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1、教师个人教学工作总结甄选 本学期，我是教学四年级6班的语文学科。虽然是快退休的年纪了，但是语文S版的教材四年级是第一次接触。所以自己是边学习边教学，认真备课，搜集课件和资料,为了弄懂每一道语文基础训练的练习题，在办公室和同事们经常讨论,商榷,一起寻找最佳答案。在学习中教学，在教学中提升自己,是我本学期一直努力的方向。 一、课堂教学是第一阵地 在语文教学的课堂上，采用了比较完成的电脑课件PP和朗读。每一节课，都要求学生读懂课文,弄清字词句，反复理解，重点质疑解难。很多学生课后和我交流，说现在慢慢地喜欢上语文课了,以前他们最喜欢的是数学课呢。 要求学生在听课时开始学会做听课笔记,在语文书上学会了圈
2、、画、注、写等。还在班上成立了讨论小组,用于课堂交流和背诵经典段落。 语文百花园的课堂作文为了真实完成，我带着学生在校园观察桂花树，写桂花树开花时的美丽景色。全班同学课堂上完成了第一篇写实的作文。 二、班级活动是推进语文学习的电动机 我们育英小学的活动多,每一次活动我都鼓励孩子们练笔写日记。比如：爱心早餐的活动推出以后,全班多次练笔日记。优秀的日记还在班上范读，教室后面墙上优秀作品展示。 秋游摘橘子活动和幼专参观还有三次安全演练、学校行为规划周的军训等等,都有学生的练笔日记。特别是在足球周比赛的时候，不仅写了日记,还鼓励学生写了诗歌。在班级教室窗台上送了孩子们4个小花篮,让全班四个大组比赛养花
3、,并写养花日记，很有意思。 三、实习老师一个月的收获满满 在11月迎来了六位实习老师来我们24班实习,同学们欣喜不已。和这些大哥哥大姐姐打成了一片。一起学习,一起跑步，一起玩耍,他们收获了更多开心地回忆。实习老师李老师还把自己写的很多首诗歌和孩子们分享，也激发了孩子们开始创作诗歌的兴趣。真好! 四、国学经典走进了课堂 学校掀起了学国学经典的热潮。我个人不仅在育英的教师会上解读了李清照的浣溪沙诗词，还在自己班上和同学们一起开始学习成语故事,积累成语，做成语接龙等活动，让学生们走进了国学经典的趣味世界。 五、学习，阅读中让自己更充实 本学期,本人一直在教学中坚持阅读,在常德市图书馆借阅了大量的教育教学类的，科学类，人文类的等书籍阅读。还在网上杂志铺上订阅了70多元的文学和教学书刊。如读者意林小学语文教师等定期阅读,让自己更上时代的步伐,活跃在教育教学的最前沿。
教师个人教学工作总结
