2023年小学二年级品德与生活教学计划（三篇）.doc

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1、2023年小学二年级品德与生活教学计划一、学生基本情况分析经过一个学年的学习，大部分学生能感受到经过一年级的学习生活后的进步和变化，并对二年级的学习和生活怀有美好的向往。随着对品德与生活这门课程了解的加深，学生的学习热情不断高涨，他们已开始运用讨论、观察、调查、实验等多种方式去学习。教材以图画的形式呈现更可以开展的活动、游戏及其活动的过程，儿童活动的兴趣被引发出来，儿童通过自己的活动而非教师给予的现成结论去获得知识。但是，可能由于地区的差异，本地儿童的生活与教材反映的不尽相同，个别儿童对课文内容理解不够透切，这有待今后教学中扬长避短，让每个学生都得到全面发展。二、全册教学内容1、我爱我的身体-

2、通过引导儿童认识自己身体的整体结构及其各个组成部分，了解身体各个部分的特征和基本功能，用各种方式表现字的身体特征，不仅能进一步发展他们的自我意识，还能让他们在已经知道了要怎么做的基础上，进一步懂得为什么要这样做，以帮助儿童更自觉地养成良好的生活习惯。2、收获中的学习与发现-通过让儿童直接参与校园、果园、农田、蔬菜大棚等的收获，使他们能在原有的基础上，进一步体验收获的喜悦，增强热爱劳动的情感，有意识地学习一些劳动技能。3、诚实的好孩子-随着儿童社会性和交往能力的发展，需要让他们懂得诚实守信是社会生活的一个基本规则，是每个公民的基本道德。因此，本单元着力引导儿童说实话，做诚实的孩子。4、我爱我生活

3、的地方-培养儿童对自己所在的社区、村庄、城镇等的情感，是进行集体主义、爱国主义、社会主义教育的重要基础，让儿童学习用正确的眼光去看待、发现家乡的美，实际地感受社区、村庄的自然美和人文美，感受生活的温暖和人与人之间的相互关心，从而能够在爱自己家的基础上，进一步爱自己生活的地方，爱自己的家乡。5、水和我们的生活-引导儿童在已有学习经验的基础上，科学地认识水的基本特征和水的三态变化，知道水遇热蒸发为水蒸气，水蒸气遇冷变成雨水或雪，再遇热又变成水蒸气这一循环规律，激发儿童对水的探究兴趣，引导他们尝试用多种方法去认识水，了解水对人类生活的重要作用，感受我国水资源的稀少和宝贵，进而自觉地养成节约用水的良好

4、习惯和爱护水资源的初步意识。6、怎样做好事-引导儿童学习去做力所能及的好事，懂得好事应从自己身边的小事做起，不好高骛远，宾端正做好事的态度，从小主动地向那些为人民服务的无名英雄学习。三.全册教学目标1、能充分感受到经过一年级的学习生活后的进步和变化，并对二年级的学习和生活怀有美好的向往，充满信心。2、能感受和体验到生活的温暖，热爱自己生活的地方。在人际交往中诚实、不说谎，珍惜劳动成果，尊敬为社会服务的劳动者。3、体验自主活动、探索、发现的愉快，能有意识地用各种方法去获得知识和经验，发展动手能力和社会参与能力。2023年小学二年级品德与生活教学计划（二）一、学生情况分析通过一年的学习，学生已有了

5、初步的认知生活，感知生活的能力，能对劳动行为有所了解，能比较有兴趣地参与到老师预设好的一些实践活动中来，但个别学生需要加强锻炼与培养。二、教材分析（一）全期教学目标：1、培养学生养成良好的生活和劳动习惯。2、有初步的自我保护意识和能力。3、适应并喜欢学校生活。4、培养自己愉快开朗的胸襟和有应付挑战的勇气。5、培养孩子负责任、有爱心地生活，诚实友爱，遵守社会规范，爱护环境，爱家乡，爱祖国。（二）教材重难点：第一单元：开开心心每一天重难点：1、鼓励学生增强克服困难的勇气。2、相信自己是最棒的。3、让学生懂得把快乐带给别人的人，自己更快乐的道理。第二单元：让我的身体更棒重难点：1、教育学生注意坐、立

6、、走姿势正确。2、养成爱清洁、讲卫生的生活习惯。3、提高对体育锻炼的认识，教会学生自觉的进行锻炼、坚持锻炼，养成良好的锻炼习惯，把身体练得棒棒的。第三单元：我会照顾自己重难点：1、教育学生懂得天气变化的时候，要注意照顾自己。2、明确遵守交通法规的重要性，树立自觉遵守交通规则，注意交通安全的意识3、知道最基本的紧急求助和自救办法，学会爱护自己的身体和生命第四单元：我生活的地方重难点：1、让学生了解自己生活在什么地方，能简单地向他人介绍自己生活的地方。2、了解周围的环境和设施为自己的生活提供的方便，体验它们给自己带来的快乐，进而喜欢自己生活的地方。3、通过活动，让学生初步了解自己家乡的风土人情及各

7、种土特产，培养学生热爱家乡的思想感情。4、鼓励学生为家乡美好的明天而努力学习。第五单元：我爱绿树，我爱蓝天。重难点：1、认识到人们破坏大自然，给人类造成危害。2、懂得资源的宝贵3、让学生初步学会处理垃圾的方法，爱护家庭和公共环境卫生;培养学生的环保意识，激励他们做一些及所能及的事。三、教学方法及措施1、全面把握课程目标及教材重难点。2、丰富学生的生活经验，引导学生自主学习。3、采用形式多样的教学方式：讨论、资料收集、现场调查、情景模拟与角色扮演等。2023年小学二年级品德与生活教学计划（三）一、指导思想按照课程标准编写的品德与生活教材（人教版），体现了新的教学理念，实现了教材功能的转变。它不再

