。在成立“华飞新市民学校”过程中,遇到了一些预想不到的困难。华飞公司有3-4千名外来工，原以为成立新

31、市民学校一定会受到公司欢迎。谁料想,由于外方的不理解,很快遭到拒绝。分管领导梁书记亲自跑了三趟,反复沟通，最后在公司中方管理人员的据理力争之下,外方终于同意，在工会架构下成立新市民学校，在街道辖区内的这两所新市民学校已经获市教育批准。我们有理由相信,为外来人口搭建的专用平台，一定能多可为他们提供更全面、更贴切、更便利的教育服务。 教育模式创新。*巾帼编社市一个以外来中青年妇女和下岗女工为主体的类似个体作坊的一个民营企业，成员与编织社保持较疏散的管理关系。但本身业务的需要,编织社必须对成员进行编织培训,蕴含巨大的教育培训能量。街道利用这一教育资源，为全街道下岗女工、外来中青年妇女和有需求的女性提

32、供编织培训。几年来,编织社为街道社区教育做出了很大贡献。但编织社毕竟是赢利组织，提供无偿培训非常有限，以往的培训大多要政府买单。这种教育形式，限制了培训面的大规模拓展。街道社教办抓住社区教育示范项目的推出，在教育模式上大胆创新。 一是将巾帼编织社打造成学习型组织,培育企业文化，以此规范编织社的管理，提升竞争力，取得更大经济效益，让编织社有更大的热情支持社区教育。 二是在各社区成立公益性编织分社，广泛吸纳有需求的妇女朋友加入分社。分社由社区教育志愿者担任负责人,聘请总社人员对分社负责人进行有偿编织培训,然后由分社负责人对分社成员进行培训。教育形式的创新,势必极大扩展受培训面,让居民群众，特别是新

33、市民得到更多实惠,创新工作会使*街道社区教育特色更突出。 回顾一年的工作，对照年初判定的计划,我们幸喜地发现工作计划已基本完成。社区教育工作取得较大成绩,同时也发现年初制定的编写一本新读本的计划没有落实。实践告诫我们,认真周全地制定计划，踏踏实实完成计划，用开拓创新的精神,才能使我们从事的社区教育工作做得更好。 (一)细化文明教育,培育美德少年 学校全方位精细化落实实验小学学生文明标准，从家庭文明、安全文明、乘车文明、交往文明、入校文明、衣着文明、行走文明、课间文明、课堂文明、桌洞文明、学习文明、路队文明等贴近学生学习生活实际的十八项行为习惯作了具体明确规定，校园红领巾文明督察岗负责规范管理，

34、形成了一套集指导、感化、督查、评价于一体的自律化管理机制。3月份开展了0X年首批校园文明礼仪标兵评选活动，全校60名同学获此殊荣。范*、谢*、刘*被评为诸城市20年文明礼仪标兵。3月底,有700名同学被评为校级“十佳孝星”。学生的文明习惯如春风化雨般得以滋养，拾金不昧、助人为乐现象蔚然成风,一股清正爽朗、生动活泼的校园文化浸润着孩子们的心灵。在诸城市“最美学生，最美作品”评选活动中,刘*、初*、姜同学获得“最美学生”称号,相*、范*等同学表演的舞蹈剧雪天里的故事，范*、武*等同学表演的舞蹈剧国家,王*同学的儿童画元旦获得诸城市优秀艺术作品奖。 (二)落实安全措施,加强生命教育 一是强化安全教育

35、,学习安全常识,敲响安全警钟。二是层层签订安全管理责任书,逐级落实安全责任，形成家校联手、齐抓共管的安全管理格局。三是有计划地进行安全疏散演练，每次演练有计划、有目的、有评价,力求组织严密，效果突出。四是重点强化防溺水安全教育和监管。学校下发防溺水致家长的一封信,与每位学生签订了防溺水安全责任书,学生人人撰写防溺水安全保证书。双休日、节假日在学校附近水域扶淇河、潍河南岸安排干部、教师轮流巡查,禁止任何学生在任何时段私自或结伴下水游玩或洗澡。近日，诸城电视台对我校防溺水安全做法进行了新闻报道。暑假期间,学校希望家长仍将此项工作作为安全管理的首要大事来抓。五是充分关护特殊群体学生成长。对因种种原因

