推荐函授毕业自我鉴定范文合集十篇

《推荐函授毕业自我鉴定范文合集十篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《推荐函授毕业自我鉴定范文合集十篇（14页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、推荐函授毕业自我鉴定范文合集十篇 正常来讲,自我鉴定即为自我总结，写自我鉴定可以让我们审视自身,为此我们要做好总结，写好自我鉴定。那么我们该怎么去写自我鉴定呢?下面是帮大家整理的函授毕业自我鉴定10篇,希望对大家有所帮助。 从xx年开始,我在西安石油大学进行了为期三年的函授学习生活,从学习开始到今年的毕业，不管是比思想方面还是业务能力和专业技能方面都得到了进一步的提高： （一）政治思想上: 本人在函授期间，有坚定的政治方向，热爱祖国。热爱人民，热爱社会主义,拥护中国共产党的领导,遵纪守法。在函授期间，我努力遵守学校的规章制度，尊敬师长,团结同学，助人为乐。 （二）课程学习上 三年的函授学习，虽

2、然面授时间短,平时工作任务繁重,没有很多的时间作深入的思考,但还是有较大的收获。 在这里,教师的博学，同学的真诚,虽说已经都是工作了的人，但那般情景，那份纯洁，真仿佛让我一下子回到了学生时代,一如那股学习的劲头。为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系,把学习当作完善自身的需求,把学习当成促进工作的动力。在专业课程上认真学习了学院开设的人力资源管理等专业课程,根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程,为自己下一步的工作打下扎实基础；我努力提高自身的业务水平，业务能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。(三)实践能力上: 在实践工作

3、中,根据导师的指导，研读了大量书籍,逐步明确了自己下一步需要努力的方向，通过技能学习与实践相结合,取得了很好的效果。个人综合素质、业务能力也得到了相应地提高。（四）努力方向上三年的函授,实质上面授只有短短几个月左右。虽然说确实学到不少，但由于函授本身的特殊性，真正能从老师那学到的东西并不多,大部分还得靠自己积累和在实践中领悟、提升。在以后的学习中，我将以此为基础，不断地研究学习，提升自己 函授毕业自我鉴定 篇2 在学校两年的函授理学习，让我学会坚强,对建筑工程造价专业有了更深的认识。因为本人积极参与学校各种活动，体育活动，让我为提高自己的业务水平和能力，我参加了202X年的成人高考，并考取了华

4、中科技大学的工程管理专业，于是开始了三年的学习。经过三年的学习,我完成了在华中科技大学的全部学业,并在老师的指导下完成了论文写作。通过这次学习,本人各方面都有了较大的提高。现做个自我鉴定。 （一)政治思想上： 本人热爱祖国，热爱人民,坚决拥护中国共产党的领导。函授期间，遵守学校的各项规章制度,尊敬师长,热爱自己的班级，与班级同学和睦相处,且关系融洽,互相帮助。班中事务主动参与,且乐此不疲。 (二)学习目的及态度: 我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽三年,但真正参加面授的时间只有几个月,所以我非常珍惜面授的时间。上课期间,我保持以往学生时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认

5、真听讲并作好学习笔记，按时完成老师布置的作业。（三)工作与学习的处理： 能很好地处理好学习与工作之间的关系,做到工作学习两不误,从来没有因为考试的紧张而放松工作，也没有因为工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理和技术内化为自己的知识和能力,提高自己的知识水平和工作能力。 (四）总结： 虽说是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多，大部分的知识还得靠自己的领悟及在工作中积累经验。在以后的学习工作中,我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。有人把函授学员读书的目的归纳为： 一拿文凭。二长知识。三交朋友。的确，我的本科函授学习认真

6、而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。学业完成了,但我并没有松懈，我还会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己，做一名对祖国的建设事业有贡献的人才！ 函授毕业自我鉴定 篇3 通过三年的学习，本人各方面都有了较大的提高。(一)政治思想上。 本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护共产党的领导,热爱神圣的教育事业。函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级,与班级同学和睦相处,且关系融洽。班中事务主动参与,且乐此不疲。我相信:乐于助人是快乐之本。 （二）学习目的及态度。我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月,所以我非常

7、珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解,作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。(三)收获和体会。 平时不常读书,函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍,并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。 （四)工作与学习的处理上。 在校工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课,教好学生。一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间,把函授期间不

8、能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘,一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试,并取得不错的.成绩。 (五)存在问题及努力方向。 虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责,学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的研究学习,提升自己。有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭,二长知识,三交朋友。的确,我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。今后，我会把做老师的路走得更好，更充实！ 函授毕业自我鉴定篇 三年的函授学习和社会实践是我一直的挑衅自我、空虚自己