8、是教师的“教本”，学生的“学本”，而是学生进行学习活动所凭借的范例、话题，是与学生进行对话的文本，是引领学生进行生活的桥梁，是学生学习知识的拐棍。我们在教学中，必须认真研读新教材，从整体上把握这套教材的设计理念、基本思路和特点。弄清每篇教材的编写意图和教学目标，只有这样，才能用好新教材。二、学生基本情况分析经过一个学年的学习，大部分学生能感受到经过一年级的学习生活后的进步和变化，并对二年级的学习和生活怀有美好的向往。本年级中有一部分是独生子，平时娇生惯养，集体主义思想淡薄合作意识很差，法制观念不强。另外，二年级的小学生思想品德情感形成还不稳定，意志品质的自觉性、果断性、坚持性和自制力相对较差，

9、但也容易塑造。同时，二年级的小学生一种责任感和自尊心逐渐产生形成，要求自己的一切应比过去做得更好，更认真，就可利用思想品德课，抓住这个极好的时机，有目的、有计划地培养学生良好的情感和意志品质。学生心目中的榜样不多，但模仿性较强，因此利用教材让学生树立榜样意识。三、具体内容周次教学内容教学目标第一周了解我的身体1.感受自己身体的基本特征，关心自己身体的生长发育的情况，发展自我意识。2.关爱自己的身体，能主动帮助他人。3.了解自己身体的各部分器官，测量自己身体的生长发育的情况。第二周保护我的身体1.树立健康的生活意识对自己身体主要部位的功能有观察、探究兴趣。2.懂得爱护自己的身体，形成良好的学习、

10、生活与卫生习惯，主动纠正自己的不良行为与姿势。3.知道身体部位的特点、功能，获得保护身体健康的知识。第三周收获的感觉真好1、感受金秋_月是收获的季节，能积极参加收获劳动，体验收获的喜悦。2、了解秋天与人们生活的关系，以及人们进行各种收获的劳动。3、认识和了解春种秋收农作物的特征及生长规律。第四周粮食来得容易1、对农作物生长过程的了解，让学习知道粮食来之不易。2、通过了解水稻、小麦等粮食的生长过程，知道庄稼需要许多人的辛勤劳动。3、了解本地区主要生产的粮食品种。第五周植物生长的秘密1、通过对农作物生长过程的了解，让学生知道植物的根、茎、叶有各自的作用。2、了解本地区有关农作物的知识。3、了解水稻

11、、花生等植物生长的过程。第六周我们这里的农品1、对本地区生产的农作物进行调查，培养儿童的探究能力。2、与同学相互合作，进行农产品有什么作用的社会调查。3、知道本地的粮食作物达的作用和用途。第七周诚实故事会1、积极参加故事会的交流、表演、能感受诚实带来的美好体验。知道说谎害处大，能初步分辨是非。2、介绍和交流自己了解的诚实故事。3、学会收集、表演故事，发展学生的表达和有创意的表达能力。第八周诚实的孩子人人夸1、体验坦诚沟通带来的快乐几对诚实行为的积极认同感。2、能够较全面、客观的2看待自己和别人说谎的现象几原因，并领悟一些诚实做人的道理。3、增强说实话、不说谎的诚实意识。第九周我们生活的地方真美

12、1、能感受自己生活环境的整洁与美丽，萌发热爱自己生活的地方的情感。2、了解内、关心自己生活的地方的发展变化。3、能从多角度发现、感受社区的美丽。4、能在老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息。第十周我们生活的饿地方真方便1、了解、体验社区环境、公共场所、公用设施与人们生活的关系。2、熟悉自己生活的地方的服务设施和功用设施机构。3、学会利用与自己关系密切的公共设施、场所等。第十一周我们生活的地方真温暖1、体验在小区（乡村）里生活的温暖，对为社区服务的劳动者的感激。2、学会关心和帮助社区里有困难的人，用实际行动向为我们服务的人表示感谢和尊敬。3、了解社区里叔叔阿姨们的工作，懂得有许多人在为自己的

13、生活服务。第十二周爱护我们生活的环境1、热爱自己生活的环境，养成关心、爱护自己生活环境的习惯。2、能用实际行动关心、爱护自己生活的环境。了解社区的环境状况。3、知道如何保护环境，爱护公共设施。能为保护环境做力所能及的事情。第十三周我们的生活里不开水1、感受水给我们带来的便利，激发爱水的情感。2、了解水的重要作用，知道生活中哪些地方要用到水。第十四周变来变去的水1、喜欢做水的实验，有探究水的浓厚兴趣和欲望。2、在探究水的过程中注意安全、卫生、合作。3、了解水的物理特性，掌握水的三态变化知识。第十五周保护水，节约水1、有节约用水、保护水资源的意识和责任感，养成节约用水的行为个习惯。2、增长如何保护水资源的社会知识。3、掌握节约水、保护水资源的方法。第十六周从身边的小事做起1、愿意并积极参与做好事活动，初步知道做好事是有爱心的表现。2、知道乐于助人是一种高尚品德，能从身边的小事做起，逐步养成做好事的好习惯。3、培养学生简单的劳动技能，具有初步的做好事的基本能力。第十七周做好事不是为表扬1、培养愿意为别人、为集体服务的情感，在做好事后能获得给别人带来快乐时，自己也快乐的体验。2、懂得做好事不是为了表扬的道理，做到校内外表现一个样，培养诚实的好品德。3、知道在生活中有一些人会有不同的困难或难处，需要别人的帮助，我们应该尽力帮助他们。4、要学会友善的帮助别人。第11页共11页