36、导致心理、生理上不健康的特异体质生以及家庭经济贫困生、留守学生、进城务工子女，学校均进行摸底排查，全面落实上级的救助、帮扶政策，本学期有70余名学生受到不同方式的救助或捐赠。让每一位学生享受到了公正、平等的教育权利。 (三）开展实践活动,锤炼学生素质 清明节,学校举行了一年级新队员入队仪式;四月份体育节开展了“律动畅游”大课间校园大展评活动；六一节前夕,部分班级学生前往诸城恐龙世界地质公园,参加了山东省五星级科普教育基地授牌仪式,并参观了恐龙涧;5月份艺术节期间,各年级部开展了“艺术节歌咏比赛”暨庆“六一”文娱联欢活动,孩子们身着节日的盛装,人人登台演出,快乐地庆祝自己的节日;月1日上午,学校

37、隆重举行实验小学第四届年度十大卓越学生和优秀学生颁奖仪式,10多名校外辅导员为获奖学生颁发了证书和奖品，诸城电视台对此项活动给予了报道。6月8日,诸城市硬笔书法大讲堂走进我校,硬笔书法家们现场给学生作了中国书法史沿革略要和汉字部分偏旁部首书写要领讲座，深受孩子们的喜欢。一学期来，有310名同学先后参加了上级有关部门组织开展的征文活动，取得良好的成绩的同时锤炼了孩子们的素质发展。 为促进学科教学质量,激发学生学习兴趣，提高学生综合素养。本学期,学校举行了语文、数学两大学科班级竞赛活动。语文学科进行了写字竞赛、查字典比赛、作文竞赛;数学学科进行了口算、笔算竞赛。在竞赛过程中,学生们个个屏息凝气、全

38、情投入，一张张严肃认真的小脸,体现了孩子们对活动的重视，更展现了实验小学的学子风范。学校隆重举行了各班“团体奖”的颁奖仪式,班级内进行了“优秀学生”表彰仪式。本次竞赛是对全校的语文、数学教学的大检阅，更在活动中掀起了孩子们你超我赶的学习热潮。 在“幸福快乐”核心教育理念的引领下,我校大力推进国家课程校本化实施。以“课程建设”为主渠道,构建“整合特色”、“必修+选修”的“幸福课程”体系,全面提升育人质量,以培养“全面+特长”的“书香人、文明人、自信人、快乐人”。 （一）课程改革,提升学生综合素养 1、经典诵读让孩子们的文学素养浸润成长。郭*同学荣获诸城市第四届“百名优秀读者”荣誉称号，读书体会在

39、潍坊日报刊登。李*同学荣获诸城市第2届爱国主义读书教育活动讲故事比赛二等奖。在“富华杯”首届潍坊市经典诵读大赛中,我校刘*、张*2名老师和申*、张*、刘*3名同学经过初赛、预赛和复赛层层选拔和比赛，最终获得优胜奖，学校获优秀组织奖。据悉，本次活动全市参赛选手近5000人,我校是诸城市唯一获奖的单位和个人。6月日,在诸城市第二届“龙城童话”小学生创作大赛中,李乐彤同学荣获大赛第一名，我校荣获最佳组织奖。 2、艺术体育让孩子们的健康快乐陪伴成长。元月，我校被评为x年度潍坊市乒乓球体育传统项目学校。春节前夕,我校大型表演节目国家作为诸城新年音乐会的亮点节目在潍坊电视台科教频道播出。4月，我校合唱队在

40、诸城市首届职工文化艺术节校歌展演中荣获金奖，薛伟老师快板表演荣获曲艺类金奖。 、书法绘画让孩子们的创意智慧闪耀成长。3月,在诸城市xx年“中粮杯”师生书法作品展中我校荣获“团体奖”,全市仅四个单位获奖。李*老师荣获教师组特别奖，鞠*老师荣获教师组三等奖，李*、郭*、曹*、徐*、李*、常*同学荣获小学组三等奖。4月，在02X年意大利米兰世博会全国青少年画作征集活动中，我校张*、逄*2名同学荣获三等奖，杨、董*、刘*、宁*、任*名同学荣获优秀奖。据悉,此项活动全国产生获奖作品300幅，山东省仅有18名学生获奖。5月,在“童画绘世界202X年诸城市第二届少儿创意美术大赛”中,我校荣获优秀组织奖。 （

