教师音乐课教学工作总结

《教师音乐课教学工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师音乐课教学工作总结（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、教师音乐课教学工作总结我们写工作总结的过程就是通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训,发现规律性的东西,使感性认识上升到理性认识。下面就是小编给大家带来的教师音乐课教学工作总结五篇，欢迎查阅! 教师音乐课教学工作总结1 一、教学方面 、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式,按要求有单元教学目标、教材分析,每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程（学生、教师活动预设）。 反思:在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握,对学生活动的预设考虑不够周全,应在备课之前增加对学生情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。 、认真制定教学计划：在对各年级的学生进行分析、对教

2、材进行了解的基础上,以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。 3、认真上课：注意培养学生的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动,完成教学目标,本学期期末，多数同学能达到优秀。 反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的过程，但是，学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行,这给教师提出了新的要求,要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价,这是我在今后的教学中要改进的地方；另外，在制定教学目标和教学重难点上,要结合学生实际情况,不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛

3、外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。 4、认真考核:按照_年学年度上期期末检测方案对学生进行考核。 反思：在制定方案中,有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一,不利于孩子音乐素质的全面提高,这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。 5、课后反思：本学期,由于跨校区上课,听、评课的效率不高，听课的次数较少,反思不够深刻和具体。在提高自身教学能力上,做的还不够，特别是教学随笔，没能及时地记录下来,对自己进行总结，在教学工作中留下遗憾。 总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师,很多地方还需要提

4、高，应该虚心向其他教师请教学习，多参与听、评课的活动,努力使自己的课堂教学更为成熟,对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。 二、教育工作 本学期，我担任一年级三、四班及三年级的音乐教学,开学初参加了学校组织的家长开放课，并且取得了家长的好评。在庆“六、一”的活动中，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并且参加了全县小学音乐课堂教学设计大赛，在我的精心准备下,这节口风琴课欢乐颂身受同学们的欢迎,在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲，而且还认识了大音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的作品。本学期的活动很多，但是我还的秉着以学生为本的宗旨，抓好课堂教学,使学生在期末的考试中取得优异的成绩。 三、特色

5、工作 本学期,我参与编排了县艺术节选拔表演的节目加油歌,虽然结果代定，但是我们的付出受到了好评。 我希望在今后的工作中,能够与不同学科的老师进行交流合作,能向他们好好地学习，以提高自己各个方面的视野和能力,加快自己的成长和进步。 教师音乐课教学工作总结2 一学期来，我工作认真踏实，在每一节课上课前,都要查阅大量的资料,了解与本课内容相关的知识点,然后进行细致地备课，而且不断对教学方法进行探索、反思,优化课堂教学，在愉快的教学中取得一定的效果。同时,也虚心地向其他优秀教师学习好的经验,好的教学方法,进而尝试着运用到自己的教学过程中。现就本学期的教学作一次简单的总结。 一、熟读教材,因材施教,根据

6、实际合理安排教学计划。 开学初，本人对教材进行全面分析，对教材的目的、目标都进行了正确的把握。并根据二年级、五年级学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍,合理地安排好学期教学计划。在对学生有了初步分析以后,各个年级的学生在接受能力，知识基础与兴趣上都是不尽相同的,所以我制定了不同的教学目标,一个学期下来,学生的整体音乐素质方面有了较大的提高（尤其在节奏上面),学生的音乐接受能力也增强了,使音乐教学取得了较高的质量。 二、在教学中多采用启发、引导式，运用多种手段，充分调动学生的学习兴趣与参与兴趣。 在教学中，学生开始时是处于一种被动状态下的，但教学毕竟是教与学的一个过程，在这个过程

7、中学生应该是主动地学。整个教学过程中,学生应该是从“要我学我想学我要学”这一过程转变的。为了达到这个目的，一方面,我在教学模式上采用一些适当的发问，吸引住学生的注意力,并不断地对学生进行启发,诱发学生进行积极的思考；另一方面，我通过大量的实物展示与课件相结合，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学地优化。 三、在教学中添加一些游戏表演、增加趣味性。 音乐教学中，在比较枯燥的欣赏和乐理课上，学生的兴趣比较低落,教学比较难开展。本人就大胆的在这些教学中加入适当的游戏表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性大大提高,课堂教学收到了事半功倍的效果。如：四分音符（学生用“走”来感知

8、）；八分音符(学生用“跑”来感知）。 通过我的努力，在这学期的教育局督导检查中,我的授课和教案都得到了优。当然,我在教学中也存在这样和那样的不足,但我会尽的能力和努力改正不足的地方,进一步优化课堂教学,从而更好的体现教育“以人为本”的思想，体现“生命教育”的指导思想。我相信,通过努力我在今后的工作会做得更好。 教师音乐课教学工作总结 一年来，我把爱岗敬业,认真研修课程标准,严格遵守中小学教师职业道德规范的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点,认真落实课程计划,落实教学常规，大力推进素质教育,使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职,具体的工作情况如下:

9、 一、我的思想 坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力地提高自己,解剖自己，分析自己,正视自己,认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各活动,并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论,同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表,在学生当中做出了典范。 二、我的纪律 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的

10、综合素质和能力。 三、我的教学 我认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料,怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难,及时采取相应的预防措施。 四、我的课堂 我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了,克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合。 五、我的作业 根据学期开始的计划,在作业批改

11、上，认真及时,力求做到全批全改,重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑,也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。 教师音乐课教学工作总结4 这学期又匆匆的过去了,回顾本学期的音乐教学工作，忙碌而充实。虚心、勤奋、用心向上、关爱学生是我工作的主导思想,在这个主导思想和校领导以及同事的帮忙指导下,我自身不断努力,不断克服自己的弱点,摆正自己的位置，在音乐课堂教学上和组织课外文艺活动的潜力上都有明显的进步。 在音乐教学工作中,首先教学态度认真,治学严谨。为了尽快进入状态，