9、的一个进程，本人在思惟认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的进步。现总结鉴定如下： 一、思维意识方面:本人在函授期间，能当真学习学院开设的人格心理学、教育社会学、咨询心理学、儿童发展心理学等课程，对各种教导学跟心理学理论有了较体系的懂得和掌握。特殊值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习,本人了解到教师要用发展的目光对待学生,要尊敬、关爱全部学生；通过对人格心理学理论和征询心理学实践的学习,自己清楚了只懂传道、授业、解惑的先生不是及格的老师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培育乐观长进的心态是他们独特的目的。三、专业技巧:本人是一名班主任。班主任的职责是治

10、理好班级，为全体学生营造一个良好的学习气氛。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢?函授学习之后,我明确了一个良好的班集体的标记是：班集体有了一个较稳固的、团结的引导中心，班干部能独 破发展各项工作；班级目标已成为学生个体的斗争目标;学生长短观点强，有准确的集体舆论和班风。这样的班群体不是凭空发生的，它是班主任心血和智慧的结晶。三年的函授,我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处置突发事件技能等，它们给予我无限的智慧,让我的学生越来越信任我。 四、存在的问题：三年的函授，本质上面授只有三个月左右。固然授课教师备课授课认真负责，但由于时光段,教学走过场，测验也走过场，学生真正学到的货色很少。大局部只

11、能靠学员本人在教学实际中领悟、晋升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如古代教学媒体的常识运用，语文教养课件的制造和利用,新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变更,师生间的交换沟通,小组配合探索的标准操作等无奈得到学习和深造,这可能是现代高级教育与初等教育相脱钩的弊病。这是宽大教师持续学习最渴望得到解决的，但总也得不到解决。兴许这只是我的一个幻想。也是本人存在的问题。 函授毕业自我鉴定 篇5 自从202年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录取后,充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。 上课期间，我持续以往学生时代的历来风格,不迟到、不早退，勤做笔记,有要事则向班主

12、任请假。在单位工作期间,我一边认真备课,一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系,把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘,一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。在单位工作期间,我一边认真备课,一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。透过三年的本科函授学习,我在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下： （一)思想认识：我在函授学习期间,认真学习了学院

13、开设的专业课，透过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅,我明白了,合格的教师不仅仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。 （二)业务认识:东莞理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责,使我在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务潜力。使我的业务大大提升，我把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。 （三)专业技能:我是一名幼儿教师,在校透过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方,对自己以后在事业上的提升有很大的帮忙。短暂的两年半的学习过去了，我不仅仅学到了丰富的专业文化知识,重温了快乐的大学生活,提高了教育教学潜力,而

14、且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。 函授毕业自我鉴定 篇6 时光走过两年半的年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹,点点滴滴依然清晰分明 ,自从202X年9月为珠海电大工商管理专业录取后,充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入电大学习中。 上课期间,我保持以往学生时代的历来风格,不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向老师请假。在单位工作期间，我一边认真预习功课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘电大的任课老师的嘱咐；充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把课堂不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘,一分收获。学习上的毫不懈怠

15、使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成绩。 通过两年半的电大本科学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下:（一）思想认识:本人在电大学习期间，认真学习了电大开设的专业课,通过对电大开设的专业课程的学习，使我受益匪浅。(二）业务认识：珠海电大的授课老师业务精湛,教学认真、负责，使本人在电大学习期间收获颇多,大大提高了业务能力；使本人的业务能力大大提升，本人把所学理论运用到工作实践中,效果相当不错。(三）专业技能：本人是一名行政管理人员，在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。 短暂的两年半的学习过去了,我不仅学

16、到了丰富的专业文化知识,重温了快乐的学习生活,提高了工作能力,而且更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于工作,服务于社会. 函授毕业自我鉴定篇 为了提高自己的业务水平和能力，我参加了成人高考,考取了贵州省函授教育学院学前教育专业，于是开始了三年的函授学习。通过学习,本人各方面都有了较大的提高。 (一)政治思想上本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民,函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的学习兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级,与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与,且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。 (二）学习目的及态度 我已圆满的完成了

17、学院规定的课程。函授虽然只有三年，然而真正参加面授的时间只有几个月,所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师 布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白:这是我提高自己水平和能力的机会。 (三）收获和体会 平时不常读书,函授学习使我感受到自身知识的欠缺，并促使我研读各种与工商管理专业有关的书籍，并把它与平时的工作相结合。工作上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。(四)工作与学习的处理上 在职工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，一

18、边不忘中科大任课教师的学习指导。充分利用自己的闲暇时间，通过自习预先了解学科的基本知识，把自习中遇到的难题记录下来,到面授时再和同学交流和请教老师。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试,并取得不错的成绩。 (五）存在问题及努力方向 虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，然而学员真正能从老师那学到的东西 还是有限的，大部分的知识还得靠自己的积累和工作实践中的领悟、提升。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习,提升自己。 有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的专科函授学习认真而充实。三年的严寒