41、二)课程改革,催生教师课程智慧 1、学术指导让教师明晰身份。6月8日,我校特邀齐鲁师范学院山东省教师教育研究中心主任、山东省名师成长研究会秘书长李秀伟教授来我校做教师的课程身份学术报告，通过聆听报告,老师们进一步理解了“教师即课程”的价值身份，进一步激发了教师以课程开发来“做教育”的信心和决心,这为学校课程改革的深化发展，为学校素质教育的深度实施指明了方向。 2、自主探索让课程落地生根。我校鼓励教师实施个性化教学,形成自己的教学风格。我们欣喜地看到，有的老师属于“大胆放手型”，让学生当小老师，以小组或个人的形式轮流给大家讲课,互相推动彼此在学习上的热情；有的老师属于“创建模式型”，金*老师的游

42、戏化体育教学，李*老师的“活力课堂”英语教学，董*老师的“设、问、展”数学教学；有的老师属于“难点攻关型”，褚*老师的“识字考级课程”及“班级养正课程”;有的老师属于“特色整合型”,郑*老师的数学艺术课程;还有数不胜数的“个人气质型”教师，孙*老师巧于设疑，林*老师绘声绘色,纪*老师和风细雨,初广宏老师幽默风趣 3、课程视野让教育熠熠生辉。1月,谢*校长在“xx年度潍坊教育盛典”中被评为“x年度潍坊市最具影响力校长”。3月，纪*主任应邀到山东临沂作语文主题学习示范课及经验介绍。5月，纪*主任应邀赴福建省三明市大田县作语文主题学习示范课及学术报告。6月，谢*校长应邀到北京小学参加第三届第五次“双

43、十”基地联盟校长会议,并作课程改革专题报告。8月日，全国首届“我的文化我的班”经验交流会议将在青岛举行,褚*老师将应邀在大会上作班级课程经验介绍。 （三）课程改革,助推学校内涵发展 1、多家报刊系列报道学校课程改革亮点。教育部基础教育课程教材发展中心核心刊物基础教育课程以题为没有整合,就没有深度山东省潍坊市诸城实验小学课程整合系列二,详细报道了我校课程整合的做法。学校变革智慧：管理创新与学生发展学校变革智慧：课程建设与教学改进教育研究与评论潍坊教育基础教育参考等都对我校的文化建设和课程建设进行了专题报道。 、积极参加教研部门课程改革行动研究。我校先后被确定为首批“潍坊市小学双改行动联盟校”,“

44、潍坊市小学课程整合实践与研究项目实验学校”。被确定为教育部基础教育课程教材发展中心“校本课程建设推进研究项目”实验学校,承担课题项目:以一门国家课程为主的课程整合研究。 3、吸引教育同仁来校学习课程改革精髓。今学期,先后迎接了河北省沧州市南大港教育考察团、甘肃省张掖市教育考察团、山东省临沂市沂水县教育考察团、河北省沧州市开发区教育考察团来我校考察学习。 4、课程改革得到教育部领导专家的盛赞。月2日，教育部基础教育课程教材发展中心02X年度实验区联席工作会议在诸城召开,我校承接了现场参观活动，教育部基础教育课程教材发展中心莫景祺处长兴致勃勃地参观了走班课程活动，查看了课程材料，听取了课改汇报,对

45、我校的课程改革做法大加赞赏:“课程改革,你们做出了很大成绩。” 在第二届中国当代特色学校推选活动中，我校荣获“第二届全国百强特色学校”,谢建伟校长荣获“全国百强特色学校模范校长”。 课程改革,让国家课程标准与学校育人理念、教育哲学一脉相承,相互融合，让各学科教学内容与校内外教育活动互通互融,提升了课程育人的效力，促进了师生的幸福成长,走出了一条极具借鉴意义课程建设之路。 北校区玉山小学纳入我校管理一年来,我校从硬件建设到软件管理等投入大量人力和物力，收到良好的教育效果和社会效益,玉山小学现成为玉山片区的一张靓丽名片。 （一）办学条件“六个一样”。一样的办学理念，一样的学校管理,一样的师资力量,