12、弥补教学经验的不足，提高业务水平,我常抽出时间听课，只要我没有课的状况下,四杯赛的课我基本上节节不落，而且我还听其他三位音乐教师的课,并注意与其他老师交流,取他人之长补己之短，把他人的经验融入自己的教学思路之中,构成了一套自己的教学方案。我在每次备课前,都深入研究挖掘教材教参,同时阅读了超多课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出;讲课之后，即时将讲课过程中发现的问题、应注意的问题补充到教案中。 遵循音乐教育要面向全体学生的原则,对初三年级和初四年级采取不同的教学方法,在初三年级的音乐课堂教学中，我把提高学生音乐兴趣作为教学重点,课堂上做到精讲多听,选取学生喜爱的音乐曲目

13、，让学生体会到音乐的快乐;把加强学生的音乐技能技巧作为初四年级的教学重点,音乐课以唱歌教学为主,要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂、注意连贯、节奏准确、用情表现歌曲资料,为初四年级学生参加毕业艺术推荐生考试打下良好基础,结果教学进行的更加顺利,教学效果更好。 在讲课中我力求做到重点突出，线索明了,语言简练、生动、幽默，课堂气氛活跃，用心发挥学生的主动性，得到学生的喜爱。而且在教学过程中,我时刻注意每个学生的学习状况，发现问题即时解决，作为任课教师我经常找学生谈话,鼓励他们不要怕困难,增强他们学音乐的兴趣和信心。 有些学生在与我谈话之后，不但音乐进步很大，就连文化课的成绩提高也很快，总之力争做到

14、不放下任何一个学生。经过努力的工作,在教学方面我取得了一些成绩。 除了完成音乐课堂教学外,用心组织课外文艺活动。本学期，主要参与组织了“庆祝建国60周年歌咏比赛”和“美文诵读比赛”并且做了许多具体工作,比如:歌曲的选取、请示领导批准、再修改输出、下发歌片、每个教师、学生人手一份,督促学生练习，到达了预期效果。使我校班班有歌声，丰富了学生的校园生活,陶冶情操,增强了群众荣誉感，确实提高了学生的演唱水平和音乐素质,使我校美育再上新台阶。 对待上级指定(督导检查材料)的任务，用心完成,速度快,质量好，不讲条件，不提要求。任劳任怨,体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我

15、总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改善。 用心参与学校的各项活动，响应学校的各项号召，用心捐款捐物、参加升旗仪式,认真完成业务笔记、政治笔记的学习资料。 当然要想成为一名优秀的人民教师，仅有以上几点还是远远不够的,自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力,我今后的目标是: 一、在工作中更加严格地要求自己,加强业务学习，而不是停滞不前，自以为是。 二、谦虚谨慎，戒骄戒躁。在工作中,虚心学习同事的先进教学经验，主动与同事沟通。言语谨慎，举止得体，处处以一个人民教师标准要求自己。 三、在其它方面，要更加用心主动地完成上级交给的各项任务,有缺点就改,有不足就纠正，争取把

16、工作做得尽善尽美,无可挑剔。总之一句话，选取了教师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。 教师音乐课教学工作总结5 一、本学期教学工作完成情况汇报 作为一名音乐教师,虽然音乐课并不涉及到考试,但是作为素质教育的一个必不可少的因素，音乐课的质量还是非常重要的。音乐课堂作为人类的第二语言，它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性。根据本学期初制定的教学计划,我认为本学期较好地完成了音乐教学工作任务。音乐课上，学生或唱、或跳、或奏、或演,通过对音乐的表现,使学生能够充分地展示自我,获得美的享受和成功的愉悦。培养了孩子的自信心,鉴于音乐课堂有着得天独厚的条件

17、，因此,学生们有了对音乐有了自信,因而学生对音乐课也就更加有兴趣了。进而增强了学生的音乐审美能力。 二、取得的主要成绩与经验 本学期音乐教学,能够坚持贯彻音乐课程的“培养兴趣,发展音乐感受、鉴赏、表现、创造能力，提高音乐文化素养，丰富学生情感体验,陶冶情操”的总目标，把音乐教学的情感态度价值观具体落实到让学生喜欢音乐、爱上音乐课方面上来,把教学中的过程及方法，作为教学目标来追求,把知识技能融于学生喜爱的各种趣味性实践活动来体现，把培养学生丰富的生活情趣做为教学目标来设置。教学中，努力实践以音乐学习为核心,以音乐兴趣为动力,面向全体学生,注重个体发展，注重音乐实践的基本理念,并认真把它们转化为具

18、体的教学行为。在教学中，能积极思考面队学生教什么、谁来教、对谁教、怎么教，预见目标能否达到和实现，牢固确立“一切为了学生的发展”的教学原则。 三、存在的问题与教训 1、课堂教学不能针对8个班学生实际,缺乏“备学生”这一必要环节。 2、忽视与个别班级学生的交流，有待于进一步改善。但我会尽的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，关注第二课堂。 四、改进措施 在今后的教学中应投入了更多的精力，认真设计每节课的课堂反思，及时回顾和整理，所谓”他山之石,可以攻玉”。自我反思,自我案例分析，都是建筑在自身的基础上，而许多事情还是旁观者清。所以，更应多多的观摩分析其他教师的课,学习他们的教学理念、教学组织形式、教学方法等等。并进行教学反思，反思假如我上同样内容的课，会有什么不同,什么相同，我从中得到了哪些启发，等等。让孩子们在多样而开阔的活动空间自主并自由地寻找、感受和体验音乐带给他们的快乐，并在快乐中更好地体验音乐的美妙。