教师年度考核表总结填写范文

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1、教师年度考核表总结填写范文教师考核是学校师资管理的重要环节,是高校顺利实行聘任制的重要保证;下面是有教师年度考核表总结填写，欢迎参阅。 教师年度考核表总结填写范文1在一学年里,本人在学校的工作安排下，担任了*教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下: 一、 班主任工作 在担任班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯

2、。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好,并在体操比赛中荣获第一名。 二、教学工作 在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的*教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前,贯彻九年义务教育*教学大纲的精神,认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索，尝试各种教学的方法,以”如何培养中学生创造能力”教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组

3、织的教研活动,通过参观学习，外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的*书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学*教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、

4、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。 抓好第二课堂,实施素质教学。根据本校学生的基础,发掘有*兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养,并按年龄、基础等情况分为*兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤,方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后,*水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的*，各方来宾对我校学生的*有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。 四、其它工作 除了日常的教学工作之外,负责校内大部 分的宣传工作,为了能做好学校的宣

5、传工作,不计酬劳,任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如 在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力，提高了我校的*水平,取得一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的*水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力! 教师年度考核表总结填写范文2 一转眼，一个学期快过去了。在这个学年中,我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作,我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。 一、思想认识。 这一学年,在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发

6、展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来,我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面,整学年的教学任务很重。我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教

7、材的特点及学生的实际情况设计教案。 这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们”看扁”,树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的*是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：”老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。”“我相信在我的辅导下,他一定有很大

8、的进步。”于是,我让他们组成”一帮一”小组，并给他们开会,提出”老师”必须履行的职责，主要就是检查”学生”的作业,辅导”学生”掌握课本 的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。”老师”们确实是非常尽责,而”学生”时刻有个”老师”在身旁指点,学起来也非常起劲。一段时间下来,学生都有进步，有的进步非常快。 三、领班工作。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的

9、一项重要内容。我还常给班干部定时开会,了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。四、出勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时,还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。 五、主要成绩。 总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。 教师年度考核表总结填写范文 一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育

10、事业。思想端正,作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。 在工作中,能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会,选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0,差生率为0，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到认真备课,认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常

11、面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划,有目*的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问,多检查,及时疏导，及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想,互相学习,互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这

12、样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱,耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差,经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。通过教育,他进步很快，后来还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成,劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。