46、一样的校园环境,一样的教育资源，一样的学校服务。 学校设施与校本部相当。学校投资200余万元，对玉山小学的办学条件进行了高起点规划和彻底改造。封闭教学楼走廊，建设塑胶场地,安装空调，铺设地胶，配备多媒体,为学生营造了舒适、优雅的学习环境。 学校管理与校本部相同。实验小学派出17名思想上进、业务优秀的骨干教师到玉山小学任教，实施校本部的教育理念与管理。褚金霞老师的养正班级课程让孩子从小夯实道德根基；郑连叶老师的和谐班级课程让孩子们从小明白与人为伴、为人为善的道理;刘培珍老师的雁行班级课程让孩子们知道生活中合作、奉献的重要。 优良的环境和优秀的老师迅速赢得了社会的认可,玉山小学的学生由最初的4人迅

47、速上升到1人，在校生数增长到原先3倍多。预计秋季在校生将达到400人。 （二）校园生活幸福快乐。 以人为本的教育最重要的是要关注学生的成长与发展。学校安排了丰富多彩的活动，让孩子们的校园生活变得丰富多彩。每周一的升旗仪式融进校园的管理文化,在孩子心中留下深刻的烙印。9月1日举行“勿忘国耻,刻苦学习，振兴中华”主题活动。“准备着： 为共产主义而奋斗。”这是10月13日少先队建队节全体少先队员的庄严宣誓。“学弟子规,尚中华德，做幸福人。”这是每天上午大课间跑操活动结束后的必修课程。清明节,孩子们走进市博物馆，举行“清明博物馆”主题实践。跳绳表演比赛“让孩子们跳起来”。“与书为伴快乐成长”的读书节纵

48、跨4月和5月。“唱响三歌,挥写快乐人生”，展现了实验小学师生们蓬勃向上的精神面貌。 (三）幼儿园焕然一新,凸显了办园活力。 今年春季，学校投资0万元对幼儿园按照省示范幼儿园的标准进行改造升级。校园环境、内部设施、餐厅寝室,面貌焕然一新,为幼儿提供了良好的教育环境。 教育任重道远。实验小学将以学校发展行动纲领为统领,致力特色品牌学校建设,全面提升教育教学质量，引领教师专业持续发展和学生素质全面提升，为实验小学全体师生幸福快乐人生奠定坚实基础。 提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。我校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、

49、爱校。 我校利用每周教师例会的机会，组织教师政治、业务学习，努力打造一业务精湛、师德高尚的教师队伍。本学期,我们以学习新修订的中小学教师职业道德规范为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以德立教，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样,要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。 本学期，我校教师在繁重的工作任务面前,任劳任怨。我们学校20的教师年龄结构偏大(0岁以上的教师7名）,即将面临退休，但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。学校以人为本谋发展，实行人性化管理,体现人文关怀,让广大教职工切身感受到领导的关爱和学校的温暖,极大

50、地调动了他们工作的积极性和主动性,正因为如此，教师们把学校当成自己的家，学校的各项工作能得到大家的响应,开展起来也就顺利得多了。 教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。本学期，在镇中心校的统一布署下,我们继续一丝不苟抓常规,千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施：狠抓教学常规,强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求,备课、讲课、布置与批改作业。学校对老师们的常规教学一周一抽查，一月一检查,并将检查结果与教师的年终绩效工资挂钩。 2、抓好单元测验和课外辅导,重视培优和转差工作。由于种种原因，

51、每个班级都不同程度地存在“学困较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持“只讲主观,不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生,只有不会教的老师”的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作，一手抓学困生转化,一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。 3、积极开展教研活动,全面提高教学质量。学校常态开展推门听课、听课评课、课内比教学等活动,全面打造快乐课堂,让“三段六步”的课改模式，在我校遍地开花。学校经常选派教师外出学习观摩,开阔眼见,提升课堂教学技能。去年冬季，我校开展了为期一个月的“大手拉小手”送课下乡活动。活动中,9名优质课教师先后深入xx、xx、xx