19、酷暑，我有很大的收获。今后,我会把人生的路走得更好,更充实! 函授毕业自我鉴定篇8 三年的函授学习和社会实践是我一直的挑衅自我、空虚自己的一个进程,本人在思惟认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的进步。现总结如下： 一、思维意识方面 能当真学习学院开设的人格心理学、教育社会学、咨询心理学、儿童发展心理学等课程,对各种教导学跟心理学理论有了较体系的懂得和掌握。特殊值5得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习,本人了解到教师要用发展的目光对待学生,要尊敬、关爱全部学生；通过对人格心理学理论和征询心理学实践的学习，自己清楚了只懂传道、授业、解惑的先生不是及格的老师。合格的教师不仅关注学生的学习,

20、更关注学生的心理。塑造健康的人格和培育乐观长进的心态是他们独特的目的。 二、业务知识方面 时间虽短,但本人感到受益仍是很大的。特别是学习了教育原理、一般心理学和现代教育理论与实践之后，本人认为自己的理论程度提升了很多。平时,本人会情不自禁地把所学的理论应用到本人的教学和教育实践中,后果都是相称不错的。工作之余，本人还会踊跃地撰写教学论文和教育案例，制作个人智客,并有多篇论文和案例取得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届教师智客、博克大赛中失掉二等奖。 三、专业技巧本人是一名班主任。班主任的职责是治理好班级，为全体学生营造一个良好的学习气氛。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢?函授学习之后

21、,我明确了一个良好的班集体的标记是：班集体有了一个较稳固的、团结的引导中心，班干部能独破发展各项工作;班级目标已成为学生个体的斗争目标;学生长短观点强，有准确的集体舆论和班风。这样的班群体不是凭空发生的,它是班主任心血和智慧的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处置突发事件技能等，它们给予我无限的智慧，让我的学生越来越信任我。 四、存在的问题 固然授课教师备课授课认真负责，但由于时光段,教学走过场，测验也走过场,学生真正学到的货色很少。大局部只能靠学员本人在教学实际中领悟、晋升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决:如古代教学媒体的常识运用,语文教养课件的制造和

22、利用，新 课程背景下教师角色的转换，教学策略的变更,师生间的交换沟通，小组配合探索的标准操作等无奈得到学习和深造,这可能是现代高级教育与初等教育相脱钩的弊病。这是宽大教师持续学习最渴望得到解决的,但总也得不到解决。兴许这只是我的一个幻想。也是本人存在的问题。 函授毕业自我鉴定篇9 为提高自己的业务水平和能力,我参加了20X年的成人高考,并考取了华中科技大学的工程管理专业,于是开始了三年的学习。经过三年的学习，我完成了在华中科技大学的全部学业，并在教师的指导下完成了论文写作。通过这次学习,本人各方面都有了较大的提高。 (一）政治思想上,本人热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共产党的领导。函授期间，

23、遵守学校的各项规章制度，尊敬师长,热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽，互相帮助。班中事务主动参与，且乐此不疲。(二)学习目的及态度:我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽三年,但真正参加面授的时间只有几个月,所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学生时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听讲并作好学习笔记,按时完成教师布置的作业。 (三）工作与学习的处理:能很好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误,从来没有因为考试的紧张而放松工作，也没有因为工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理和技术内化为自己的知识和能力,提高自己的知识水平和工作能力。

24、 (四）总结:虽说是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责,学员真正能从教师那学到的东西并不多，大部分的知识还得靠自己的领悟及在工作中积累经验。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习,提升自己。有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭,二长知识,三交朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。学业完成了，但我并没有松懈，我还会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己,做一名对祖国的建设事业有贡献的人才! 函授毕业自我鉴定篇0 为了提高自己的业务水平和能力，我参加了202X年的成人高考，考取了河北工程大学的水利水电建筑工程专业,于是开始

25、了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。 本人在本科函授学习阶段,思想进步,认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活,自我鉴定如下: (一）政治思想上:本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民，拥护中国共产党的领导,热爱神圣的教育事业。函授期间,能认真执行学校、学院的决议。尊敬老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养。 (二)学习目的及态度 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年,但真正参加面授的时间只有几个月,所以我非常珍惜面授的时间。上课期间,我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的

26、讲解，作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白:这是我提高自己水平和能力的机会。 （三）收获和体会 平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。 (四)工作与学习的处理上 在工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作，一边不忘老师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘,一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试,并取得不错的成绩。 （五）存在问题及努力方向虽说是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责,学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础,不断的研究学习,提升自己。 三年的函授学习生活即将过去,但学无止境,本人一定以此次学习为经验,以工大的优良教学理念为指导,加强理论学习,踏实工作作风。