52、和xx等x小学,共计送去语文、数学、英语等学科十多节优质课，受到了当地学校师生的欢迎和喜爱。最近,我校全体教师在“一师一优课”“一课一名师”活动中,积极在网上“晒课”。一系列活动的开展，提高了全教师素质,促进了教师专业成长。 班级是学校工作的前沿阵地。按照镇中心学校的要求，我们从这学期开始,以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。开学初,学校举行了镇小学生习惯养成教育启动仪式,分步实施,促使学生从小养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，为他们成人成才打下坚实的基础。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查

53、、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。 2、以贯彻实施新小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真正成为班级小主人，学校的小主人。 3、利用班会,强化安全卫生教育和管理。本学期在班主任的配合下,做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。由于学校安全教育深入扎实，安全防范措施落到实处，本学期学校没有发生一起安全事件。 这学期我们根据实际

54、开展了以下活动。爱国主义读书教育活动。学校充分发掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本,推到校园文化建设。我们力求让每位学生在高品位校园文化的浸润下,激发爱校、爱国感情,增强学生的光荣感和责任感。在爱国主义读书教育活动中,学校制订了切实可行的教育方案,并扎实做好读书的指导工作，为读书竞赛打下良好的基础。同时结合节庆和其他重要节日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。 2、重新编排了适合学生年龄特点的空竹操。 “抖空竹”是我校的传统项目。自x年开展这项特色活动至今已八年了。八年来，我们的抖空竹活动受到了社会各界的广泛关注,也得到了广大家长的支持。由于我们的这项活动开展的有声有色,得到了

55、社会和上级领导的认可，x年10月我校被xx省教育厅授予”中华文化传承艺术学校”。本学期,由于我校只剩下4年级学生,这对我们以往的空竹特技表演带来了不便,因此，我们又新编排了一套空竹操和空竹舞,这样适合低、中年级学生参与活动,使他们学起来容易，玩起来得手。我们今后将继续努力，把这项抖空竹活动项目传承下去。 、创新文体活动,润物无声地开展艺术教育。本学期，我们自编了一套完整的课间操古诗韵律操。师生在音乐中一边诵读古诗，一边做出健身动作，形式别具一格。3分钟的课间操时间，学生不但锻炼了身体，还同时诵读了16首古诗,这种寓教于乐的形式,深受师生喜爱。这套古诗韵律操,将诵读经典与文化健身完美结合,不仅让

56、学生进一步感受中华传统文化的厚重,而且还夯实了学生的文化底蕴，陶冶了学生情操,提升了学生文化素养。 4、书香溢校园,经典伴成长。学校开设了诵读课,各班设立了图书角，开展“图书漂流”活动,学校每月开展一次经典诵展示活动，让经典浸润学生心灵，陶冶学生情操,提升学生审美情趣和艺术修养。校园书香氛围浓厚,处处展现人文文化。前不久，我校顺利通过县教育局“书香校园”达标活动检查验收。 我校继续坚持家访活动的开展,要求教师将关爱学生，特别是关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要环节。在生活上、学习上、思想上关心“留守学生”。要求教师要经常对“留守学生”进行家访,建立“留守学生”与教师的结对帮扶制度,让教师充

57、当“留守学生”的第二监护人,使部分监护人长期缺位的“留守学生”感受到家庭的温暖。定期对“留守学生”进行心理辅导,减轻“留守学生”由于父母不在身边而产生的心理压力。要求“留守学生”每月给父母写一封书信或通一次电话,加强“留守学生”与父母的亲情联系。今年10月份学校分别召开了一至四年级家长会，通过家长会,学校向家长提出了学校管理、班级管理的制度及要求;教师与家长相互交流学生在家及在校的表现。活动的开展,促使学校、家庭、社会的相互配合,共同努力,形成了合力，提高了办学效果。 一学期以来,我们做了大量的工作，取得了一定的成绩，但仍存在一些困难与问题,需要引起上级领导的关注,并逐步得到解决。教师老年化严重,结构性缺编十分突出。 2、学生乘坐社会车辆上下学存在严重的安全隐患。 3、学校基础设施建设有待加强，教师、功能室、教师办公室紧缺。 一学期的工作已经过去,驻足回首之间,有喜也有忧。展望明天,道路漫漫且修远,困难重重亦艰险。但我们坚信,有镇中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳努力，我们殷店镇中心小学的明天一定会更好。第 30 页 共 30 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。